Ke hoach tu chon van 678

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do -Hạnh phúc
-------------------------------






KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY






MÔN: TỰ CHỌN NGỮ VĂN KHỐI 6 + 7 +8

Họ và tên giáo viên: HOÀNG VĂN THẮNG

TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI


HUYỆN :SÔNG LÔ - TỈNH : VĨNH PHÚC












A. Kế hoạch chung.
1. Nhiệm vụ công tác :
Dạy Văn lớp 8 A - B
- học sinh :

Xếploại

Lớp
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu, kém


Tổng
%
Tổng
%
Tổng
%
Tổng
%

8a
0
0




o
o

8b

























I. Những đặc điểm về điều kiện giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh.


- Thuận lợi : Cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy- học khang trang.Đặc biệt nhà trường và địa phương luôn quan tâm tạo điều kiện tốt để GV và HS hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Khó khăn : Tài liệu tham khảo cho hs còn nhiều hạn chế , do ảnh hưởng của cơ chế thị trương nên đa số hs còn chưa thực sự yêu thích môn học như trước đây.




II. Biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy,thực hiện chỉ tiêu chuyên môn.
- Yêu cầu đối với học sinh: - Đi học đều có đủ sách vở,đồ dùng học tập .Ghi chép bài đầy đủ ,chú ý nghe giảng, làm bài tập đầy đủ ở nhà ,thuộc bài trước khi đến lớp ,soạn trước bài mới theo yêu cầu .

-Yêu cầu đối với giáo viên:
- GV thường xuyên tự bồi dưỡng để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ đồng thời luôn có ý thức học hỏi đồng nghiệp, tập huấn đầy đủ các chuyên đề do cụm ,phòng tổ chức .
Trong quá trình giảng dạy lấy hs làm trung tâm ,định hướng để HS tự giác tiếp nhận kiến thức .
Tăng cường kiểm tra đánh giá thường xuyên ,kiểm tra định kì,để có phương hướng điều chỉnh việc dạy và học.


Chỉ tiêu chuyên môn: (Như chỉ tiêu trong kế hoạch môn ngữ văn ) 75% từ TB trở lên
III. Phần bổ sung chỉ tiêu ,biện pháp :
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

B. Mục đích yêu cầu.
Môn Ngữ văn có vị trí đặc biệt trong việc thực hiện mục tiêu chung của trường THCS : góp phần hình thành những con người có trình độ, học vấn PTCS, chuẩn bị cho họ ra đời hoặc tiếp tục học lên bậc cao hơn. Đó là những con người có ý thức tự tu dưỡng, biết yêu thương, quý trọng gia đình, bè bạn; có lòng yêu nước, yêu CNXH, biết hướng tới tư tưởng tình cảm cao đẹp như lòng nhân ái, tinh thần tôn trọng lẽ phải, công bằng, căm ghét cái xấu, cái ác. Đó là con người biết rèn luyện để có tính tự lập, có tư duy sáng tạo, bước đầu có năng lực cảm thụ giá trị chân- thiện- mĩ trong nghệ thuật , trước hết là trong văn học, năng lực thực hành và năng lực sử dụng tiếng Việt như một công cụ để giao tiếp. Đó cũng là có ham muốn đem tài trí của mình cống hiến cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