Kế hoạch thi giáo viên dạy giỏi

PHÒNG GD&ĐT GIỒNG TRÔM
TRƯỜNG THCS THCS HOÀNG LAM
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


Số:…../KH- THCS Long Mỹ, ngày tháng năm 2012

KẾ HOẠCH
Tổ chức Hội thi giáo viên giỏi cấp trường năm học 2012 – 2013


-Căn cứ thông tư số 21/ 2010/ TT- BGDĐT của Bộ Giáo dục- Đào tạo ngày 20/ 07/ 2010 về việc ban hành điều lệ hội thi giáo viên giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên;
-Căn cứ hướng dẫn số 26/ HD-SGD&ĐT ngày 19/ 10/ 2010 về Tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi với với GDMN, GDPT và GDTX;
-Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 và căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị. Trường THCS Hoàng Lam xây dựng kế hoạch tổ chức Hội thi giáo viên giỏi cấp trường năm học 2012 – 2013 với những nội dung cụ thể như sau:
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1-Mục đích:
-Tuyển chọn, công nhận và tôn vinh giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp trường, tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm về giảng dạy đồng thời chọn ra đội tuyển giáo viên dạy giỏi tham dự hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm học 2012-2013.
-Góp phần triển khai các phong trào thi đua trong trường học; khuyến khích, động viên, tạo cơ hội và rèn luyện giáo viên trong công tác tự học và sáng tạo. Qua hội thi nhằm phát hiện tuyên dương và nhân rộng những gương điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực phát triển sự nghiệp giáo dục của địa phương;
-Kết quả của hội thi là căn cứ để đánh giá năng lực điều hành, năng lực quản lý và chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn của tổ trưởng; là căn cứ để đề nghị cấp trên khen thưởng cho các tổ trưởng và tổ chuyên môn;
-Đẩy mạnh phong trào thi đua “ Dạy tốt – Học tốt” góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học.
2-Yêu cầu:
-Hội thi được tổ chức theo các môn học được quy định trong chương trình giáo dục phổ thông. Đồng thời qua hội thi chọn đội tuyển tham dự hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện cho những năm học sau;
-Việc tổ chức hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi kinh nghiện với nhau.
II. ĐỐI TƯỢNG VÀ ĐIỀU KIỆN DỰ THI
1-Đối tượng:
-Giáo viên trường THCS Hoàng Lam đang trực tiếp giảng dạy.
2-Điều kiện:
-Giáo viên tham gia hội thi phải có 1 đề tài sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiêm cứu khoa học sư phạm ứng dụng đã triển khai có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục học sinh. Đề tài sáng kiến hoặc sản phầm nghiêm cứu khoa học đã được hội đồng khoa học trường xếp loại C (6.5 đ) trở lên.
-Giáo viên tham gia dự thi phải đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên; có thời gian trực tiếp giảng dạy liên tục 3 năm trở lên; có phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực chuyên môn tốt.
-Kể từ đầu năm học đến khi hội thi kết thúc, người dự thi không vi phạm quy chế chuyên môn, không vi phạm pháp luật…
3-Số lượng: Không hạn chế về số lượng đăng ký dự thi. Giáo viên đăng ký cho tổ trưởng(theo mẫu), tổ trưởng tổng hợp gởi cho P.HT hạn chót ngày 15/ 10/ 2012
III. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC THI:
1/ Nội dung thi:
Nội dung 1: Một bài kiểm tra năng lực hiểu biết về Điều lệ trường Trung học, Luật giáo dục, Chuẩn nghề nghiệp, Chuẩn kiến thức kỹ năng, đổi mới kiểm tra đánh giá, Quy chế đánh giá xếp loại học sinh và xử lý tình huống sư phạm (gọi tắt là bài thi kiểm tra năng lực). Kiến thức cơ bản về Powerpoint, Hình thức thi trắc nhiệm kết hợp với tự luận.
Nội dung 2: Đánh giá đề tài nghiên cứu khoa học: sáng kiến kinh nghiệm hoặc giải pháp hữu ích.
Nội dung 3: Thực hành giảng dạy 02 tiết trong chương trình tại thời điểm diễn ra hội thi( 01 tiết tự chọn, 01 tiết chỉ định bằng hình thức bốc thăm ) có ít nhất một tiết ứng dụng CNTT.
2/ Hình thức thi:
-Giáo viên nộp cho Ban tổ chức hội thi bản SKKN hoặc báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng có nhận xét, đánh giá và xếp loại của tổ chuyên môn (Đề tài khi nộp đã được chỉnh sửa và