Kế hoạch giảng dạy K6

Phòng GD Vũ thư
Trường thcs vũ tiến
--------(((--------







Kế hoạch giảng dạy
môn Tin học 6















Họ tên: Nguyễn Thị Thu Hà
Đơn vị: Trường THCS Vũ Tiến
Năm học: 2009-2010



A. Khái quát chung

Chương I: làm quen với tin học và máy tính điện tử.
(7 lý thuyết, 1 thực hành)
I. Mục tiêu
Mục tiêu của chương này là cung cấp cho HS một số kiến thức, kỹ năng cơ bản, phổ thông về máy tính điện tử.
II. Kiến thức – Kỹ năng trọng tâm
1. Kiến thức
- Biết được một số khái niệm về thông tin, hoạt động thông tin của con người.
- Biết được mối quan hệ giữa hoạt động thông tin và tin học.
- Nắm được các dạng thông tin cơ bản, vai trò và các hình thức biểu diễn của thông tin.
- Biết được một số khả năng, công dụng và vai trò quan trọng của máy tính. Mối quan hệ mật thiết giữa máy tính và con người.
- Hiểu được mô hình quá trình ba bước và các chức năng tương ứng.
- Hiểu về chương trình máy tính và biết được cấu trúc chung của máy tính điện tử.
- Hiểu được phần mềm máy tính là gì và biết cách phân loại phần mềm.
- Được làm quen với một số thiết bị máy tính.
2. Kỹ nằng
- Nêu được các khái niệm cơ bản về thông tin, hoạt động thông tin, tin học, máy tính điện tử, chương trình máy tính, phần mềm máy tính,…
- Phân loại được các phần mềm máy tính.
- Tóm tắt được chức năng và phân loại đúng bộ nhớ máy tính.
3. Thái độ
Nghiêm túc trong học tập, ham thích tìm hiểu về máy tính và các chương trình máy tính.








Chương II: Phần mềm học tập
(8 tiết lý thuyết, 1 tiết luyện tập, 1 tiết kiểm tra)
I. Mục tiêu
Giới thiệu một số phần mềm học tập, cung cấp kiến thức, kỹ năng khai thác phần mềm; nhận thức được vai trò của tin học trong học tập và các lĩnh vực của đời sống. Thay đổi không khí học tập, gây thêm hứng thú học tập.
II. Kiến thức – Kỹ năng trọng tâm
1. Kiến thức
- Học sinh hiểu và biết cách sử dụng được các phần mềm học tập đã trình bày trong SGK
- Thông qua các phần mềm HS hiểu được ý nghĩa của các phần mềm máy tính ứng dụng trong các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống (Ví dụ học toán, địa lý, rèn luyện tư duy, tập gõ bàn phím nhanh)
- Thông tin thông qua phần mềm HS hiểu biết thêm và có ý thức trong việc sử dụng máy tính đúng mục đích
2. Kỹ năng
- HS có kỹ năng sử dụng và khai thác thành thạo các phần mềm học tập đã được giới thiệu.
- Thông qua hoạt động học và chơi bằng phần mềm HS được rèn luyện khả năng thao tác nhanh với bàn phím và chuột máy tính.
3. Thái độ
- Học sinh cần có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi.
- HS có