Ke hoach day hoc mon tin 10,11,12

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN
TRƯỜNG THPT THỊ XÃ MƯỜNG LAY
****************








KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY




Họ và tên giáo viên : 1. Nguyễn Thanh
Tổ chuyên môn : Lý Sinh Tin CN NN
Giảng dạy môn : TIN HỌC ( Khối 10, 11, 12 )




Năm học 2012-13


SỞ GD & ĐT ĐIỆN BIÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THPT THỊ XÃ MƯỜNG LAY Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc
---- ((( ----

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

MỘT SỐ THÔNG TIN CÁ NHÂN
Họ và tên : Nguyễn Thanh Thảo
Chuyên nghành đào tạo : Công nghệ thông tin
Trình độ đào tạo : Đại học
Tổ chuyên môn : Lý Sinh Tin CN NN
Năm vào nghành GD&ĐT : 2003
Số năm đạt chiến si thi đua cập cơ sở: 03
Kết quả thi đua năm học trước : Tiên tiến
Tự đánh giá trình độ, năng lực, chuyên môn: Đạt yêu cầu.
Nhiệm vụ được phân công trong năm học 2012 – 2013:
Dạy học: Môn Tin : Khối 12 ( 12C1,2,3)
Khối 10( 10A1,2,3)
b. Kiêm nhiệm: Quản trị Web
10.Những hoàn cảnh thuận lợi, khó khăn về hoàn cảnh cá nhân khi thực hiện nhiệm vụ được phân công:
a. Thuận lợi:
- Có ý thức nghiêm túc chấp hành mọi nhiệm vụ được giao
- Có đủ điều kiện về năng lực chuyên môn để hoàn thành nhiệm vụ.
- Có đủ thời gian tham gia mọi công việc được giao.
b. Khó khăn:
- Môn tin học là một môn phụ lên các em không tập chung cho việc học , lên chất lượng môn học không cao


PHẦN THỨ NHẤT: KẾ HOẠCH CHUNG


A. Những căn cứ để xây dựng kế hoạch.

Các văn bản chỉ đạo
Căn cứ vào chủ trương, đường lối, quan điểm giáo dục của Đảng và nhà nước: Luật Giáo dục, Nghị quyết của Quốc Hội về GD&ĐT, mục tiêu giáo dục của cấp học THPT;
Các văn bản chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013
Các văn bản chỉ đạothực hiện nhiệm vụ năm học của Sở GD&ĐT Điện Biên
Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của nhà trường, của tổ chuyên môn.
2. Mục tiêu của môn học:
Phát triển tư duy, trí tuệ cho học sinh, chỉ ra được ứng dụng của Tin học trong cuộc sống thực tế.
Hiểu biết về công nghệ thông tin, sự cập nhật thông tin mới phù hợp với bộ môn, biết được những ứng dụng của Tin học trong cuộc sống thực tế.
3. Đặc điểm chung của nhà trường
a. Thuận lợi
Có đủ phòng máy, số lượng máy, Phòng máy được kết nối mạng Internet đảm bảo cho việc dạy và học;
Điều kiện kinh tế, xã hội đa và đang đi vào ổn định;
Môi trường Giáo dục tại địa phương tương đối tốt
b.Khó khăn
Chất lương đầu vào chưa cao, chưa yên tâm học tại trường vì đướng xá đi lại còn nhiều khó khăn
Phần lớn các em học sinh ở xa trường nên việc đi lại khó khăn, điều kiện kinh tế gia đình còn khó khăn việc tiếp xúc với môn tin học còn hạn chế, không có nhiều thời gian dành cho học tập.
4. Nhiệm vụ được phân công
a. Giảng dạy:
Môn Tin Học lớp 12 các lớp 12C1,2,3.
Môn tin học lớp 10 các lớp 10A1,2.
b. Kiêm nhiệm: Quản trị mạng
5. Năng lực sở trường: Giảng dạy cho học sinh đúng chuyên môn
6. Đặc điểm học sinh
Thuận lợi:
Phần lớn các em ngoan ngoãn, lễ phép chấp hành đúng kỷ luật nội quy khi đến trường, đã có ý thức tốt trong học tập;
HS có hứng thú và học hỏi tìm tòi khi lần đầu tiếp xúc với bộ môn tin học, khi thực hành phòng máy rất nghiêm túc, chấp hành đúng nội quy trên phòng máy.
Khó khăn
Do chất lượng đầu vào của học sinh còn chưa cao lên việc tiếp thu kiên thức còn hạn chế, đại bộ phận học sinh là con em dân tộc, nhà xa trường lên việc đi lại, học tập còn gặp nhiều khó khăn. Một số học sinh còn chưa yên tâm học tập tại trường



PHẦN THỨ HAI