Kế hoạch BDTX năm học 2017-2018

TRƯỜNG THCS NGHI YÊN
 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2017 - 2018

- Họ và tên: Nguyễn Tiến Dũng
- Ngày sinh: 10/10/1980
- Tổ chuyên môn: Khoa học Tự nhiên
- Năm vào ngành giáo dục: 2002
- Trình độ chuyên môn đào tạo: Đại học Tin
- Xếp loại chuẩn nghề nghiệp năm học 2016 - 2017: Xuất sắc
- Xếp loại BDTX năm học 2016 - 2017: Giỏi
1. Mục tiêu chung:
- Giáo viên tham gia BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục.
- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm đáp ứng của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.
- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng liên tục của giáo viên; năng lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng và đánh giá kết quả BDTX giáo viên.
2. Nội dung:
a) Nội dung 1(30 tiết):
Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học

Nội dung
Hình thức học (Tậptrung/
Tự học)
Mục tiêu đạt được

1. Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách, chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
Tự học
- Học tập các nghị quyết, chính sách, chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
- Tham gia các lớp bồi dưỡng chính trị.

2. Các văn bản chỉ đạo của Bộ, Sở và Phòng Giáo dục, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức bộ môn.
Tự học
- Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017; quán triệt Kế hoạch hành động của Chính phủ và của Bộ GD&ĐT về thực hiện Nghị quyết số 29 -NQ/TW ngày 04/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện GD và đào tạo
- Thực hiện tốt các văn bản chỉ đạo do cấp trên và nhà trường giao cho trong năm học.
- Thực hiện tốt nhiệm vụ được giao trong năm học.

Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):…………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Nội dung 2 (30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học
Nội dung
Hình thức học
(Tập trung
/Tự học)
Mục tiêu đạt được

3. Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn về nội dung phục vụ cho việc thực hiện nhiệm vụ năm học.
Tự học
- Học tập các văn bản, tài liệu về bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn về nội dung phục vụ cho việc thực hiện nhiệm vụ năm học.
- Tham gia học các lớp chuyên đề.

4. Tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy học.
Tự học
- Nâng cao việc sử dụng CNTT trong công tác dạy học.
- Áp dụng PowerPoint vào thực tế bài giảng

5. Bồi dưỡng các chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học tích cực.
Tự học
-Tham gia bồi dưỡng cá lớp chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ dạy học cho giáo viên.

6. Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng, đổi mới kiểm tra đánh giá.
Tự học
- Đánh giá khả năng HS vận dụng các kiến thức, kỹ năng đã học vào giải quyết vấn đề thực tiễn của cuộc sống.
- Căn cứ vào chuẩn kiến thức, kĩ năng (theo định hướng tiếp cận năng lực) từng môn học, hoạt động giáo dục từng môn, từng lớp; yêu cầu cơ bản cần đạt về kiến thức, kĩ năng, thái độ (theo định hướng tiếp cận năng lực) của HS.
- Phối hợp giữa đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì, giữa đánh giá của GV và tự đánh giá của HS, giữa đánh giá của nhà trường và đánh giá của gia đình, cộng đồng.


Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):………………………………………………..…………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) Nội dung 3 (60 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên
Mô đun chọn
Hình thức học (Tập trung / Tự học)
Mục tiêu đạt được

Module THCS 24:
“ Kỷ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy học”.
Tự học
- Sử dụng được các kĩ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học, bao gồm kỉ