KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NĂM HỌC 2013-2014

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
HUYỆN MƯỜNG KHƯƠNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
TRƯỜNG THCS LÙNG VAI


Số: 05/KH- THCSLV Lùng Vai, ngày 03 tháng 9 năm 2013

KẾ HOẠCH
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014

Phần thứ nhất
ĐÁNH GIÁ NHỮNG ƯU ĐIỂM NỔI BẬT VÀ
NHỮNG TỒN TẠI CHỦ YẾU TRONG VIỆC THỰC HIỆN
NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012-2013

I. Những kết quả nổi bật trong năm học 2012-2013
a. Huy động và duy trì số lượng.
Năm học 2012-2013 trường THCS Lùng Vai đó thực hiện đảm bảo công tác huy động và duy trì số lượng học sinh cụ thể là:
- Đầu năm : 6 lớp : 178 HS ; Giữa năm : 181 ; Cuối năm: 181 HS
- Công tác duy trì số lượng đạt: 99,4 %
- Học sinh nội trú dân nuôi: Đầu năm 34 ; cuối năm 33 - Duy trì đạt 97%
b. Công tác phổ cập:
Duy trì vững chắc đạt chuẩn phổ cập THCS với tỷ lệ 2.2 đạt : 94,1%
c. Chất lượng giáo dục: Năm học vừa qua nhà trường đó tổ chức chỉ đạo tốt các hoạt động giáo dục nên chất lượng đó có nhiều chuyển biến tích cực:
Tổng số học sinh: 181
- Xếp loại học lực: Giỏi: 12 ; Khá: 65 ; TB: 99 ; Yếu: 05
- Xếp loại hạnh kiểm: Tốt: 120 ; Khá: 43 ; TB: 16; Yếu: 02
- Số HS giỏi cấp huyện: 19, cấp tỉnh: 01
- Tỷ lệ chuyển lớp: 96,3%
- Tỷ lệ TNTHCS : 43/ 43 = 100%
- Tỷ lệ thi vào THPT: 63%
d. Đội ngũ :
Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên được tăng cường về số lượng, chất lượng đội ngũ được nâng lên rõ rệt cụ thể là:
Tổng số CBGVNV: 23
Trong đó : CBQL : 02 ; Giáo viên: 16; Đoàn đội : 01 ; Nhân viên : 04
Chia ra theo chuyên môn đào tạo: ĐH : 07 ; CĐ : 13 ; Trung cấp : 03
Đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường: 15 / 15, cấp huyện: 6
Công tác thi đua khen thưởng: Đạt danh hiệu lao động tiên tiến: 10 Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở : 01
e. Đoàn thể :
- Năm học vừa qua các hoạt động công đoàn, Đoàn, Đội của đơn vị có nhiều thành tích nổi bật và được cấp trên khen thưởng
g. Công tác duy trì trường chuẩn quốc gia:
Có các biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng cảnh quan trường lớp nhằm duy trì trường học đạt chuẩn quốc gia
II. Tồn tại
- Tỷ lệ chuyên cần chưa cao vào các ngày lễ, Tết theo phong tục địa phương, vẫn còn tình trạng học sinh nghỉ học bỏ tiết
- Chất lượng đại trà trong nhà trường chuyển biến còn chậm. Vẫn còn học sinh học lực yếu và hạnh kiểm trung bình, yếu
- Chưa có học sinh giỏi cấp tỉnh các môn văn hoá
III. Nguyên nhân của những tồn tại
Một số giáo viên chưa nhiệt tình và dành nhiều thời gian đầu tư nghiên cứu chuyên môn.
Một bộ phận cha mẹ học sinh chưa quan tâm đến việc học tập của con em mình, chưa phối kết hợp tốt với nhà trường trong việc giáo dục học sinh
IV. Bài học kinh nghiệm
Có kế hoạch bồi dưỡng giáo viên về chuyên môn. Thường xuyên kiểm tra giáo viên
Điều chỉnh kế hoạch khi có phát sinh để phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường
Phối kết hợp tốt với cha mẹ học sinh thông qua các buổi họp, gặp gỡ để trao đổi và bàn giải pháp giáo dục học sinh

Phần thứ hai
KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
NĂM HỌC 2013-2014


A. Những căn cứ xây dựng kế hoạch.
Căn cứ Chỉ thị số 3004/CT-BGD&ĐT ngày 15/8/2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, về Chỉ thị nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2013-2014;
Căn cứ Quyết định số 1802/QĐ-UBND ngày 18/7/2013 của UBND tỉnh Lào Cai về ban hành kế hoạch, thời gian năm học 2013-2014 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Quyết định số 27/QĐ-UBND của UBND huyện Mường Khương ngày 01/4/2013 về việc giao chỉ tiêu KH phát triển GD-ĐT năm học 2013- 2014;
Căn cứ