KẾ HOẠCH TUYỂN SINH 10 ( 15-16 )

PHÒNG GD&ĐT DẦU TIẾNG
Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm


Số: 55 /KH-THCSNBK
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
   Dầu Tiếng , ngày 01 tháng 04 năm 2015


 
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC ÔN TẬP TUYỂN SINH 10
NĂM HỌC 2015 - 2016
Căn cứ hướng dẫn số 223/SGDĐT-KTQLCLGD của Sở GD&ĐT Bình dương về việc hướng dẫn tuyển sinh vào lớp 6&10 năm học 2015-2016;
Căn cứ kế hoạch của Phòng GD&ĐT Dầu Tiếng về việc Hướng dẫn tổ chức ôn luyện thi vào THPT năm học 2015-2016;
Căn cứ vào Kế hoạch triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 - 2015  của trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm ;
Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch ôn tập thi vào lớp 10 THPT năm học 2015 - 2016  như sau:
A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
I. Mục đích của việc xây dựng kế hoạch:
Nhằm củng cố kiến thức cơ bản của 3 môn: Ngữ văn, Toán và Anh văn cho học sinh.
Rèn kỹ năng làm các dạng bài tập cho học sinh nhằm chuẩn bị tốt kiến thức cho học sinh tham gia kỳ thi tuyển vào 10 THPT.
Là cơ sở thống nhất để giáo viên tham gia ôn tập xây dựng kế hoạch cá nhân của mình.
II. Yêu cầu:
Thực hiện ôn tập 3 môn theo chương trình THCS (chủ yếu là chương trình lớp 9), tham khảo, bám sát chương trình SGK lớp 6, 7, 8, 9 của Bộ GD&ĐT.
Giáo viên lên lớp cần có kế hoạch giảng dạy, bài soạn, tài liệu tham khảo, đảm bảo chất lượng dạy và học (Bám sát chương trình trong sách giáo khoa).
Giáo viên và học sinh thực hiện nghiêm túc, thống nhất kế hoạch đã được xây dựng.
B. NỘI DUNG CỦA KẾ HOẠCH:
I. Đánh giá công tác ôn tập thi vào lớp 10 THPT năm học 2014-2015
1. Điểm mạnh:
Nhà trường đã có kế hoạch ôn tập ngay sau khi nhận được Kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 của Sở GD&ĐT Bình Dương.
Đội ngũ giáo viên tham gia ôn tập nhiệt tình, có kinh nghiệm ôn tập vào 10 nhiều năm.
Có sự quan tâm, chỉ đạo sát sao, cụ thể của Phòng GD&ĐT Dầu Tiếng, sự quan tâm đầu tư của cha mẹ học sinh.
Cơ sở vật chất: Nhà trường đã đầu tư kinh phí để mua các tài liệu tham khảo, điều kiện cơ sở vật chất cần thiết khác phục vụ cho việc dạy và học.
2. Tồn tại:
Một số bộ phận không nhỏ học sinh ham chơi, không chăm học nên không nắm được kiến thức cơ bản của môn học.
Kỹ năng làm bài của một số học sinh còn yếu, chưa linh hoạt trong khi tiếp cận với các dạng đề bài có nội dung tương tự.
3. Kết quả:
Tỷ lệ học sinh đỗ vào lớp 10 hệ công lập chưa cao so với mặt bằng chung của các trường trong toàn tỉnh.
4. Đánh giá những nguyên nhân tồn tại:
Nhiều học sinh chưa thật chăm học, một bộ phận học sinh khối 9 ý thức học tập chưa tốt, năng lực còn hạn chế.
Giáo viên chưa rèn luyện được nhiều kỹ năng cho học sinh trong quá trình bồi dưỡng.
Việc học tập tại gia đình của một bộ phận học sinh chưa tốt.
II. Kế hoạch ôn tập vào 10 THPT:
1. Khảo sát phân loại đối tượng ôn tập:

Đối tượng ôn tập: Học sinh đang học lớp 9 có nguyện vọng được ôn tập để thi vào lớp 10 THPT (Viết đơn). Tổng số học sinh đăng ký ôn tập vào lớp 10 THPT tại nhà trường là 240 em/ 288 em.
Khảo sát: Thông qua khảo sát kết quả học tập của học sinh, nhà trường tiến hành tổ chức cho 240 em học sinh đăng ký ôn thành 08 lớp:
Lớp 9a1 : 27 Học sinh, do cô Ngô Thị Thanh Tâm phụ trách theo dõi lớp.
Lớp 9a2: 32 Học sinh, do cô Lê Thị Ngoan phụ trách theo dõi lớp.
Lớp 9a3 : 25 Học sinh, do cô Trần Thanh Trúc phụ trách theo dõi lớp.
Lớp 9a4 : 30 học sinh do cô Nguyễn Thị Tuyết phụ trách theo dõi lớp
Lớp 9a5 : 32 học sinh do cô Nguyễn Thị Yến phụ trách theo dõi lớp .
Lớp 9a6 : 35 học sinh do cô Đỗ Thanh Phượng phụ trách theo dõi lớp.
Lớp 9a7 : 29 học sinh do cô Thái Thị Kim yên phụ trách theo dõi lớp.
Lớp 9a8 : 27 học sinh do cô Vũ Thị Hoài Hương phụ trách theo dõi lớp.

2. Nội dung ôn tập:
Ôn tập 3 môn thi vào THPT theo kế hoạch của Sở GD