Kế hoạch bộ môn tiếng anh 7
Chia sẻ bởi Hà Thị Nguyệt Thu |
Ngày 11/10/2018 |
38
Chia sẻ tài liệu: kế hoạch bộ môn tiếng anh 7 thuộc Tiếng Anh 6
Nội dung tài liệu:
Kế hoạch giảng dạy môn tiếng anh lớp7
I/ Mục đích nhiệm vụ:
Tiếng anh góp phần thực hiện mục tiêu môn học và mục tiêu giáo dục cấp cơ sở.
Sau khi học xong học sinh có khả năng.
Nghe: nghe hiểu được tiếng anh sử dụng trong lớp học, các ý chính, các trao đổi ngắn, các bài đọc ngắn theo chủ điểm trong sách giáo khoa.
2. Nói: Diễn đạt bằng tiếng anh các nội dung giao tiếp đơn giản hàng ngày liên quan đến chủ điểm và ngôn ngữ đã học.
3. Đọc : Đọc hiểu nội dung các bài khoá, đoạn văn ngắn về các chủ điểm đã học .
4. Viết: Viết được các câu đơn giản từ cấu trúc đã học.
Nhiệm vụ: TA 7 nhằm giúp các em tiếp tục làm quen với tiếng anh, đồng thời giúp các em luyện tập để có thể nghe, nói , đọc, viết được TA ở mức độ đơn giản thông qua các nội dung bài học đa dạng.
Chương trình tiếng anh phát triển trên các chủ đề của chương trình tiếng anh 6 nên được thực hiện theo phương pháp giao tiếp chú trọng rèn luyện thực hành ngôn ngữ thông qua 4 kỹ năng: Nghe - Nói - Đọc - Viết.
Chú ý: Ngũ pháp không phải là đích cuối cùng của bài dạy mà là bài học đã đề ra.
II/ Phương pháp giảng dạy:
TA lớp 7 gồm 16 đơn vị bài học (unit). Mỗi đơn vị gồm 2 phần: SectionA và Section B. Mỗi phần tương ứng với một nội dung có liên quan đến chủ đề chung của đơn vị bài học. Mỗi phần bài học gồm các hoạt động sau.
A- Giới thiệu ngữ liệu mới: Gồm các mục như Lisen- Repeat- Lisen- Read. Nhằm giới thiệu nội dung chủ đề, các từ ngữ cấu trúc hay chức năng ngôn ngữ mới được sử dụng trong đời sống thông qua các tình huống ngôn ngữ giao tiếp hàng ngày.
B- Kiểm tra mức độ đọc hiểu ngữ liệu mới gồm các hoạt động.
Ask and answer
Practice with a partner
Match
True or False
Nhằm giúp các em hiểu được từ. Cấu trúc hoặc chúc năng ngôn ngữ và nội dung các thông tin trong bài trước khi thực hành.
C- Thực hành;
Được thông qua các loại bài tập khác nhau về nghe, đọc , nói ,viết các nội dung có liên quan đến chủ đề của bài.
Chỉ tiêu phấn đấu:
Biện pháp thưc hiện:
Chuẩn bị bài trước khi đến lớp
Giảng dạy nhiệt tình tạo không khí sôi nổi nghiêm túc trong học tập .
- Cổ vũ và khuyến khích học sinh say mê học bộ môn sắp xếp lượng kiến thức đầy đủ theo phân phối chương trình, khoa học, đúng qui định.
- Xây dựng nề nếp tự học cho học sinh
-Thường xuyên Kiểm tra bài cũ, đánh giá và cho điểm công bằng chính xác, tạo động lực cho học sinh học tập
- Phát hiện và bồi dưỡng những em học sinh khá giỏi.
- Tạo điều kiện phụ đạo cho các em còn yếu kém.
