Kế hoạch cá nhân Năm học 2014-2015
Chia sẻ bởi Trần thanh Hòa |
Ngày 12/10/2018 |
20
Chia sẻ tài liệu: Kế hoạch cá nhân Năm học 2014-2015 thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG PTCS TÂN HIỆP B3 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: VĂN-SỬ-ĐỊA-MT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tân Hiệp B3, ngày 29 tháng 8 năm 2014
KẾ HOẠCH
CÁ NHÂN NĂM HỌC 2014 – 2015
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2014-2015 của trường PTCS Tân Hiệp B3
- Căn cứ vào việc phân công nhân sự năm học 2014-2015 của Ban giám hiệu trường PTCS Tân Hiệp B3 và kế hoạch hoạt động của tổ:
Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2014- 2015 như sau:
I. PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH
1. Nhiệm vụ được phân công:
- Giảng dạy môn Ngữ Văn, dạy lớp 9A, B, C.
- Nhiệm vụ khác: Tổ trưởng tổ Văn- Sử- Địa- MT.
2. Trình độ bản thân:
- Chuyên môn nghiệp vụ: ĐH Văn
3. Thuận lợi:
- Nhà trường trang bị tương đối đầy đủ, kịp thời SGK, SGV, cơ sở vật chất cho dạy và học.
- Về phương tiện dạy học nhà trường có khả năng đáp ứng nhu cầu dạy học của giáo viên bộ môn.
- Đa số giáo viên trong tổ có thâm niên giảng dạy, có chuyên môn vững vàng, nhiệt tình trong công tác và các phong trào khác. Có kinh nghiệm trong việc giảng dạy học sinh và được HS yêu thương, phụ huynh tín nhiệm.
- Đa số học sinh ở địa phương thuộc tuyến kinh A, các em ngoan- hiền, có ý thức học tập tốt.
- Phụ huynh đặc biệt quan tâm trong việc giáo dục các em.
4. Khó khăn:
- Phòng chức năng chưa có nên việc học và ứng dụng CNTT vào giảng dạy khó khăn.
- Dạy Ngữ văn khối 9 cộng với cả công tác tổ trưởng nên công việc hơi nhiều.
- Học sinh lực học chưa đều, khoảng cách giữa HS khá, giỏi với HS yếu rất xa.
- Một số học sinh ở xa trường nên việc đi học chưa chuyên cần, còn rụt rè, ngại giao lưu và trò chuyện cùng giáo viên giảng dạy.
- Một số em ( HS nam) chưa chú ý đến việc học tập nên kết quả học tập còn chưa cao.
II. CÁC MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CÁ NHÂN THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC
1. Nhiệm vụ nâng cao phẩm chất, đạo đức, lối sống,…
- Giữ gìn phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của nhà giáo, là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.
- Đoàn kết xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh.
- Chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách của nhà nước, của ngành, nội quy của nhà trường và pháp luật của nhà nước.
- Tuyên truyền, vận động học sinh chấp hành tốt nội quy nhà trường và pháp luật của nhà nước.
- Học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:
2. Nhiệm vụ giảng dạy:
Kết quả khảo sát chất lượng đầu năm học (dành cho các môn KSCL)
Môn Ngữ văn 9
LỚP
Số HS
Điểm 05
Điểm 57
Điểm 79
Điểm 9-10
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
9A
22/7
3
13,6
9
40,9
7
31,8
3
13,6
9B
21/7
4
19,0
10
47,6
5
23,8
2
9,5
9C
20/10
5
25
9
45
5
25
1
5
Chỉ tiêu phấn đấu cuối HK I:
Lớp
TS
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Kém
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
9A
22
3
13,6
9
40,9
8
36,3
2
9,0
0
0
9B
21
3
14,2
6
28,5
10
47,6
2
9,5
0
0
9C
20
2
10
5
25
10
50
3
15
0
0
Chỉ tiêu phấn đấu cuối năm:
Lớp
TS
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Kém
TỔ: VĂN-SỬ-ĐỊA-MT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tân Hiệp B3, ngày 29 tháng 8 năm 2014
KẾ HOẠCH
CÁ NHÂN NĂM HỌC 2014 – 2015
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2014-2015 của trường PTCS Tân Hiệp B3
- Căn cứ vào việc phân công nhân sự năm học 2014-2015 của Ban giám hiệu trường PTCS Tân Hiệp B3 và kế hoạch hoạt động của tổ:
Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2014- 2015 như sau:
I. PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH
1. Nhiệm vụ được phân công:
- Giảng dạy môn Ngữ Văn, dạy lớp 9A, B, C.
- Nhiệm vụ khác: Tổ trưởng tổ Văn- Sử- Địa- MT.
2. Trình độ bản thân:
- Chuyên môn nghiệp vụ: ĐH Văn
3. Thuận lợi:
- Nhà trường trang bị tương đối đầy đủ, kịp thời SGK, SGV, cơ sở vật chất cho dạy và học.
- Về phương tiện dạy học nhà trường có khả năng đáp ứng nhu cầu dạy học của giáo viên bộ môn.
- Đa số giáo viên trong tổ có thâm niên giảng dạy, có chuyên môn vững vàng, nhiệt tình trong công tác và các phong trào khác. Có kinh nghiệm trong việc giảng dạy học sinh và được HS yêu thương, phụ huynh tín nhiệm.
- Đa số học sinh ở địa phương thuộc tuyến kinh A, các em ngoan- hiền, có ý thức học tập tốt.
- Phụ huynh đặc biệt quan tâm trong việc giáo dục các em.
4. Khó khăn:
- Phòng chức năng chưa có nên việc học và ứng dụng CNTT vào giảng dạy khó khăn.
- Dạy Ngữ văn khối 9 cộng với cả công tác tổ trưởng nên công việc hơi nhiều.
- Học sinh lực học chưa đều, khoảng cách giữa HS khá, giỏi với HS yếu rất xa.
- Một số học sinh ở xa trường nên việc đi học chưa chuyên cần, còn rụt rè, ngại giao lưu và trò chuyện cùng giáo viên giảng dạy.
- Một số em ( HS nam) chưa chú ý đến việc học tập nên kết quả học tập còn chưa cao.
II. CÁC MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CÁ NHÂN THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC
1. Nhiệm vụ nâng cao phẩm chất, đạo đức, lối sống,…
- Giữ gìn phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của nhà giáo, là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.
- Đoàn kết xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh.
- Chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách của nhà nước, của ngành, nội quy của nhà trường và pháp luật của nhà nước.
- Tuyên truyền, vận động học sinh chấp hành tốt nội quy nhà trường và pháp luật của nhà nước.
- Học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:
2. Nhiệm vụ giảng dạy:
Kết quả khảo sát chất lượng đầu năm học (dành cho các môn KSCL)
Môn Ngữ văn 9
LỚP
Số HS
Điểm 05
Điểm 57
Điểm 79
Điểm 9-10
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
9A
22/7
3
13,6
9
40,9
7
31,8
3
13,6
9B
21/7
4
19,0
10
47,6
5
23,8
2
9,5
9C
20/10
5
25
9
45
5
25
1
5
Chỉ tiêu phấn đấu cuối HK I:
Lớp
TS
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Kém
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
9A
22
3
13,6
9
40,9
8
36,3
2
9,0
0
0
9B
21
3
14,2
6
28,5
10
47,6
2
9,5
0
0
9C
20
2
10
5
25
10
50
3
15
0
0
Chỉ tiêu phấn đấu cuối năm:
Lớp
TS
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Kém
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần thanh Hòa
Dung lượng: 147,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)