Ke hoach thu vien

PHÒNG GD-ĐT HUYỆN TAM NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS HỒNG ĐÀ Độc lập-Tự do-Hạnh phúc

Hồng Đà, ngày 15 tháng 09 năm 2012

KẾ HOẠCH
CÔNG TÁC THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC
NĂM HỌC 2012-2013


Năm học 2012-2013 được xác định là năm học tiếp tục thực hiện chủ đề “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Tập trung thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm sau:
Tiếp tục triển khai các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với nội dung “Xây dựng Đảng ta thực sự trong sạch vững mạnh là đạo đức là văn minh”; Cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung; Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Trong năm học này, nhà trường tập trung thực hiện những nhiệm vụ chính sau: Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, bồi dưỡng giáo viên, từng bước ứng dụng CNTT trong dạy học và quản lý, chú trọng rèn luyện đạo đức, lối sống nâng cao trình dộ nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo. Tập trung chỉ đạo việc quản lý tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng; Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, bước đầu thực hiện tích hợp trong dạy học các môn; đổi mới đánh giá, xếp loại học sinh; chú trọng giáo dục đạo đức kỹ năng sống cho học sinh.
Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường, năm học này nhà trường phấn đấu và tập trung thực hiện các nội dung hoạt động thư viện năm học 2012-2013 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Tổng số học sinh: 169.
Tổng số giáo viên: 23.
Số kho sách: 01
Số phòng đọc: 02
Sách giáo khoa: 9 bộ ( dùng cho giáo viên)
Sách giáo khoa học sinh: 169 ( học sinh tự mua)
Sách tham khảo trong danh mục: 669 cuốn
Sách tham khảo ngoài danh mục: 50 cuốn
Bàn, ghế cho phòng đọc: 13 bộ
Tủ chứa sách: 02 chiếc
Giá sách: 01chiếc
Giá trưng bày: 01 chiếc
NHỮNG THUẬN LỢI KHÓ KHĂN:
1-Thuận lợi:
- Trường THCS Hồng Đà ở trung tâm xã, giao thông thuận tiện được sự quan tâm chỉ đạo của Phòng GD-ĐT Huyện, Ban giám hiệu nhà trường và Hội PHHS. BGH nhà trường bố trí một cán bộ chuyên trách làm công tác thư viện trường học. Hỗ trợ cho thư viện nhiều điều kiện hoạt động thuận lợi trong nghiệp vụ.
- Cán bộ giáo viên tương đối ổn định, 100% trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn.
- Hoạt động thư viện của trường có nề nếp, thư viện nhà trường đã đạt chuẩn theo Quyết định số 01/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 18/9/2008 ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông.
- Số đầu sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách thư viện được thư viện bổ sung cung cấp nhiều nguồn về kịp thời đảm bảo cho giáo viên và học sinh trong năm học.
- Thư viện nhà trường có hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị tương đối đảm bảo phục vụ tốt cho bạn đọc.
2-Khó khăn:
- Kinh phí dành cho thư viện còn hạn chế.
- Nội dung kho sách thư viện chưa thật sự phong phú, khó khăn trong việc tạo hứng thú cho bạn đọc cập nhật kiến thức mới.

III-CHỈ TIÊU THỰC HIỆN:


1-Xây dựng vốn tài liệu, cơ sở vật chất thư viện:

Đề xuất tham mưu BGH và cấp trên hỗ trợ bổ sung bàn ghế cho bạn đọc, đáp ứng yêu cầu phục vụ thư viện hoạt động ngày càng tốt hơn.
Đảm bảo đủ số lượng sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo, các loại báo tạp chí theo danh mục do Bộ giáo dục và đào tạo quy định, Phòng GD-ĐT hướng dẫn ưu tiên đầu tư sách phục vụ đổi mới chương trình và sách giáo khoa.

2-Tổ chức và hoạt động thư viện:

Thư viện có nhiệm vụ phục vụ tất cả cán bộ, giáo viên và học sinh nhà trường. Ngay từ đầu năm học, phải xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện phù hợp với mục tiêu đào tạo, nhiệm vụ năm học, chương trình giảng dạy, học tập phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh.
Tổ chức các phương thức phục vụ: đọc tại chổ cần tăng cường hình thức cho mượn về nhà, nhất là đối với học sinh, giáo viên. Thực hiện nghiêm túc nội quy và lịch