Ke hoach dau nam

PHÒNG GD&ĐT DUY XUYÊN
TRƯỜNG TH SỐ 1 DUY SƠN
 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc



KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
Năm học 2014 - 2015

Họ và tên giáo viên: Trần Thị Mỹ Linh
Tổ chuyên môn: 4 + 5
Nhiệm vụ được giao trong năm học: Chủ nhiệm: Lớp 4B
Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT, Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT và Thông tư số 36/2011/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lí và giáo viên Mầm non,Tiểu học và Trung học cơ sở;
Căn cứ vào kế hoạch số 36/KH – PGDĐT Duy Xuyên, ngày 24 tháng 9 năm 2014
Bản thân tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014-2015 như sau:
I. MỤC ĐÍCH
1. Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của tỉnh, huyện, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.
2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường, của Phòng Giáo dục và Đào tạo.
II. NỘI DUNG VÀ THỜI LƯỢNG BỒI DƯỠNG
1. Khối kiến thức bắt buộc
a) Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết
- Bồi dưỡng chính trị do Ban Tuyên giáo Huyện uỷ phối hợp với Phòng GD&ĐT báo cáo vào đầu năm học gồm các chuyên đề theo Kế hoạch liên tịch Số 01- KHLT/BTG&PGDĐT ngày 28/7/2014 của Phòng GD&ĐT và Ban Tuyên giáo Huyện ủy huyện Duy Xuyên.
- Bồi dưỡng triển khai nhiệm vụ năm học 2014-2015 do Phòng Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trưởng các trường báo cáo.
b) Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết
- Công tác xây dựng chuyên đề cấp tiểu học:(10 tiết)
- Tổ chức dạy học theo “Mô hình trường tiểu học mới- VNEN” (10 tiết).
- Đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 30/2014/BGDĐT (10 tiết)
2. Khối kiến thức tự chọn: 60 tiết/giáo viên.
a) Nâng cao năng lực hiểu biết về đối tượng giáo dục
+ Một số vấn đề về tâm lí học về sự phát triển trí tuệ học sinh tiểu học
+ Tâm lí học về sự hình thành kĩ năng học tập của học sinh tiểu học
+ Tâm lí học về giáo dục đạo đức học sinh tiểu học
b) Tăng cường năng lực triển khai dạy học - Một số kĩ thuật dạy học tích cực ở tiểu học
+ Kĩ thuật đặt câu hỏi
+ Kĩ thuật dạy học theo góc
+ Kĩ thuật lắng nghe và phản hồi tích cực
+ Kĩ thuật tổ chức trò chơi học tập
+ Kĩ thuật học tập hợp tác…
c) Tăng cường năng lực kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
+ Khái niệm cơ bản về đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
+ Nguyên tắc đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
+ Phân loại kiểm tra và đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
+ Nội dung đánh giá kết quả học tập ở tiểu học: Đánh giá kiến thức; Đánh giá kỹ năng; Đánh giá thái độ
Tháng
/năm
Nội dung BD
Số tiết
Hình thức thực hiện

8/2014
- Học bồi dưỡng chính trị hè

- Tập huấn chuyên môn hè tại trường Duy Trinh
5

5
- Học tập trung tại TT bồi dưỡng chính trị
Tập huấn liên xã

9/2014
- Nghiên cứu nhiệm vụ năm học
- XD các loại kế hoạch theo yêu cầu.
- Góp ý tổng kết và dự thảo năm học tới của tổ và của trường.
- Thảo luận TT 30 của Bộ GD vê đánh giá học sinh tiểu học.
- Sinh hoạt chuyên đề: Lấp lỗ hỏng kiến thức HS yếu.
20
Tập huấn tại trường, tổ khối và