Ke hoach giang day lop 5

Môn
Nội dung của chương tuần hoặc kỳ
Thờigian,
số tiết
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUNG
Phương pháp giảng dạy
Biện pháp và chỉ tiêu của môn học

Toán
Chương I.
ÔN TẬP BỔ SUNG VỀ PHÂN SỐ. GIẢI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN TỈ LỆ. BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH
31 tiết
Từ:
đến:
1/ Kiến thức:
- Củng cố cho học sinh cách đọc, viết phân số, biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết số tự nhiên dưới dạng phân số.
- Biết tính chất cơ bản của phân số, biết so sánh hai phân số, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
- Nhận biết được phân số thập phân, đọc viết các phân số thập phân, chuyển một phân số thành phân số thập phân.
- Biết thực hiện 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia trên phân số.
- Nhận biết được hỗn số, đọc viết hỗn số. Biết chuyển một hỗn số thành phân số và ngược lại.
- Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và so sánh hỗn số.
- Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ.
- Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng, đơn vị đo diện tích.
2/ Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc viết các phân số, hỗn số. Thực hiện phép cộng trừ nhân chia phân số đơn giản. Giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “tìm tỉ số”.
- Đọc viết các số đo đọ dài, khối lượng, diện tích. Chuyển đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích.
- Biết so sánh các số đo diện tích và giải toán liên quan đến diện tích. Biết tính diện tích các hình đã học.
- Biết tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số.
3/ Thái độ:
Yêu thích môn toán, có ý thức tự giác trong học tập, rèn luyện tính kiên trì.
+ Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh trong các tiết học
+ Học sinh khá giỏi làm thêm các bài tập ngoài chuẩn kiến thức kỹ năng và một số bài tập nâng cao.

- P2 trực quan
- P2 Giảng giải
- P2 Luyện tập – thực hành
- P2 Thảo luận nhóm

* Biện pháp:
- HD học sinh dựa vào đồ dùng trực quan, ví dụ cụ thể tự phát hiện kiến thức của bài học.
- HD học sinh vận dụng linh hoạt kiến thức của bài học vào việc giải các bài tập một cách tích cực, sáng tạo
- Tạo cho học sinh niềm tin vào khả năng của mình, phát huy tinh thần giúp đỡ nhau trong học tập.
+ Đối với học sinh khá, giỏi: giao thêm bài tập nâng cao để các em làm, thường xuyên bồi dưỡng các em vào các tiết ôn luyện
+ Đối với học sinh trung bình: HD các em hoàn thành vở bài tập ngay tại lớp, luôn động viên khuyến khích để các em tự tin vươn lên.
+ Đối với học sinh yếu: chú ý phụ đạo vào các buổi chiều.



* Chỉ tiêu:
Giỏi:
Khá:
TB:





















































Chương II.
SỐ THẬP PHÂN
52 tiết
Từ:
đến:
1. Kiến thức:
Biết nhận dạng số thập phân: số thập phân gồm hai phần: phần nguyên và phần thập phân
- Biết đọc, viết số thập phân khi biết số đơn vị của mỗi hàng trong phần nguyên, phần thập phân
- Biết so sánh hai số thập phân
- Biết sắp xếp một nhóm các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại.
- Biết cộng trừ các số thập phân có đến 3 chữ số ở phần thập phân có nhớ hai lượt.
- Biết tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng, phép nhân các số thập phân.
- Biết thực hiện phép nhân có tích là số thập phân có không quá 3 chữ số ở phần thập phân trong một số trường hợp.
- Biết thực hiện phép chia thương là số tự nhiên hoặc số thập phân có không quá ba chữ số ở phần thập phân.
- Biết viết các số đo độ dài, đo khối lượng, đo diện tích dưới dạng số thập phân
- Biết nhân (chia) nhẩm một số thập phân với (cho) 10; 100; 1000; … 0,1; 0,01; 0,001; …
- Vận dụng nhân chia