Kế hoạch chủ đề Đồ chơi của bé 2015

MỞ CHỦ ĐỀ MỚI : ĐỒ CHƠI CỦA BÉ
1. Cô giới thiệu tên chủ đề mới:
- Bắt đầu từ đầu tuần sau chúng mình sẽ cùng khám phá chủ đề mới có tên là chủ đề : Bản thân.
- Cô cùng trẻ xem một số đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh về đồ dùng đồ chơi.
+ Cô giao nhiệm vụ cho trẻ:
- Mang 1- 2 ảnh của trẻ ( Theo từng giai đoạn phát triển)  đến lớp để cùng nhau trao đổi, thảo luận...
- Sưu tầm tranh ảnh về cơ thể bé, các giác quan trên cơ thể, các chất dinh dưỡng ( 4 nhóm chất cần thiết cho cơ thể khỏe mạnh).
- Sưu tầm các bài hát, bài thơ có nội dung về chủ đề.
- Trao đổi với bố mẹ về bản thân trẻ lúc còn nhỏ, cung cấp kiến thức, kỹ năng vệ sinh cá nhân cho trẻ. Cho trẻ ăn đầy đủ các nhóm chất.

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 2: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: 4 Tuần
(Từ 28/09/2015 - 23/10 /2015)
TT
TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH
MỤC TIÊU
NỘI DUNG

GHI CHÚ



NHÁNH 1:
ĐỒ CHƠI YÊU THÍCH CỦA BÉ
Từ ngày 28/09/
đến ngày
02/10/ 2015
1/Phát triển thể chất




a. Phát triển vận động:
- Trẻ khoẻ mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi ( MT1).
+ Cân nặng:
Trẻ trai: 11,3-18,3 kg
Trẻ gái: 10,8-18,1 kg.
+ Chiều cao:
Trẻ trai: 88,7-103,5 cm
Trẻ gái: 87,4- 102,7 cm (MT1)

a. Phát triển vận động:

- Đảm bảo chế độ dinh dưỡng hợp lý đáp ứng nhu cầu phát triển của trẻ theo độ tuổi.
- Đánh giá tình trạng dinh dưỡng của trẻ theo biểu đồ phát triển





* Tập động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp:
- Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp (MT 2)


* Tập động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp:Hít vào thở ra
: Chim sẻ:  .
Động tác 1: Chim hót.
Động tác 2: Chim vẫy cánh.
Động tác 3: Chim mổ thóc.
Động tác 4: Chim uống nước “ Ngồi xổm”.




* Tập các vận động cơ bản và phát triển tố chất vận động:
- Trẻ có khả năng phối hợp tay, chân, cơ thể trong khi bò để giữ được vật đặt trên lưng.
(MT3)

* Tập các vận động cơ bản và phát triển tố chất vận động:
-Trẻ thực hiện vạn động bò theo hướng thẳng




b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
- Trẻ có thói quen ngủ trưa theo nề nếp(MT10
b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
- Luyện thói quen ngủ một giấc trưa.





* Trẻ thực hiện một số việc tự phục vụ, giữ gìn sức khoẻ:
- Trẻ có khả năng làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn.
(MT12)


* Làm quen với một số việc tự phục vụ, giữ gìn sức khoẻ:
- Tập tự phục vụ:
+ Xúc cơm, uống nước.
+ Tập đi vệ sinh đúng nơi quy định.
+ Chuẩn bị chỗ ngủ.
+ Tập một số thao tác đơn giản trong rửa tay, lau mặt.
+ tập nói với người lớn khi có nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.




-Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn được các loại thức ăn khác nhau(MT9)

- Trẻ có khả năng làm quen với chế độ ăn cơm và các loại thức ăn khác nhau.
+ Trẻ biết tên một số món ăn hàng ngày: Trứng dán, cá kho, thịt dim đậu, canh rau, thịt kho.
+ Trẻ có thói quen nề nếp trong ăn uống.





                    2/ Lĩnh vực phát triển nhận thức




a. Luyện tập và phối hợp các giác quan : Thị giác, xúc giác , khứu giác, vị giác
- Trẻ có khả năng khám phá đồ vật(MT16)
a. Luyện tập và phối hợp các giác quan : Thị giác, xúc giác , khứu giác, vị giác
- Tìm đồ vật, đồ chơi trong lớp vừa mới cất giấu




- Trẻ có khả năng sờ nắn, nhìn, nghe, ngửi, nếm