Ke hoach bdtx

PHÒNG GD&ĐT TAM ĐIỆP
TRƯỜNG THCS ĐÔNG SƠN
 
 
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc Lập- Tự do- Hạnh phúc
                                                              
         Đông Sơn, ngày  26  tháng  5  năm 2016
 


BÀI THU HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015 - 2016

          
           - Họ và tên giáo viên: Bùi Thị Mỹ Nhung
           - Ngày tháng năm sinh:             1975
           - Trình độ, chuyên môn nghiệp vụ: Đại học Toán - Tin
           - Năm vào ngành giáo dục:  09/1995
 - Sinh hoạt tổ chuyên môn: Khoa học tự nhiên
           - Nhiệm vụ được giao trong năm học: Dạy toán 9B, 7C

I. MỤC ĐÍCH
1. Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp.
2. Phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.
3. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên
.
II. NỘI DUNG - THỜI GIAN BỒI DƯỠNG
1. Khối kiến thức bắt buộc.
a. Nội dung 1: Thời lượng : 30 tiết
- Bồi dưỡng tập trung: 15 tiết (09/8/2013 đến hết ngày 10/8/2013), tại trường THCS Đông Sơn
- Tự bồi dưỡng và sinh hoạt theo tổ nhóm: 15 tiết, tại trường THCS Đông Sơn
- Kết quả: Bồi dưỡng chính trị, thời sự, các nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước, như nghị quyết của BCH TW Đảng, của Tỉnh ủy, các cấp ủy địa phương. Các đề án đổi mới căn bản phát triển giáo dục và đào tạo đáp ứng nhu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chư nghĩa và hội nhập quốc tê. Tình hình biến đổi khí hậu toàn cầu và khả năng hợp tác, ứng phó của các Quốc gia về sự biến đổi khí hậu.
b. Nội dung 2: Thời lượng : 30 tiết
- Bồi dưỡng tập trung: 15 tiết, tại tại trường THCS Đông Sơn
- Tự bồi dưỡng và sinh hoạt theo tổ nhóm: 15tiết tại trường THCS Đông Sơn
- Kết quả: Nâng cao năng lực sử dụng MTCT, kĩ năng giảng dạy.
2. Khối kiến thức tự chọn: (Nội dung bồi dưỡng 3):  Thời lượng : 60 tiết
Căn cứ vào Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình BDTX giáo viên THCS, căn cứ vào tình hình thực tế giảng dạy của trường THCS Đông Sơn. Tôi đăng kí bồi dưỡng 4 modunle: Module 17, module18, module19, module 20 thuộc nội dung BDTX THCS.
a) Module 17: Tìm kiếm khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng.
Thông tin là một khái niệm trừu tượng mô tả các yếu tố đem lại hiểu biết, nhận thức cho con người cũng như các sinh vật khác. Thông tin tồn tại khách quan, có thể được tạo ra, truyền đi, lưu trữ, chọn lọc. Thông tin cũng có thể bị sai lạc, méo mó do nhiều nguyên nhân khác nhau: bị xuyên tạc, cắt xén… Những yếu tố gây sự sai lệch thông tin gọi là các yếu tố nhiễu.
- Kết quả:
+ Bản thân nắm chắc các bước, hình thức khai thác xử lí thông tin phục vụ bài giảng.
+ Khai thác, xử lí thông tin vào bài giảng cần bám sát vào chuẩn kiến thức kĩ năng của từng bài, phù hợp với điều kiên thực tế của lớp dạy. Khai thác và ứng dụng các thông tin vào bài giảng một cách tốt nhất.
+ Giúp đỡ các đồng nghiệp biết khai thác, xử lí thông tin trên Internet vào bài giảng.
+ Công nghệ thông tin góp phần thúc đẩy trong sự phát triển xã hội
+ CNTT ứng dụng trong dạy học giúp nâng cao chất lượng giảng dạy, người học nắm bài tốt hơn, Ngoài ra, internet cũng trợ giúp cho người học trong việc tra cứu, tìm hiểu, cập nhật tri thức và tự kiểm tra bản thân, làm cho chất lượng nâng cao thêm.
+ CNTT ứng dụng trong định đánh giá chất lượng giúp cho công tác kiểm định được toàn diện, kết quả kiểm định được khách quan và công khai. Điều này làm nên động lực để các trường, các tổ chức có kế hoạch hoàn thiện