Kế hoạch tin 7 Pro

Phòng GD Văn Quan
Trường THCS Thị trấn vq
Kế hoạch tin học 7
I Đặc điểm tình hình
a) Đội ngũ
Năm học 2010 – 2011 với đội ngũ học đa số sinh năm 1998.
Học sinh sống ở địa bàn trong các xã trong huyện Kim Động.
b) Đặc điểm bộ môn
Môn Tin học trang bị cho học sinh những hiểu biết cơ bản về công nghệ thông tin và vai trò của chúng trong xã hội hiện đại, phương pháp giải quyết vấn đề theo quy trình công nghệ và kỹ năng sử dụng máy tính phục vụ cho học tập và cuộc sống. Tin học có ý nghĩa to lớn đối với sự phát triển trí tuệ, tư duy thuật toán cho người lao động, góp phần hình thành học vấn phổ thông cho HS.
Trong hệ thống các môn học ở THCS Tin học còn hỗ trợ cho hoạt động học tập của học sinh góp phần làm tăng hiệu quả giáo dục. Tin học tạo ra môi trường thuận lợi cho học tập suốt đời và học tập từ xa, làm cho việc trang bị kiến thức, kỹ năng trong môi trường học tập này thường xuyên được truy cập giúp cho học sinh có khả năng đáp ứng được những đòi hỏi mới nhất của xã hội.
c) Tình hình học tập của học sinh
- Đa số học sinh chăm chỉ học tập, ngoan ngoãn, sách vở đầy đủ.
Học sinh được học kế tiếp chương trình học khối 6 lên việc học tập có sự kế tiếp về bộ môn Tin học.
d) Tình hình giảng dạy của GV
GV được đào tạo chuẩn và trên chuẩn dạy đúng chuyên ngành nên công việc được thuận lợi.
e) Cơ sở vật chất, đồ dùng thiết bị.
Trường lớp khang trang, sạch sẽ, đủ phòng học, đủ máy vi tính cho học sinh thực hành, chất lượng các máy vi tính tốt.
Ii Nhiệm vụ của bộ môn
Môn Tin học 7 trang bị cho học sinh một cách tương đối có hệ thống các kiến thức cơ bản nhất về chương trình bảng tính Excel, biết cách sử dụng các phần mềm học tập, thự hiện được công việc khởi động và thoát khỏi phần mềm, sử dụng bảng chọn, các thao tác tương tác với phần mềm.
Học sinh có kỹ năng sử dụng bảng tính Excel vận dụng trong học tập, trong cuộc sống.
Có tác phong suy nghĩ làm việc hợp lí, khoa học và chính xác.
III. kế hoạch cụ thể
Chủ đề
Mục tiêu cơ bản
Kiến thức cơ bản
Đồ dùng dạy học
Phương pháp dạy học
Tài liệu tham khảo
Thực hành thực tế
Kiểm tra

Phần I bảng tính điện tử

1. khái niệm về bảng tính điện tử
- HS hiểu được bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính trong học tập và trong cuộc sống.
- HS biết được cấu trúc của một bảng tính điện tử: dòng, cột, địa chỉ ô tính, ( địa chỉ tương đối, địa chỉ tuyệt đối )
- Có kỹ năng ghi một bảng tính và mở một bảng tính thành thạo.

- Hiểu được bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính trong học tập và trong cuộc sống.
- Biết được cấu trúc của một bảng tính điện tử: dòng, cột, địa chỉ ô tính, ( địa chỉ tương đối, địa chỉ tuyệt đối )

Máy vi tính GV.
Phòng máy vi tính cho HS.
Phương pháp đàm thoại, gợi mở.