Kế hoạch dạy học Hóa 9-năm học 2015-2016

PHÒNG GD-ĐT HẢI HẬU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường THCS Hải Quang Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN HÓA HỌC
LỚP 9
Thứ tự
Chủ đề môn học/ Chủ đề liên môn
Tổng số tiết
Số thứ tự tiết theo PPCT chi tiết
Bài tương ứng trong SGK


Định hướng các năng lực cần phát triển cho HS
Phương pháp/Hình thức tổ chức dạy học
Điều chỉnh/Ghi chú

HỌC KÌ I





1
Ôn tập đầu năm














- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học
- Năng lực thực hành hóa học
- Năng lực tính toán
- Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống














* Phương pháp:
- Nêu và giải quyết vấn đề
- Trực quan
- Đàm thoại
- Thảo luận nhóm
- Thí nghiệm, thực hành theo bài
*Hình thức:
- Dạy học trên lớp
- Hoạt động theo nhóm nhỏ
- Tự học





















1





















Chương I: CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ




















20

2
Bài 1: Tính chất hóa học của oxit – Khái quát về sự phân loại oxit







3
Bài 2: Một số oxit quan trọng ( Mục A)







4
Bài 2: Một số oxit quan trọng ( Mục B)







5
Bài 3: Tính chất hóa học của axit







6
Bài 4: Một số axit quan trọng


(Không dạy phần A: Axit Clohiđric)




7
Bài 4: Một số axit quan trọng (tiếp)


Không làm bài 4/T19




8
Bài 6: Thực hành: Tính chất hóa học của oxit và axit.







9
Bài 5: Luyện tập: Tính chất hóa học của oxit và axit







10
Kiểm tra viết 1 tiết







11
Bài 7: Tính chất hóa học của bazơ







12
Bài 8: Một số bazơ quan trọng







13
Bài 8: Một số bazơ quan trọng (tiếp)


Không dạy hình vẽ thang PH
Không y/c HS làm bt2(t30),6(t33)




14
Bài 9: Tính chất hóa học của muối







15
Bài 10: Một số muối quan trọng


Không dạy mục II: Muối Kalinitrat




16
Bài 11: Phân bón hóa học


Không dạy phần I : Những nhu cầu của cây trồng




17
Bài 12: Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ







18
Bài 13: Luyện tập chương I







19
Bài 14: Thực hành: tính chất hóa học của bazơ và muối







20
 Kiểm tra viết 1 tiết














2










Chương 2: KIM LOẠI











9
21
Bài 15,16: Tính chất vật lí của kim loại. Tính chất hóa học của kim loại
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học
- Năng lực thực hành hóa học
- Năng lực tính toán
- Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn hóa học
- Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống



* Phương pháp:
- Nêu và giải quyết vấn đề
- Trực quan
- Đàm thoại
- Thảo luận nhóm
- Thí nghiệm, thực hành theo bài
*Hình thức:
- Dạy học trên lớp
- Hoạt động theo nhóm nhỏ
- Tự học
Không dạy thí nghiệm tính dẫn điện, dẫn nhiệt
Không y/c HS làm bt7




22








23
Bài 17: Dãy hoạt động hóa học của kim loại







24
Bài 18: Nhôm


Không dạy