Kế hoạch chỉ đạo các cuộc vận động

KẾ HOẠCH ĐẨY MẠNH THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG
“ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”

       Căn cứ chỉ thị 03-CT/TW của Bộ Chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”,
    Căn cứ sự chỉ đạo của chi bộ Nhà trường về đẩy mạnh cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đối với toàn thể cán bộ - giáo viên – nhân viên trong nhà trường.
     Nhà trường đề ra kế hoạch triển khai cuộc vận động như sau:
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Mục đích:
-         Làm cho toàn thể CB - GV - NV của Nhà trường nhận thức sâu sắc về tầm quan trọng và những giá trị to lớn về tấm gương đạo đức của Bác, từ đó tạo sự chuyển biến sâu sắc trong tư tưởng, đạo đức của mỗi cán bộ - giáo viên – nhân viên trong nhà trường, củng cố lòng yêu ngành yêu nghề, mến trẻ,  thực hiện “Mỗi thầy – cô giáo, mỗi cán bộ - nhân viên của nhà trường là tấm gương sáng” về mặt đạo đức cách mạng cho học sinh noi theo.
-         Tạo sự chuyển biến sâu sắc trong các mặt hoạt động và công tác của mỗi cá nhân, nêu cao tinh thần trách nhiệm, tinh thần làm chủ với nghề nghiệp từ đó nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác, tích cực trong mọi hoạt động vì mục tiêu chung của nhà trường.
-         Nâng cao ý thức chấp hành kỷ cương, nề nếp, thực hành tiết kiệm và ý thức chấp hành luật pháp, tình yêu thương gắn bó, tương trợ và giúp đỡ lẫn nhau trong toàn thể cán bộ - giáo viên - nhân viên của trường.
2. Yêu cầu:
-         Phổ biến, triển khai sâu rộng từng cán bộ - giáo viên – nhân viên.
-         Sau thời gian triển khai, phát động phải có tổng hợp, nhận xét, đánh giá đối với từng nhóm tổ và cá nhân cụ thể.
II. NỘI DUNG TRIỂN KHAI:
1. Công tác tư tưởng:
-         Đối với giáo viên:
Trên tinh thần yêu ngành, yêu nghề, tận tụy hết lòng với công tác CSGD trẻ, Đồng thời tự tu dưỡng rèn luyện đạo đức tác phong, ý thức chấp hành luật pháp, chấp hành qui chế, nội qui lao động của nhà trường.
-         Đối với cán bộ - nhân viên:
Nêu cao ý thức trách nhiệm trong công tác, lấy chất lượng – khối lượng – tiến độ của công việc là mục tiêu cho mọi hành động. Yên tâm công tác, hết lòng vì trẻ thơ, hoàn thành tốt các công việc được giao, đồng thời không ngừng cải tiến nội dung, hình thức và phương pháp làm việc, nhằm đảm bảo tốt cho việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà trường là nâng cao chất lượng đào tạo.
2.  Việc làm và  hành động cụ thể:
-         Đối với giáo viên:
Nâng cao chất lượng giờ dạy, tích cực soạn giáo án, chuẩn bị kỹ bài trước khi lên lớp. Đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao năng lực sư phạm, giúp trẻ phát huy tính sáng tạo.  Gắn liền nội dung bài giảng với thực tế củ trẻ, của địa phương.
Nâng cao ý thức tự học tập, bồi dưỡng để nâng cao trình độ của bản thân nằm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo. Kiên quyết loại trừ và đấu tranh có hiệu quả với các hiện tượng tiêu cực trong nhà trường, xóa bỏ căn bệnh thành tích trong giáo dục.
Chấp hành tốt nội qui, qui chế của nhà trường, ra vào lớp đúng giờ, giảng dạy đúng khối lượng, đúng tiến độ kế hoạch và  đúng tác phong sư phạm. Không ngừng bồi dưỡng khả năng am hiểu về pháp luật, chấp hành tốt các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước.
-         Đối với cán bộ - nhân viên:
Thực hiện tốt lời dạy của Bác “Cần – Kiệm – Liêm chính – Chí công vô tư”, bằng những việc làm cụ thể:
Luôn cần mẫn với công việc, lấy chất lượng,  hiệu quả công việc làm mục tiêu phấn đấu, nhằm hoàn tốt mọi công việc được giao,công tác dạy và học đặt ra, không đùn đẩy trách nhiệm và né tránh công việc. Đồng thời triệt để thực hành tiết kiệm điện, nước và các loại văn phòng phẩm thường dùng hàng ngày.
Không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trình độ lý luận chính trị  nhằm đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lượng đào tạo và phục đào tạo, luôn cải tiến nội dung, phương pháp làm việc nhằm đạt  hiệu quả cao nhất trong công tác.
Kiên quyết đấu tranh và loại bỏ các hành vi tiêu cực trong nhà trường, loại bỏ căn bệnh thành tích, hành chính, quan liêu. Luôn