Ke hoach giang day sinh 7

I / ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY :
1 . Thuận lợi :
- Được sự quan tâm giúp đỡ của BGH nhà trường .
- Phần lớn các em có ý thức trong học tập , ham thích môn sinh học .
- Tham gia phát biểu xây dựng bài sôi nổi , chuẩn bị đầy đủ SGK .
- Phụ huynh quan tâm đến việc học của con em mình .
- Trong quá trình giảng dạy được sự quan tâm của BGH , Tổ trưởng chuyên môn , GVCN , các thầy cô giáo bộ môn .
2. Khó khăn :
- Thiết bị dạy học chưa đầy đủ , tranh ảnh còn thiếu .
- Hầu hết các em xuất thân từ gia đình nông dân nên ngoài việc học các em còn tham tham gia lao động giúp đỡ gia đình nên tời gian dành cho học tập rất ít . Mặc khác , đa số các em ở xa trường nên việc đi lại rất khó khăn , nhất là vào mùa mưa .
- Chất lượng học tập của các em còn yếu , còn ham chơi hơn ham học .
- Chương trình động vật học lớp 7 tương đối nặng và khó nên việc tiếp thu bài của các em còn hạn chế .
II / THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG :

Lớp
Sĩ số
 Chất lượng Đầu năm
 Chỉ tiêu phấn đấu
Ghi
chú





Học kì I
Cả năm




TB
K
G
TB
K
G
TB
K
G


7a3
39











7a4
39












III / BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG :
Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học cho học sinh có khả năng tự học , tự phát hiện và giải quyết vấn đề , có khả năng tư duy logic từ đó tự rút ra kết luận cần ghi nhớ .
Tăng cường kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh .
Phối hợp chặt chẽ với BGH nhà trường , phụ huynh , GVCN và các thầy cô giáo bộ môn để kiểm tra việc tự học của học sinh mhằm đôn đốc , nhắc nhở các em học tập .
Có biện pháp sử lý kịp thời đối với học sinh không thuộc bài , chậm tiến .
Kiểm tra , đánh giá học sinh đúng định kỳ , kịp thời bổ sung kiến thức bị hỏng .
Chuẩn bị bài soạn tốt , nghiên cứu tài liệu làm cho bài giảng phong phú gây hứng thú cho học sinh .
Sử dụng , phát huy hiệu quả tối đa các dụng cụ , thiết bị , đồ dùng dạy học .
Phân loại đối tượng học sinh để có kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên theo loại kiến thức , năng lực của học sinh .Cụ thể :
<*> Học sinh kém :
+ Luôn luôn động viên , khuyến khích các em nổ lực học tập .
+ Tận tình giúp các em ôn tập lại những kiến thức các em bị hỏng .
+ Phân công học sinh khá , giỏi giúp đỡ các em .
+ Tổ chức các buổi học phụ đạo miễn phí để có nhiều thời gian ôn tập và luyện tập kiến thức cũ .
+ Trong tiết học quan tâm nhiều đến các em , đưa ra những tình huống câu hỏi phù hợp với các em .
<*> Học sinh yếu :
+ Động viên , khuyến khích và tăng cường kiểm tra việc học của các em .
+ Tổ chức cho các em học theo tổ , nhóm , đôi bạn cùng tiến .
+ Hướng dẫn phương pháp học và ôn lại những kiến thức các em còn yếu .
+ Thường xuyên kiểm tra bài vở , kiểm tra bài cũ , vở soạn và tăng cường gọi các em luyện tập trên lớp .
<*> Học sinh trung bình :
+ Đôn đốc , nhắc nhở các em học tập .
+ Giúp các em nắm vững những kiến thức các em còn mơ hồ .
+ Cung cấp cho các em một số câu hỏi tương đối khó để khuyến khích các em động não nhiều hơn .
+ Phân công các em học theo cặp , tổ , nhóm nhằm tạo điều kiện cho các em giúp đỡ nhau.
<*> Học sinh khá , giỏi :
+ Khuyến khích các em tiếp tục phát huy hơn nữa . Trong mỗi tiết dạy , giáo viên luôn đặt ra những câu hỏi khó để giúp các em tìm tòi nâng cao trình độ .
+ Giới thiệu cho các em một số tài liệu nâng cao để các em tự học .
+ Có kế hoạch bồi dưỡng thêm cho các em .

IV / KẾT QUẢ THỰC HIỆN :
Lớp
Sĩ số
 Sơ kết học kì I
 Tổng kết cả năm
Ghi chú



TB
K
G
TB
K
G


7a3









7a4