Dự kiến thời gian:
Kỳ I: 18 tuần x 3 = 54 tiết
Kỳ II : 17 tuần x 3 = 51 tiết
Kế hoạch cụ thể
STT
Tên bài
Mục đích yêu cầu
Kiến thức ngữ pháp
Kế hoạch kiểm tra
Thiết bị
Unit 1
Back to school
Chào hỏi giới thiệu . Hỏi và cho thông tin cá nhân
I/ Mục đích nhiệm vụ:
Tiếng anh góp phần thực hiện mục tiêu môn học và mục tiêu giáo dục cấp cơ sở.
Sau khi học xong học sinh có khả năng.
Nghe: nghe hiểu được tiếng anh sử dụng trong lớp học, các ý chính, các trao đổi ngắn, các bài đọc ngắn theo chủ điểm trong sách giáo khoa.
2. Nói: Diễn đạt bằng tiếng anh các nội dung giao tiếp đơn giản hàng ngày liên quan đến chủ điểm và ngôn ngữ đã học.
3. Đọc : Đọc hiểu nội dung các bài khoá, đoạn văn ngắn về các chủ điểm đã học .
4. Viết: Viết được các câu đơn giản từ cấu trúc đã học.
Nhiệm vụ: TA 7 nhằm giúp các em tiếp tục làm quen với tiếng anh, đồng thời giúp các em luyện tập để có thể nghe, nói , đọc, viết được TA ở mức độ đơn giản thông qua các nội dung bài học đa dạng.
Chương trình tiếng anh phát triển trên các chủ đề của chương trình tiếng anh 6 nên được thực hiện theo phương pháp giao tiếp chú trọng rèn luyện thực hành ngôn ngữ thông qua 4 kỹ năng: Nghe - Nói - Đọc - Viết.
Chú ý: Ngũ pháp không phải là đích cuối cùng của bài dạy mà là bài học đã đề ra.
II/ Phương pháp giảng dạy:
TA lớp 7 gồm 16 đơn vị bài học (unit). Mỗi đơn vị gồm 2 phần: SectionA và Section B. Mỗi phần tương ứng với một nội dung có liên quan đến chủ đề chung của đơn vị bài học. Mỗi phần bài học gồm các hoạt động sau.
A- Giới thiệu ngữ liệu mới: Gồm các mục như Lisen- Repeat- Lisen- Read. Nhằm giới thiệu nội dung chủ đề, các từ ngữ cấu trúc hay chức năng ngôn ngữ mới được sử dụng trong đời sống thông qua các tình huống ngôn ngữ giao tiếp hàng ngày.
B- Kiểm tra mức độ đọc hiểu ngữ liệu mới gồm các hoạt động.
Ask and answer
Practice with a partner
Match
True or False
Nhằm giúp các em hiểu được từ. Cấu trúc hoặc chúc năng ngôn ngữ và nội dung các thông tin trong bài trước khi thực hành.
C- Thực hành;
Được thông qua các loại bài tập khác nhau về nghe, đọc , nói ,viết các nội dung có liên quan đến chủ đề của bài.
Chỉ tiêu phấn đấu:
Biện pháp thưc hiện:
Chuẩn bị bài trước khi đến lớp
Giảng dạy nhiệt tình tạo không khí sôi nổi nghiêm túc trong học tập .
- Cổ vũ và khuyến khích học sinh say mê học bộ môn sắp xếp lượng kiến thức đầy đủ theo phân phối chương trình, khoa học, đúng qui định.
- Xây dựng nề nếp tự học cho học sinh
-Thường xuyên Kiểm tra bài cũ, đánh giá và cho điểm công bằng chính xác, tạo động lực cho học sinh học tập
- Phát hiện và bồi dưỡng những em học sinh khá giỏi.
- Tạo điều kiện phụ đạo cho các em còn yếu kém.
Dự kiến thời gian:
Kỳ I: 18 tuần x 3 = 54 tiết
Kỳ II : 17 tuần x 3 = 51 tiết
Kế hoạch cụ thể
STT
Tên bài
Mục đích yêu cầu
Kiến thức ngữ pháp
Kế hoạch kiểm tra
Thiết bị
Unit 1
Back to school
Chào hỏi giới thiệu . Hỏi và cho thông tin cá nhân
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hà Thị Nguyệt Thu
Dung lượng: 104,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)