Ke hoach ca nhan 08-09

PHÒNG GIÁO DỤC LÂM HÀ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG : THCS TÂN HÀ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2007 - 2008
Họ tên giáo viên: Lương Văn Trang
Tổ : Toán
Dạy môn : Toán
Nhiệm vụ được giao :
Lớp được phân công giảng dạy : 9a4; 9a5; 9a6.
Lớp được phân công chủ nhiệm: 9a4.
Công tác Đảng, đoàn thể :
Các công tác khác :
I/ THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN:
1/ Thuận lợi:
Nhà trường quan tâm giúp đỡ kịp thời, thưỡng xuyên kiểm tra đôn đốc.
Trong tổ có sự bàn bạc thống nhất, nhất trí cao về sự phân công chuyên cũng như các hoạt động về chuyên môn. Từ đó tạo nên sự thoải mái và yên tâm trong công tác giảng dạy của tất cả các giáo viên trong tổ.
Các giáo viên trong tổ luôn hỗ trợ giúp đỡ lẫn nhau. Trong quá trình giảng dạy luôn được rút kinh nghiệm góp ý kịp thời.
Được phân công giảng dạy 1 khối do vậy có thêm thời gian đầu tư và chuyên môn, trong giảng dạy
Cơ sở vật chất của nhà trường tương đối tốt.
2 / Khó khăn:
Mức độ học tập tiếp thu kiến thức của học sinh rất khác nhau, có sự chênh lệch rất lớn không có sự đồng đều về lực học.
Do yếu tố xã hội và gia đình nên ý thức tự giác, tự rèn luyện chưa đồng đều. việc quan tâm đến học tập của phụ huynh học sinh chưa thật tốt nên ảnh hưởng đến việc học và chất lượng của học sinh.
Giáo viên có thời gian giảng dạy chưa nhiều nên kinh nghiệm tích lũy trong giảng dạy còn ít, kiến thức chưa thực sự liền mạch và gắn kết lô gíc.
Phương tiện giảng dạy của nhà trường còn thiếu về số lượng, kém về chất lượng

II/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ :
1/ Công tác chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống :
- Là mộät giáo viên, nhiệm vụ giáo dục học sinh là rất lớn. Đem phần tri thức truyền đạt cho thế hệ sau. Do vậy vai trò của người giáo viên là rất quan trọng, không những là cầu nối mang kiến thức đến cho học sinh mà còn là giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh.
- Đối với bản thân, trong lối sống tác phong luôn luôn tự rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, đứng đắn,chững chạc, đúng mực trước mọi người, nghiêm túc với đồng nghiệp, có ý thức tôn trọng và luôn luôn học hỏi từ đồng nghiệp. Trước học sinh cần hết sức gương mẫu, rõ ràng, công bằng. Với phụ huynh học sinh luôn luôn tôn trọng, cử xử đúng mực, thể hiện tinh thần hợp tác có trách nhiệm.
- Có lối sống tác phong đúng đắn, tôn trọng mọi người gương mẫu với học sinh.Rõ ràng trong mọi công việc, với phụ huynh học sinh cư xử dúng đắn có trách nhiệm.
2/ Công tác chuyên môn:
a/ Thực hiện quy chế chuyên môn :
+ Hồ sơ gồm :
- Sổ điểm cá nhân.
- Giáo án: Đại số 9; Hình học 9; Hoạt động ngoài giờ lên lớp 9.
- Sổ dự giờ.
- Sổ hội họp.
- Lịch báo giảng.
- Sổ chủ nhiệm.
+ Soạn giảng theo quy định : Soạn giáo án theo phân phối chương trình và theo thời khoa biểu của nhà trường.
Môn đại số 02 tiết/ tuần.
Môn hình học 02 tiết/ tuần.
Hoạt động ngoài giờ lên lớp 01 tiết/ tuần.
+ Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của nhóm: Thực hiện đầy nhiệm vụ do tổ phân công như bồi dưỡng học sinh giỏi, sinh hoạt chuyên đề, dạy tự chọn và làm đồ dùng dạy học.
+ Thực hiện quy định chuyên môn của nhà trường (Báo giảng, cho điểm, chấm trả bài đúng hạn, dạy thêm, học thêm, thi cử)
Ghi lịch báo giảng đầy đủ, chấm trả bài đúng quy định cho điểm chính xác trung thực khác quan vô tư.nghiêm túc trong thi cử.
Tuân thủ nghiêm túc quy định dạy thêm và học thêm của nghành.
b/ Hoạt động nâng cao chất lượng giảng dạy ( Dự giờ, đăng ký thao giảng, đăng ký đề tài viết GPHI – SKKN tham gia công tác HSG, phụ đạo học sinh yếu, kém, tham gia bài soạn tự chọn, thực hiện chuyên đề, làm đồ dùng dạy học, tự học, tự bồi dưỡng….)
+ Nội dung :
- Trong công tác chuyên môn cần có sự tự rèn luyện tìm tòi tham khảo trong các tài liệu, nghiên cứu kỹ cấu trúc và nội dung chương trình. Học hỏi từ các giáo viên có kinh nghiệm và có tay nghề vững vàng. Với điều kiện của trường, của địa phương, điều kiện giảng