KE HOACH BO MON SINH HOC 7
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn HUu |
Ngày 15/10/2018 |
50
Chia sẻ tài liệu: KE HOACH BO MON SINH HOC 7 thuộc Sinh học 7
Nội dung tài liệu:
Kế hoạch bộ môn sinh học 7
I. đặc điểm tình hình:
1. Đội ngũ:
- Giáo viên: + 1 trình độ cao đẳng Sư phạm Sinh – Hoá
+ 1 giáo viên giảng dạy ; Giáo viên : Trần Thị Hồng
- Học sinh: Khối 7 gồm 36 học sinh , được chia làm 1 lớp
+ 7: 36 học sinh
2. Đặc điểm tình hình:
- Chương trình sinh học lớp 7 cung cấp những kiến htức cơ bản phổ thông tương đối hoàn chỉnh về thế giới động vật. Chương trình được biên soạn theo thế giới động vật quan điểm sinh thái và tiến hoá giúp học sinh hiểu sự gắn bó mật thiết giữa động vật với điều kiện sống của chúng.
- Cung cấp cho học sinh kiến thức về hình thái cấu tạo và chức năng kiến thức phân loại tiến hóa và tầm quan trọng của động vật với con người.
- Cấu trúc bộ môn gồm:
* 70 tiết / năm
+ 64 tiết lý thuyết và thực hành
+ 6 tiết ôn tập kiểm tra .
- Gồm 2 phần:
+ Động vật không xương sống
+ Động vật có xương sống
3. Tình hình học tập của học sinh:
- Thuận lợi
+ Hoc sinh đã quan sát với phương pháp của chương trình lớp 6
+ Lượng sách giáo khoa có đầy đủ.
+ Trang thiết bị tương đối đầy đủ cho việc dạy học như ( tranh, dụng cụ mô hình..)
- Khó khăn:
+ Một số bài dạy và điều kiện thời tiết không thuận lợi nên khó lấy mẫu vật.
+ Tranh vẽ cấu tạo của một số động vật không xương sống không có.
4. Tình hình giảng :
- Do thay sách nên phương pháp giảng dạy và học đều phải đổi mới. Hầy cô phải làm sao để cho học sinh phát huy được tính tích cực trong học tập cách khoa học.
5. Cơ sở vật chất;
- Thuận lợi: Có khá nhiều đồ dùng và trang thiết bị cho bài giảng. Sách giáo khoa, vở bài tập đầy đủ cho giáo viên và học sinh.
- Khó khăn: Phòng đồ dùng chật không đủ chỗ để treo tranh và để trang thiết bị khác. Mỗi lần lấy đồ dùng giáo viên phải tìm lâu.
II. Nhiệm vụ:
- Cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản có hệ thống về cấu tạo hoạt động sống và sự phát triển của giới động vật. Đồng thời hạn chế mặt hại và phát huy lợi ích của động vật.
- Nâng cao năng lực phát huy tính tích cực của học sinh
- Giáo dục kỹ thuật tổng hợp và hướng nghiệp cho học sinh
- Bồi dưỡng thế giới quan khoa học nâng cao nhận thức cho học sinh. Giáo dục lòng yêu nước , yêu khoa học.
III. Chỉ tiêu phấn đấu:
1.Kết quả khảo sát đầu năm:
lớp
Sĩ số
Điểm
dưới
trung
bình
+
Điểm
trên
trung
bình
+
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7
36
0
0
0
1
5
6
10
7
6
4
2
1
30
2.Chỉ tiêu phấn đấu
STT
Lớp
Tổng
Giỏi
Khá
Trung
bình
Yếu
Kém
số
I. đặc điểm tình hình:
1. Đội ngũ:
- Giáo viên: + 1 trình độ cao đẳng Sư phạm Sinh – Hoá
+ 1 giáo viên giảng dạy ; Giáo viên : Trần Thị Hồng
- Học sinh: Khối 7 gồm 36 học sinh , được chia làm 1 lớp
+ 7: 36 học sinh
2. Đặc điểm tình hình:
- Chương trình sinh học lớp 7 cung cấp những kiến htức cơ bản phổ thông tương đối hoàn chỉnh về thế giới động vật. Chương trình được biên soạn theo thế giới động vật quan điểm sinh thái và tiến hoá giúp học sinh hiểu sự gắn bó mật thiết giữa động vật với điều kiện sống của chúng.
- Cung cấp cho học sinh kiến thức về hình thái cấu tạo và chức năng kiến thức phân loại tiến hóa và tầm quan trọng của động vật với con người.
- Cấu trúc bộ môn gồm:
* 70 tiết / năm
+ 64 tiết lý thuyết và thực hành
+ 6 tiết ôn tập kiểm tra .
- Gồm 2 phần:
+ Động vật không xương sống
+ Động vật có xương sống
3. Tình hình học tập của học sinh:
- Thuận lợi
+ Hoc sinh đã quan sát với phương pháp của chương trình lớp 6
+ Lượng sách giáo khoa có đầy đủ.
+ Trang thiết bị tương đối đầy đủ cho việc dạy học như ( tranh, dụng cụ mô hình..)
- Khó khăn:
+ Một số bài dạy và điều kiện thời tiết không thuận lợi nên khó lấy mẫu vật.
+ Tranh vẽ cấu tạo của một số động vật không xương sống không có.
4. Tình hình giảng :
- Do thay sách nên phương pháp giảng dạy và học đều phải đổi mới. Hầy cô phải làm sao để cho học sinh phát huy được tính tích cực trong học tập cách khoa học.
5. Cơ sở vật chất;
- Thuận lợi: Có khá nhiều đồ dùng và trang thiết bị cho bài giảng. Sách giáo khoa, vở bài tập đầy đủ cho giáo viên và học sinh.
- Khó khăn: Phòng đồ dùng chật không đủ chỗ để treo tranh và để trang thiết bị khác. Mỗi lần lấy đồ dùng giáo viên phải tìm lâu.
II. Nhiệm vụ:
- Cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản có hệ thống về cấu tạo hoạt động sống và sự phát triển của giới động vật. Đồng thời hạn chế mặt hại và phát huy lợi ích của động vật.
- Nâng cao năng lực phát huy tính tích cực của học sinh
- Giáo dục kỹ thuật tổng hợp và hướng nghiệp cho học sinh
- Bồi dưỡng thế giới quan khoa học nâng cao nhận thức cho học sinh. Giáo dục lòng yêu nước , yêu khoa học.
III. Chỉ tiêu phấn đấu:
1.Kết quả khảo sát đầu năm:
lớp
Sĩ số
Điểm
dưới
trung
bình
+
Điểm
trên
trung
bình
+
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7
36
0
0
0
1
5
6
10
7
6
4
2
1
30
2.Chỉ tiêu phấn đấu
STT
Lớp
Tổng
Giỏi
Khá
Trung
bình
Yếu
Kém
số
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn HUu
Dung lượng: 85,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)