KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY ( TẠ QUANG HUY ĐẠI CƯỜNG ỨNG HÒA HÀ TÂY )

SỔ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN
Họ và tên : TẠ QUANG HUY
Chức vụ : Giáo viên
Hệ đào tạo: Đại Học SP Anh Văn
Năm học: 2013-2014

1. - Những nhiệm vụ được phân công:
a. Chuyên môn:
Giảng dạy môn: Tiếng Anh
Môn Tiếng Anh: Lớp 8 A,B,C,D,E,G

b. Chủ nhiệm lớp:
Không
c. Các nhiệm vụ khác:
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................

d. Chuyển đổi, bổ xung nhiệm vụ trong năm học: ( Ghi rõ thời gian nhiệm vụ chuyển đổi):
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................

2. Điều tra cơ bản:
a. Đặc điểm tình hình:
* Thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo của BGH nhà trường , các tổ chức đoàn thể.
- Các đồng chí trong tổ đoàn kết, giúp đỡ nhau trong công việc trao đổi chuyên môn nghiệp vụ
- Đa số các em học sinh ngoan và yêu thích môn học.


* Khó khăn:
- Không có băng, đĩa phục vụ cho việc dạy và học của giáo viên và học sinh.
- Phần lớn các em là học sinh dân tộc nên việc tiếp thu kiến thức còn hạn chế.
- Đa số các em là người dân tộc ở xa trường nên việc đi học còn gặp nhiều khó khăn.

b. Điều tra học sinh:
* Địa bàn cư trú:
- Đa số các em ở xa trường, điều kiện đi lại vất vả, đặc biệt là các hôm trời mưa gió học sinh phải qua sông qua đò ảnh hưởng tới việc học tập.
- Những em ở trọ việc tự học ở nhà chưa cao.
- Một số em còn chưa xác định việc học, mải chơi đua đòi
- Một số phụ huynh còn chưa quan tâm đến việc học tập của con em mình.
- Do địa bàn cư trú xa trường, các bản xa nhau nên việc học nhóm kết quả chưa cao.

* Kết quả học tập chung:
- Mức học chung của các em học sinh trong trường là trung bình khá chở lên bên cạnh đó còn một số em học sinh lực học còn yếu.

* Cụ thể:
Lớp
T/số HS
Dân tộc
nữ
Kết quả học tập bộ môn năm học trước
Ghi chú





Giỏi
Khá
T/bình
Yếu
Kém






TS
%
TS
%
TS
%
TS
%
TS
%


8A
32














8B
31














8C
33














8D
31














8E
32














8G
31































c. Cơ sở vật chất phục vụ cho việc giảng dạy bộ môn:
- Lớp học, bàn ghế: đầy đủ khang trang.
- Sách giáo khoa: chưa đầy đủ.
- Đồ dùng giảng dạy: Chưa có băng đĩa, đài phục vụ cho môn học.


3. Kết quả kiểm tra chất lượng đầu năm
Lớp
Tổng số học sinh
Kết quả kiểm tra chất lượng đầu năm học
Ghi chú



Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu




TS
%
TS
%
TS
%
TS
%


8A
32
3
9
8
25
20
63
2
6


8B
31
2
6
7
22
21
68
2
6


8C
33
2
6
9
27
20
61
2
6,1


8D
31
2
6
7
22
20
65
2
6


8E
32
2
6
8
26
19
59
3
9


8G
31
2
6
6
19
21
68
2
6


Tổng
190

7

24

64

7



4. Chỉ tiêu phấn đấu:
Danh hiệu cá nhân: LĐTT
Chất lượng chuyên môn (Tính theo %):
Lớp
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu


TS
%
TS
%
TS
%
TS
%