Kế hoạch cá nhân 14-15

PHÒNG GD VÀ ĐT ÂN THI
TRƯỜNG THCS Bắc Sơn

KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN NĂM HỌC 2014-2015

Họ và tên: Nguyễn Văn Thượng
Sinh hoạt tổ : KHTN
Sinh ngày : 10/8/1980
Trình độ chuyên môn: ĐH Hoá
Ngày vào ngành: 1/7/2003.
* Những căn cứ để xây dựng kế hoạch:
- Căn cứ vào công văn số 4099/BGD&ĐT-GDTH- ngày 5/8/2014 của Bộ GD&ĐT v/v Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTH năm 2014-2015
- Căn cứ vào quyết định số 975/QĐ-UBND ngày 23/6/2014 về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2014-2015 của GDMN, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Hưng Yên.
- Căn cứ vào công văn số 1075/SGD ĐT-GDTH-GDTX về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2014-2015.
- Căn cứ vào hướng dẫn số 348 GD&ĐT-THCS ngày 20/8/2014 của phòng giáo dục và đào tạo huyện Ân Thi V/v “Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTHCS năm 2014-2015”
- Căn cứ vào nghị quết chi bộ trường THCS bắc Sơn nhiệm kì 2013-2015.
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của trường THCS Bắc Sơn. Căn cứ vào tình hình cụ thể của nhà trường tôi xây dựng kế hoach của tổ KHTN năm học 2014-2015 như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
1. Bối cảnh năm học:
- Là năm học tiếp tục triển khai thực hiện nghị quyết ĐH XI của Đảng, là năm học tiếp tục đổi mới đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng GD.
- Toàn ngành đẩy mạnh phong trào thi đua “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Trong năm học 2014 - 2015 mỗi cán bộ, giáo viên phải có sự đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý.
- Năm học tiếp tục triển khai dạy học theo chủ đề tích hợp, tăng cường các hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề trong thực tiễn.
- Tổng số học sinh toàn trường : 320 HS
- Tổng số lớp : 09
2. Thuận lợi :
- Toàn ngành thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
- Đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” – mỗi GV tự đánh giá việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong đơn vị mình. Trong năm học 2014 - 2015 mỗi cán bộ, giáo viên phải có sự đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý.
- Tổng số học sinh toàn trường : 320 HS
- Tổng số lớp : 09
- Nhà trường và tổ chuyên môn luôn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong công tác giảng dạy cũng như giáo dục HS.
- Nhà trường đã trang bị đầy đủ SGK, SGV cho giáo viên giảng dạy.
- Bản thân an tâm công tác, có chuyên môn nghiệp vụ tương đối vững vàng.
- Đa số học sinh chăm chỉ học tập, ý thức đạo đức tốt.
- Nhiều phụ huynh học sinh quan tâm tới con em mình, phối hợp tốt với nhà trường và GVCN.
3. Khó khăn:
- Chưa có nhiều điều kiện thực hành PPDH tích cực, còn hạn chế trong ứng dụng CNTT vào giảng dạy (mới chỉ dừng lại ở các tiết hội giảng).
- Một số HS chưa thực sự chăm ngoan; một số gia đình mải làm ăn ít quan tâm tới việc học tập, rèn luyện của các em.
II. Mục tiêu, nhiệm vụ:
Nhiệm vụ được giao :
Trong năm học 2014-2015 được nhà trường phân công các nhiệm vụ như sau:
Tổ trưởng tổ KHTN
Giảng dạy môn Hoá học 9A,B
Giảng dạy môn Hoá học 8A,B
Giảng dạy môn sinh học 6A
BDHSG Hoá 8,9
Trưởng ban thanh tra nhà trường
Chỉ tiêu:
a. Với bản thân:
Có phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống tốt
Ứng