Ke hoach giang day 9

Kế hoạch giảng dạy môn tin học khối 9

I. Đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi
- Tin học là môn được nhiều em yêu thích. Có chương trình môn học phong phú phù hợp với lứa tuổi, cấu trúc SGK rõ ràng, chặt chẽ màu sắc và hình ảnh đa dạng mô phỏng sát các bước thực hiện trên máy tính. Có nhiều phần mềm được xen kẽ trong quá trình học tập giúp HS vừa học vừa chơi gây hứng thú học tập cho HS. Bên cạnh đó sĩ số HS khối 9 của các lớp trong năm học 2009-2010 rất mỏng tạo điều kiện cho các em được tiếp xúc và thực hành trên máy thường xuyên hơn hình thành kĩ năng sử dụng máy tính một cách thành thạo, dễ dàng chuyển sang các phần mềm khác.
- ý thức học tập của HS ngày càng tốt hơn do đó việc quản lí và chỉ đạo học sinh học tập trong năm học này đã trở lên dễ dàng hơn.
- Nhiều học sinh ham học, ham đọc sách, tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài và khám phá kiến thức mới.
- Thông tin, tài liệu liên quan phong phú, dễ tìm kiếm.
- GV có kinh nghiệm giảng dạy và phương pháp phù hợp hơn qua quá trình giảng dạy ở các năm học trước.
- BGH nhà trường quan tâm, đầu tư cơ sở vật chất, nâng cấp sửa chữa phần cứng và cập nhật các phần mềm duy trì tốt sự hoạt động của phòng máy phục vụ cho giảng dạy và học tập của HS
2. Khó khăn
- Còn có những HS lười học, lười nghiên cứu bài mới trước khi đến lớp, sử dụng máy tính làm phương tiện để giải trí.
- HS chưa có phương pháp học tập theo hướng tích cực, còn một số ít HS ý thức chưa tốt, chưa chú ý nghe giảng.
-HS được tiếp cận với máy tính ít, kỹ năng sử dụng máy tính của một số HS còn rất kém
- Máy tính đời thấp phải cài nhiều phần mềm đồ hoạ cùng một lúc dẫn đến tốc độ máy chậm do đó giáo viên phải chuẩn bị mất nhiều thời gian, việc thực hành của HS cũng hạn chế hơn
- Phòng máy chưa có mạng cục bộ (LAN) và mạng Internet nên việc cài đặt phần mềmcủa GV ở tất cả các máy rất vất vả, không tiện cho việc tìm kiếm, tra cứu và học tập của HS.
- HS khối 9 học về mạng Internet chưa có điều kiện được thực hành, rèn luyện kĩ năng dẫn đến nhiều học sinh có tâm lí chán nản, giáo viên khó khăn trong việc hướng dẫn HS học tập chủ động, tích cực.
- Thời tiết nóng nực, điện yếu, hay mất điện giữa chừng nên các hệ thống và các thiết bị hay bị hỏng hóc.
II. Chỉ tiêu và biện pháp thực hiện
Chỉ tiêu
STT
Lớp
Sĩ số
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Kém

1
9A1







2
9A2







3
9A3







4
9B







Cộng








Biện pháp
Giáo viên:
* Soạn:
Nghiên cứu kỹ nội dung SGK và chương trình môn học, nắm vững PPCT để soạn đúng quy định, đảm bảo nội dung và phương pháp đổi mới.
Nghiên cứu kỹ giáo án tr