Kế hoạch cá nhân(có KHHK;tháng) hot

TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU
TỔ: HOÁ – SINH - THỂ DỤC


 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Thuận Hạnh, ngày 22 tháng 8 năm 2012


KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012-2013

Năm học 2012 – 2013 là năm học tiếp tục thực hiện Nghị quyết số: 40/2000/QH10 về việc đổi mới chương trình giáo dục Phổ thông và Nghị quyết số: 41/2000/QH về Phổ cập giáo dục trung học cơ sở của Quốc hội khóa XI, chỉ thị số 06 – CT/ TW ngày 07/11/2006 của Bộ chính trị Trung ương Đảng về cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, chỉ thị số 33/2006/CT – TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, “ Cuộc vận động hai không”, thực hiện phong trào xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo”do Bộ giáo dục và Đào tạo phát động. Tăng cường xây dựng nề nếp, kỷ cương, chống tiêu cực trong thi cử, kiểm tra đánh giá, tăng cường xây dựng môi trường sư phạm, giáo dục thái độ, hành vi ứng xử thân thiện trong đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục học sinh và phát huy vai trò tích cực của học sinh.
- Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2012-2013 của phòng giáo dục và đào tạo huyện Đăk Song
- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 của trường THCS Nguyễn Du;
- Căn cứ vào chuyên ngành đào tạo và hoàn cảnh cá nhân.
- Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 của mình như sau:
I. SƠ YẾU LÝ LỊCH BẢN THÂN:
Họ và tên: Nguyễn Hữu Hưởng
Ngày tháng năm sinh : 20/11/1977
Chỗ ở hiện tại : Thôn Thuận Nam - Thuận Hạnh – Đăk Song – Đăk Nông
Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm. Chuyên ngành : Hoá học
Năm vào ngành : 1998
Chức vụ hiện tại: Giáo viên - Tổ trưởng tổ Hoá – Sinh - Thể dục
Công việc được phân công:
Giảng dạy Hoá học khối 9
Sinh học lớp: 9C; 9D
Tổ trưởng tổ Hoá – Sinh - Thể dục
Chủ nhiệm lớp 9D
II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi
- Được nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm
- Nhiệt tình, có năng lực trong giảng dạy, trách nhiệm trong công việc, được BGH quan tâm về mọi mặt
- Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV và mọi cơ sở vật chất có thể để phục vụ cho việc dạy và học.
- Được phụ huynh học sinh và BGH nhà trường quan tâm trong mọi hoạt động.
- Học sinh là người đồng bào dân tộc chiếm tỉ lệ thấp.
- Có đội ngũ giáo niên trẻ, khoẻ, nhiệt tình, trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn nên việc tiếp cận công nghệ thông tin nhanh chóng và nắm bắt được kịp thời.
2. Khó khăn .
- Địa bàn xã rộng, nơi cư trú của học sinh xa vì vậy đã ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng giáo dục đại trà
- Trong xã còn một số gia đình chưa chú ý đến việc học hành của con cái, do đó một số học sinh còn lười học, còn bỏ học.
- Một số em chưa có ý thức tự giác học tập.
- Một số học sinh chưa được phụ huynh trang bị thêm sách bài tập, sách tham khảo,…
- Là con em ở địa phương còn nhiều khó khăn nên việc tiếp cận các thiết bị hiện đại để hỗ trợ cho việc học còn hạn chế.
- Trình độ nhận thức của học sinh chưa đồng đều, số học sinh lười học còn nhiều nên cũng phần nào cũng ảnh hưởng tới công tác giảng dạy.
- Trình độ chuyên môn của giáo viên chưa đồng đều, một số giáo viên kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế nên cũng ảnh hưởng tới công việc giảng dạy.
III. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
- Thực hiện tốt chỉ thị số 3398/2011/ CT-BGD&ĐT, ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm trong năm học.
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của ngành.
- Thực hiện tốt nội dung chương trình, tích cực đổi mới