Kế hoạch dạy học Tin học THCS

TRƯỜNG TH&THCS THANH BÌNH
TỔ: TỰ NHIÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Thanh Bình, ngày 28 tháng 8 năm 2016


KẾ HOẠCH DẠY HỌC BỘ MÔN TIN THCS
NĂM HỌC 2016 - 2017

Họ và tên giáo viên: Lương Thị Huệ.
Môn dạy: Tin học, lớp 6A; 7A; 8A; 9A
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Số liệu học sinh
Lớp
Tổng số HS
Nam
Nữ
Chất lượng khảo sát đầu năm
Chi chú





Giỏi
Khá
TB
Yếu


6A
30
11
19




không khảo sát

7A
34
18
16
4
8
15
7
HN: Toàn

8A
36
22
14
4
11
19
8


9A
31
19
12
3
9
16
3


Cộng
131
70
61






2. Thuận lợi (về phía giáo viên, học sinh, chương trình....)
- Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của nhà trường
- Bản thân đã công tác nhiểu năm, trình độ chuyên môn nghiệp vụ tương đối vững vàng.
- Đa số học sinh học tập tích cực, chủ động tiếp cận kiến thức
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị đáp ứng nhu cầu dạy học.
3. Khó khăn (về phía giáo viên, học sinh, chương trình....)
- Trường quy mô nhỏ mỗi khối chỉ có 1 lớp, giáo viên phải chuẩn bị nhiều giáo án vì vậy ảnh hưởng đến chất lượng bài giảng.
- Nghành giáo dục đang trên đà đổi mới mạnh mẽ, đồng bộ vì vậy việc thiết kế các hoạt động dạy học của giáo viên yêu cầu sự sáng tạo, đột phá theo xu hướng mới.
- Mặt khác trong lớp khả năng tiếp thu kiến thức của HS chênh lệnh nhiều trong giờ dạy không thể sát sao được với tất cả các đối tượng.
- Ở bậc tiểu học học sinh chưa được học tin học (HS lớp 6)
- Một số học sinh tiếp thu chậm, lười học, hoàn cảnh gia đình khó khăn, điều kiện học tập hạn chế.
II. CÁC MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU
Mục tiêu
- Sau khi học song chương trình Tin học lớp 6 học sinh:
+ Biết một số khái niệm về thông tin và tin và tin học, biết được cấu trúc của máy tính
+ Biết cách sử dụng máy tính: mở máy, tắt máy, thực hiện thao tác với têp, thư mục …
+ Phân biệt được các thành phần trên màn hình làm việc
+ Soạn thảo được văn bản với phần mềm Microsoft Word
- Sau khi học song chương trình Tin học lớp 7 học sinh:
+ Tạo được các bảng tính đơn giản bằng phần mềm Microsoft Excel
+ Vẽ được một số hình học đơn giản với phần mềm Geogebra, biết sử dụng phần mềm Tool Kit Math vào học toán
- Sau khi học song chương trình Tin học lớp 8 học sinh:
+ Biết sơ bộ về ngôn ngữ lập trình Pascal, thuật toán
+ Lập trình được được chương trình Pascal đơn giản
+ Sử dụng tương đối thành thạo phần mềm Geogebra để vẽ hình học động
+ Khai thác được các phần mềm ứng dụng: Yenka (tạo ra các môn hình không gian), phần mềm Suntime (tìm hiểu thời gian)
+ Biết sử dụng phần mềm Yenka tạo các môn hình không gian
- Sau khi học song chương trình Tin học lớp 9 học sinh:
+ Biết một số khái niệm về mạng máy tính: Internet, web, website, trình duyệt…
+ Phân biệt được các thành phần của mạng máy tính
+ Sử dụng được các dịch vụ trên Internet phục vụ cho việc học tập và trong cuộc sống
+ Sử dụng thành thạo hộp thư điện tử
+ Ý thức được việc sử dụng mạng Internet một cách phù hợp, hiệu quả
+ Tạo được ảnh động đơn giản với phần mềm Beneton Movie GIF
+ Biết sử dụng phần mềm Microsoft Power Point tạo bài trình chiếu đơn giản.
- Qua môn học góp phần giáo dục phẩm chất đạo đức, hình thành năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông, rèn kỹ năng sống cho học sinh.
2. Chỉ tiêu
Môn
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
HSG các cấp


 SL
TL%
 SL
TL %
 SL
TL %
 SL
TL %
Huyện
Tỉnh

Tin 6
2

9

15

4




Tin 7
3

10

18

3




Tin 8
3

11

19

4