KẾ HỌẠCH BDTX NĂM HỌC 2014 - 2015
Chia sẻ bởi Nguyễn Hoài Phương |
Ngày 14/10/2018 |
52
Chia sẻ tài liệu: KẾ HỌẠCH BDTX NĂM HỌC 2014 - 2015 thuộc Tư liệu tham khảo
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD-ĐT TRẢNG BÀNG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS PHƯỚC CHỈ
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: ….. /KH-THCS Phước Chỉ, ngày tháng 6 năm 2014
KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2014 – 2015
A. KẾ HOẠCH
Phần I
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Căn cứ các Thông tư, Công văn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Tây Ninh về việc Ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục gồm :
- Quy chế bồi dưỡng thường xuyên Ban hành kèm theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 về bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;
- Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 về việc Ban hành chương trình bồi dưỡng cho giáo viên trung học cơ sở;
- Công văn số 2389/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 13/5/2014 về việc hướng dẫn triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014 - 2015;
- Kế hoạch số 1064/KH-SGD&ĐT ngày 30/5/2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo Tây Ninh về kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý và giáo viên năm học 2014 – 2015;
- Kế hoạch số 246/KH-PGDĐT-BDTX ngày 02/6/2014 xủa Phòng GDĐT Trảng Bàng về kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014 – 2015.
Phần II
NỘI DUNG KẾ HOẠCH
I. Mục đích yêu cầu, đối tượng áp dụng
1. Mục đích
Giáo viên học BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của Chuẩn nghể nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học cùa cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh nhà, yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.
Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.
2. Yêu cầu
Đơn vị căn cứ vào kế hoạch của Phòng Giáo dục và Đào tạo chủ động lập kế hoạch, thực hiện nội dung chương trình bồi dưỡng, kinh phí, thời gian, địa điểm tổ chức các lớp bồi dưỡng, hướng dẫn tổ chức cho giáo viên tự bồi dưỡng.
3. Đối tượng áp dụng
Toàn bộ cán bộ quản lý và giáo viên giảng dạy trong đơn vị.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo quyết định các trường hợp giáo viên hoặc cán bộ quản lý muốn miễn, giảm, hoãn thực hiện kế hoạch BDTX.
II. Nội dung bồi dưỡng
1. Nội dung bồi dưỡng 1 ( Bộ )
- Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước; tình hình phát triển kinh tế xã hội; quan điểm đường lối phát triển Giáo dục và Đào tạo; Chỉ thị nhiệm vụ năm học của Bộ Giáo dục và Đào tạo; các nội dung về đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học của ngành.
- Các nội dung bồi dưỡng do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức ( nếu có )
2. Nội dung bồi dưỡng 2 ( Sở )
TT
Nội dung
Thời gian
Thực hiện
Thành phần tham dự
1
Tập huấn thực hành giáo dục quốc phòng, an ninh.
7/2014
Phòng GDTrH
CBQL,GV
2
Tập huấn GVCN về công tác xây dựng, hình thành và phát triển kỹ năng sống cho học sinh.
8/2014
Phòng GDTrH
CBQL,GV
3
Tập huấn kỹ năng tư vấn tâm lý, hướng nghiệp
8/2014
Phòng GDTrH
GV THCS
4
Tập huấn thiết kế giáo án, phương pháp giảng bài lồng ghép GDQP- AN
11/2014
Phòng GDTrH
CBQL,GV
5
Tập huấn về biên soạn câu hỏi, bài tập và xây dựng đề kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực của chính môn học cấp THPT và THCS
11/2014
Phòng GDTrH
CBQL,GV
6
Tập huấn về xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề liên môn cấp THPT và THCS
11/2014
Phòng GDTrH
CBQL,GV
7
Tập huấn dạy học môn GDCD cấp THCS và THPT
12/2014
Phòng GDCN
GV dạy GDCD
8
Tăng cường kỹ năng biên soạn tài liệu và tổ chức dạy học các chủ đề tích hợp và phân hóa
12/2014
Phòng GDTrH
GV
9
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS PHƯỚC CHỈ
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: ….. /KH-THCS Phước Chỉ, ngày tháng 6 năm 2014
KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2014 – 2015
A. KẾ HOẠCH
Phần I
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Căn cứ các Thông tư, Công văn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Tây Ninh về việc Ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục gồm :
- Quy chế bồi dưỡng thường xuyên Ban hành kèm theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 về bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;
- Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 về việc Ban hành chương trình bồi dưỡng cho giáo viên trung học cơ sở;
- Công văn số 2389/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 13/5/2014 về việc hướng dẫn triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014 - 2015;
- Kế hoạch số 1064/KH-SGD&ĐT ngày 30/5/2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo Tây Ninh về kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý và giáo viên năm học 2014 – 2015;
- Kế hoạch số 246/KH-PGDĐT-BDTX ngày 02/6/2014 xủa Phòng GDĐT Trảng Bàng về kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014 – 2015.
Phần II
NỘI DUNG KẾ HOẠCH
I. Mục đích yêu cầu, đối tượng áp dụng
1. Mục đích
Giáo viên học BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của Chuẩn nghể nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học cùa cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh nhà, yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.
Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.
2. Yêu cầu
Đơn vị căn cứ vào kế hoạch của Phòng Giáo dục và Đào tạo chủ động lập kế hoạch, thực hiện nội dung chương trình bồi dưỡng, kinh phí, thời gian, địa điểm tổ chức các lớp bồi dưỡng, hướng dẫn tổ chức cho giáo viên tự bồi dưỡng.
3. Đối tượng áp dụng
Toàn bộ cán bộ quản lý và giáo viên giảng dạy trong đơn vị.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo quyết định các trường hợp giáo viên hoặc cán bộ quản lý muốn miễn, giảm, hoãn thực hiện kế hoạch BDTX.
II. Nội dung bồi dưỡng
1. Nội dung bồi dưỡng 1 ( Bộ )
- Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước; tình hình phát triển kinh tế xã hội; quan điểm đường lối phát triển Giáo dục và Đào tạo; Chỉ thị nhiệm vụ năm học của Bộ Giáo dục và Đào tạo; các nội dung về đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học của ngành.
- Các nội dung bồi dưỡng do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức ( nếu có )
2. Nội dung bồi dưỡng 2 ( Sở )
TT
Nội dung
Thời gian
Thực hiện
Thành phần tham dự
1
Tập huấn thực hành giáo dục quốc phòng, an ninh.
7/2014
Phòng GDTrH
CBQL,GV
2
Tập huấn GVCN về công tác xây dựng, hình thành và phát triển kỹ năng sống cho học sinh.
8/2014
Phòng GDTrH
CBQL,GV
3
Tập huấn kỹ năng tư vấn tâm lý, hướng nghiệp
8/2014
Phòng GDTrH
GV THCS
4
Tập huấn thiết kế giáo án, phương pháp giảng bài lồng ghép GDQP- AN
11/2014
Phòng GDTrH
CBQL,GV
5
Tập huấn về biên soạn câu hỏi, bài tập và xây dựng đề kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực của chính môn học cấp THPT và THCS
11/2014
Phòng GDTrH
CBQL,GV
6
Tập huấn về xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề liên môn cấp THPT và THCS
11/2014
Phòng GDTrH
CBQL,GV
7
Tập huấn dạy học môn GDCD cấp THCS và THPT
12/2014
Phòng GDCN
GV dạy GDCD
8
Tăng cường kỹ năng biên soạn tài liệu và tổ chức dạy học các chủ đề tích hợp và phân hóa
12/2014
Phòng GDTrH
GV
9
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Hoài Phương
Dung lượng: 77,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)