Ke hoach To XH

Kế hoạch năm học 2009 – 2010
Tổ khôạhc xã hội - Trường thcs nhân la


- Căn cứ vào chủ đề năm học 2009 – 2010: “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” .
- Căn cứ vào chỉ thị 06 - CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ chính trị về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh".
- Tiếp tục triển khai cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và hiện tượng học sinh ngồi nhầm lớp”
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”.
- Căn cứ vào công văn số 133/PGD&ĐT ngày 07/9/2009 của Phòng GD & ĐT Kim Động về phương hướng nhiệm vụ năm học 2009 - 2010.


Trên cơ sở phát huy những kết quả đã đạt được của năm học trước, căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường trong năm học này. Tổ Khoa học xã hội chúng tôi xây dựng kế hoạch hoạt động cho năm học 2009 – 2010 như sau:
I, Đặc điểm tình hình
a) Danh sách giáo viên trong tổ năm học 2009 - 2010:
STT
Họ và tên
Năm sinh
Trình độ
Năm nhập ngành
Ghi chú

1
Nguyễn Thị Tiến
1955
CĐ Văn

TT

2
Hoàng Thu Thuỷ
1957
CĐ Văn



3
Nguyễn Thị Hải Yến
1981
CĐ Tiếng Anh
2002


4
Hoàng Thị Hương
1983
CĐ Âm Nhạc
2006


5
Trần Thị Thắm
1983
CĐ Văn – GDCD
2008


6
Định Thị Thanh Huệ
1983
CĐ Văn – Sử
2008


7
Nguyễn Trọng Khoa
1985
CĐ Văn - Địa
2000
TP

8
Nguyễn Trọng Nhất

CĐ TDục - Địa







1. Giáo viên:
- Tổ có 9 giáo viên: 02 giáo viên nam.
- Trình độ chuyên môn: 02 giáo viên trên chuẩn
01 giáo viên CĐ Văn
01 giáo viên CĐ Văn - Địa
01 giáo viên CĐ Địa – Thể dục
02 giáo viên Ngoại Ngữ
01 giáo viên Âm Nhạc
01 giáo viên CĐ Văn – Sử
01 Giáo viên CĐ Văn – GDCD
01 Giáo viên Văn
+ Thuận lợi:
- Các thành viên trong tổ đều có tinh thần đoàn kết, say mê với nghề nghiệp, hết lòng vì học sinh thân yêu.
-100% thành viên đều có tinh thần tự học, nâng cao tay nghề, là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.
-Lãnh đạo nhà trường quan tâm tạo mọi điều kiện cho anh em công tác tốt.
+Khó khăn:
-Chất lượng chuyên môn nghiệp vụ của các thành viên trong tổ chưa đồng đều.
-Cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ cho dạy và học còn thiếu.Vì vậy dạy theo phương pháp đổi mới còn khó khăn.
- Trò: Chưa chăm .
-Phụ huynh chưa thật sự quan tâm tới việc học của con em mình.