KẾ HOẠCH BDTX THPT 2017
Chia sẻ bởi Lý Rươn |
Ngày 05/10/2018 |
76
Chia sẻ tài liệu: KẾ HOẠCH BDTX THPT 2017 thuộc Nhà trẻ
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG THPT NGUYỄN KHUYẾN
TỔ SINH – CN - TD
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Vĩnh Châu, ngày 13 tháng 12 năm 2016
KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016 – 2017
Họ và tên giáo viên: Lý Rươn
Ngày, tháng, năm sinh: 01/01/1986
Trình độ chuyên môn: Đại học TDTT
Năm vào ngành: 2011
Nhiệm vụ được giao: Giáo viên THPT giảng dạy môn Thể Dục.
Căn cứ Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông.
Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.
Căn cứ Công văn số 1780/HD-SGDĐT ngày 06 tháng 9 năm 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo Sóc Trăng về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2016 – 2017.
Căn cứ Công văn số 2224/KH-SGDĐT ngày 25 tháng 10 năm 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo Sóc Trăng về kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2016-2017;
Căn cứ kế hoạch số ........./KH-NK ngày ....... tháng ........ năm 2016 của trường THPT Nguyễn Khuyến về công tác bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên năm học 2016 – 2017.
Bản thân tự xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016 -2017 cụ thể như sau:
1. Mục đích, yêu cầu của bồi dưỡng thường xuyên
Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, yêu cầu phát triển giáo dục của tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.
Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của bản thân, năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên.
2. Nội dung, thời lượng bồi dưỡng
2.1. Khối kiến thức bắt buộc
2.1.1. Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học.
- Nội dung:
+ Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước như: Nghị quyết của Đảng các cấp; Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; các nội dung về đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ Giáo dục và Đào tạo; các văn bản chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện trong năm học 2016-2017.
+ Học tập chuyên đề về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2016: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nêu cao tinh thần trách nhiệm, phong cách gương mẫu, nói đi đôi với làm”.
+ Học tập Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo và Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
- Hình thức bồi dưỡng: tự bồi dưỡng bằng cách tham khảo các tài liệu BDTX kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn và các đợt tập huấn, giao lưu với các trường; theo hình thức học tập từ xa (qua mạng internet).
- Thời gian bồi dưỡng: trong năm học 2016 – 2017.
2.1.2. Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học.
- Nội dung:
+ Một số vấn đề về dạy học theo định hướng đổi mới chương trình và sách giáo khoa phù hợp với địa phương.
+ Dạy học phát triển năng lực học sinh theo mô hình trường học mới.
- Hình thức bồi dưỡng: tự bồi dưỡng bằng cách tham khảo các tài liệu BDTX kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn và các đợt tập huấn, giao lưu với các trường; theo hình thức
TỔ SINH – CN - TD
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Vĩnh Châu, ngày 13 tháng 12 năm 2016
KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016 – 2017
Họ và tên giáo viên: Lý Rươn
Ngày, tháng, năm sinh: 01/01/1986
Trình độ chuyên môn: Đại học TDTT
Năm vào ngành: 2011
Nhiệm vụ được giao: Giáo viên THPT giảng dạy môn Thể Dục.
Căn cứ Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông.
Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.
Căn cứ Công văn số 1780/HD-SGDĐT ngày 06 tháng 9 năm 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo Sóc Trăng về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2016 – 2017.
Căn cứ Công văn số 2224/KH-SGDĐT ngày 25 tháng 10 năm 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo Sóc Trăng về kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2016-2017;
Căn cứ kế hoạch số ........./KH-NK ngày ....... tháng ........ năm 2016 của trường THPT Nguyễn Khuyến về công tác bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên năm học 2016 – 2017.
Bản thân tự xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016 -2017 cụ thể như sau:
1. Mục đích, yêu cầu của bồi dưỡng thường xuyên
Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, yêu cầu phát triển giáo dục của tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.
Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của bản thân, năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên.
2. Nội dung, thời lượng bồi dưỡng
2.1. Khối kiến thức bắt buộc
2.1.1. Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học.
- Nội dung:
+ Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước như: Nghị quyết của Đảng các cấp; Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; các nội dung về đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ Giáo dục và Đào tạo; các văn bản chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện trong năm học 2016-2017.
+ Học tập chuyên đề về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2016: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nêu cao tinh thần trách nhiệm, phong cách gương mẫu, nói đi đôi với làm”.
+ Học tập Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo và Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
- Hình thức bồi dưỡng: tự bồi dưỡng bằng cách tham khảo các tài liệu BDTX kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn và các đợt tập huấn, giao lưu với các trường; theo hình thức học tập từ xa (qua mạng internet).
- Thời gian bồi dưỡng: trong năm học 2016 – 2017.
2.1.2. Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học.
- Nội dung:
+ Một số vấn đề về dạy học theo định hướng đổi mới chương trình và sách giáo khoa phù hợp với địa phương.
+ Dạy học phát triển năng lực học sinh theo mô hình trường học mới.
- Hình thức bồi dưỡng: tự bồi dưỡng bằng cách tham khảo các tài liệu BDTX kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn và các đợt tập huấn, giao lưu với các trường; theo hình thức
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lý Rươn
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)