Kế hoạch giảng dạy
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Khánh |
Ngày 15/10/2018 |
38
Chia sẻ tài liệu: Kế hoạch giảng dạy thuộc Hóa học 9
Nội dung tài liệu:
PHẦN THỨ NHẤT CỦA KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY (a)
Tuần
TÊN CHƯƠNG (Bài)
Số tiết
MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI
(Kiến thức, kĩ năng, thái độ)
CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
(Tài liệu tham khảo, đồ dùng học tập)
Thực hành ngoại khóa
Kiểm tra
GHI CHÚ
Bài
PP
CT
1
ÔN TẬP ĐẦU NĂM
1
1
1. Về kiến thức: Giúp HS hệ thống lại các kiến thức cơ bản đã được học ở lớp 8, Ôn lại các bài toán về tính theo công thức, tính theo PTHH các khái niệm về dung dịch, độ tan, nồng độ dung dịch.
2. Về kỹ năng:
- Viết PTHH, lập CTHH.
3. Về thái độ:
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng vào thực tế.
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Các kiến thức cơ bản của lớp 8.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Ôn lại các kiến thức cơ bản của lớp 8.
Chương I:
CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ
Bài 1:
TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT. KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT
1
2
1. Về kiến thức. Biết được:
- Tính chất hoá học của oxit:
+ Oxit bazơ tác dụng được với nước, dung dịch axit, oxit axit.
+ Oxit axit tác dụng được với nước, dung dịch bazơ, oxit bazơ.
- Sự phân loại oxit, chia ra các loại: oxit axit, oxit bazơ, oxit lưỡng tính va oxit trung tính.
- Tính chất, ứng dụng, điều
chế canxi oxit và lưu huỳnh đioxit.
2. Về kĩ năng.
- Quan sát thí nghiệm và rút ra tính chất hoá học của oxit bazơ, oxit axit.
- Dự đoán, kiểm tra và kết luận được về tính chất hoá học của CaO, SO2.
- Phân biệt được các phương trình hoá học minh hoạ tính chất hoá học của một số oxit.
- Phân biệt được một số oxit cụ thể.
- Tính thành phần phần trăm về khối lượng của oxit trong hỗn hợp hai chất.
3. Về thái độ :
- Giáo dục ý thức học tập và lòng yêu thích môn học
* Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường: CaO có vai trò quan trọng trong việc cải tạo môi trường, trung hoà axit dư...
Một số oxit gây ô nhiễm không khí, tạo ra mưa axit như SO2.
* Tích hợp biến đổi khí hậu: Lưu huỳnh ddioxxit, sản xuất canxi oxit.
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, ống hút, cốc thủy tinh
- Hóa chất: CuO, Dung dịch HCl
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Chuẩn bị bài ở nhà.
2
Bài 2:
MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG
2
3
1. Chuẩn bị của giáo viên.
- Dụng cụ: Ống nghiệm, giá gỗ, kẹp, cốc thủy tinh, ống hút, đũa thủy tinh
- Hóa chất: CaO, nước cất
- Chuẩn bị trước tranh ảnh lò nung vôi công nghiệp và thủ công, bảng phụ để củng cố.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Chuẩn bị bài ở nhà.
Bài 2:
MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG (tiếp)
4
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Bảng phụ.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Chuẩn bị bài ở nhà.
3
Bài 3:
TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA AXIT
1
5
1. Về kiến thức. Biết được:
- Tính chất hoá học của axit: Tác dụng với quỳ tím, với bazơ, oxit bazơ và kim loại.
- Tính chất, ứng dụng, cách nhận biết axit HCl, H2SO4 loãng và H2SO4 đặc (tác dụng với kim loại, tính háo nước). Phương pháp sản xuất H2SO4 trong CN.
2. Về kĩ năng.
- Quan sát thí nghiệm và
Tuần
TÊN CHƯƠNG (Bài)
Số tiết
MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI
(Kiến thức, kĩ năng, thái độ)
CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
(Tài liệu tham khảo, đồ dùng học tập)
Thực hành ngoại khóa
Kiểm tra
GHI CHÚ
Bài
PP
CT
1
ÔN TẬP ĐẦU NĂM
1
1
1. Về kiến thức: Giúp HS hệ thống lại các kiến thức cơ bản đã được học ở lớp 8, Ôn lại các bài toán về tính theo công thức, tính theo PTHH các khái niệm về dung dịch, độ tan, nồng độ dung dịch.
2. Về kỹ năng:
- Viết PTHH, lập CTHH.
3. Về thái độ:
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng vào thực tế.
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Các kiến thức cơ bản của lớp 8.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Ôn lại các kiến thức cơ bản của lớp 8.
Chương I:
CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ
Bài 1:
TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT. KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT
1
2
1. Về kiến thức. Biết được:
- Tính chất hoá học của oxit:
+ Oxit bazơ tác dụng được với nước, dung dịch axit, oxit axit.
+ Oxit axit tác dụng được với nước, dung dịch bazơ, oxit bazơ.
- Sự phân loại oxit, chia ra các loại: oxit axit, oxit bazơ, oxit lưỡng tính va oxit trung tính.
- Tính chất, ứng dụng, điều
chế canxi oxit và lưu huỳnh đioxit.
2. Về kĩ năng.
- Quan sát thí nghiệm và rút ra tính chất hoá học của oxit bazơ, oxit axit.
- Dự đoán, kiểm tra và kết luận được về tính chất hoá học của CaO, SO2.
- Phân biệt được các phương trình hoá học minh hoạ tính chất hoá học của một số oxit.
- Phân biệt được một số oxit cụ thể.
- Tính thành phần phần trăm về khối lượng của oxit trong hỗn hợp hai chất.
3. Về thái độ :
- Giáo dục ý thức học tập và lòng yêu thích môn học
* Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường: CaO có vai trò quan trọng trong việc cải tạo môi trường, trung hoà axit dư...
Một số oxit gây ô nhiễm không khí, tạo ra mưa axit như SO2.
* Tích hợp biến đổi khí hậu: Lưu huỳnh ddioxxit, sản xuất canxi oxit.
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, ống hút, cốc thủy tinh
- Hóa chất: CuO, Dung dịch HCl
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Chuẩn bị bài ở nhà.
2
Bài 2:
MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG
2
3
1. Chuẩn bị của giáo viên.
- Dụng cụ: Ống nghiệm, giá gỗ, kẹp, cốc thủy tinh, ống hút, đũa thủy tinh
- Hóa chất: CaO, nước cất
- Chuẩn bị trước tranh ảnh lò nung vôi công nghiệp và thủ công, bảng phụ để củng cố.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Chuẩn bị bài ở nhà.
Bài 2:
MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG (tiếp)
4
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Bảng phụ.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Chuẩn bị bài ở nhà.
3
Bài 3:
TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA AXIT
1
5
1. Về kiến thức. Biết được:
- Tính chất hoá học của axit: Tác dụng với quỳ tím, với bazơ, oxit bazơ và kim loại.
- Tính chất, ứng dụng, cách nhận biết axit HCl, H2SO4 loãng và H2SO4 đặc (tác dụng với kim loại, tính háo nước). Phương pháp sản xuất H2SO4 trong CN.
2. Về kĩ năng.
- Quan sát thí nghiệm và
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Khánh
Dung lượng: 472,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)