Kế hoạch tự chủ khối 4

KẾ HOẠCH TỰ CHỦ NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH LỚP 4
NĂM HỌC 2012 – 2013
I. Mục tiêu:
- Đưa nội dung chương trình phù hợp hơn với tình hình thực tế của lớp học, của địa phương đang giảng dạy.
- Nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh (HS).
II. Nội dung:
1. Môn Tiếng Việt
Tuần
Môn
Bài dạy
Nội dung

3
Tập đọc
Thư thăm bạn
Câu hỏi 4 không dạy, chuyển sang dạy ở phần Nhận xét của bài Viết thư trang 34.


LT&C
Từ đơn và từ phức
Bài tập (BT) 2, sửa lại: Tìm 3 từ đơn, 3 từ phức.

4
LT&C
Luyện tập về từ ghép và từ láy
BT1: thay từ bánh rán bằng tên một loại bánh có ở địa phương (ví dụ: bánh bao, bánh bò, bánh xèo, …)

5
TLV
Đoạn văn trong bài văn kể chuyện
Phần Luyện tập, đoạn văn c, bỏ đoạn “Bà lão cười hiền hậu … chữa bệnh cho mẹ con.” HS dựa vào đoạn “Vừa đi, … ai bỏ quên.” để hoàn chỉnh đoạn văn.

6
LT&C
Danh từ chung và danh từ riêng
Phần Nhận xét, BT1, sửa lại:
a) Dòng sông lớn nhất chảy qua huyện ta.
d) Vị vua lập ra nước nước Văn Lang.

9
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Học sinh yếu có thể kể lại chuyện đã nghe, đã đọc về người có ước mơ đẹp.

12
TLV
Kết bài trong bài văn kể chuyện
Phần Luyện tập: BT3, sửa lại: Viết kết bài của một truyện kể mà em thích theo cách kết bài mở rộng.

13
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Học sinh yếu có thể kể lại chuyện đã nghe, đã đọc về người có tinh thần kiên trì vượt khó.

15
TLV
Luyện tập miêu tả đồ vật
BT2: HS có thể lập dàn ý tả một đồ vật mà em thích.

20
LT&C
Luyện tập về câu kể Ai làm gì ?
BT3, sửa lại: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu trong đó có sử dụng kiểu câu kể Ai làm gì ?

21
LT&C
Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào ?
Phần Luyện tập, BT2, sửa lại: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả một loài hoa em yêu thích, trong đó có sử dụng kiểu câu kể Ai thế nào ?


Chính tả
Chuyện cổ tích về loài người
Học sinh khá, giỏi có thể viết từ Trời sinh ra trước nhất … đến Hình tròn là trái đất.


Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Học sinh yếu có thể kể chuyện đã nghe, đã đọc về người có khả nắng hoặc có sức khỏe đặc biệt.

25
TLV
Luyện tập tóm tắt tin tức
BT3: Giáo viên đưa ra bản tin yêu cầu HS tóm tắt bản tin đó, không yêu cầu HS viết bản tin.


Tập đọc
Bài thơ về tiểu đội xe không kính
Yêu cầu học sinh học thuộc ba khổ thơ cuối.

27
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Học sinh yếu có thể kể chuyện đã nghe, đã đọc nói về lòng dũng cảm.

29
TLV
Luyện tập tóm tắt tin tức
BT3: Giáo viên đưa ra bản tin yêu cầu HS tóm tắt bản tin đó.


TLV
Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật
Phần Luyện tập, sửa lại: Lập dàn ý chi tiết tả một con vật mà em yêu thích.


Tập đọc
Đường đi Sa Pa
Không sử dụng câu hỏi 1, 2 ở SGK/103, thay bằng câu hỏi:
1. Phong cảnh trong đoạn 1 được miêu tả đẹp như thế nào ?
2. Hãy nêu một vài chi tiết cho thấy sự quan sát rất tinh tế của tác giả khi miêu tả phong cảnh.

30
TLV
Luyện tập quan sát con vật
- BT3 sửa lại: Quan sát và miêu tả các đặc điểm ngoại hình của một con vật mà em yêu thích.
- BT4 sửa lại: Quan sát và miêu tả các hoạt động thường xuyên của một con vật mà em yêu thích.

31
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Sửa lại đề bài: Kể chuyện về một cuộc du lịch hoặc chuyến đi thăm người thân ở xa mà em được tham gia.

32
TLV
Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật
- BT2 sửa lại: Viết đoạn mở bài cho bài văn tả con vật mà em yêu thích theo