KẾ HOẠCH BDTX

Chia sẻ bởi Kim Thị Hiền | Ngày 05/10/2018 | 59

Chia sẻ tài liệu: KẾ HOẠCH BDTX thuộc Nhà trẻ

Nội dung tài liệu:

UBND HUYỆN THUẬN CHÂU
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 23/KH-PGDĐT
Thuận Châu, ngày 30 tháng 6 năm 2014



KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên - hè năm 2014


Thực hiện Công văn số 471/SGDĐT-ĐTBD ngày 06/6/2014 của sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La về việc triển khai Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên hè năm 2014,
Phòng Giáo dục và Đào tạo xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng cán bộ quản lý và giáo viên hè năm 2014 như sau:
A. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU
1. Mục đích
- Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục cho cán bộ quản lý và giáo viên.
- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường, của Phòng Giáo dục và Đào tạo, của Sở Giáo dục và Đào tạo.
- Bồi dưỡng thường xuyên làm cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên các cấp học, bậc học luôn đạt Chuẩn nghề nghiệp theo quy định.
2. Yêu cầu
- Tổ chức các lớp tập huấn nghiêm túc, thiết thực và hiệu quả.
- Sau lớp bồi dưỡng tập trung tại tỉnh, cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán tiếp tục nghiên cứu và trực tiếp làm báo cáo viên tại các lớp bồi dưỡng đại trà tại phòng Giáo dục và Đào tạo theo các nội dung bồi dưỡng của kế hoạch.
- Kết thúc đợt bồi dưỡng tổ chức kiểm tra, đánh giá xếp loại học viên và lưu hồ sơ chuyên môn; tổng hợp kết quả học tập và báo cáo đánh giá công tác bồi dưỡng hè năm 2014 gửi về phòng Giáo dục và Đào tạo.
B. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
1. Bồi dưỡng chính trị
- Phòng Giáo dục và Đào tạo phối hợp Ban tuyên giáo Huyện ủy tổ chức xây dựng kế hoạch mở các lớp bồi dưỡng chính trị hè năm 2014 cho cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên. Nội dung bồi dưỡng theo sự chỉ đạo của Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy và yêu cầu chính trị của huyện. Việc bố trí Báo cáo viên, thời gian tổ chức do Ban tuyên giáo các huyện ủy thống nhất, quyết định.
- Thời gian hoàn thành các lớp bồi dưỡng chính trị xong trước 20/8/2014.
- Thành phần: Theo Thông báo gửi sau.
2. Bồi dưỡng chuyên môn tập trung tại tỉnh
2.1. Giáo dục mầm non
a) Nội dung
- Hướng dẫn thực hiện Thông tư số 36/2013/TT-BGDĐT ngày 06/11/2013 của Bộ GD&ĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định điều kiện, tiêu chuẩn, quy trình công nhận phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi ban hành kèm theo Thông tư số 32/2010/TT-BGDĐT ngày 02/12/2010 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; Thông tư 02/2014/TT-BGDĐT ngày 08/02/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia và một số văn bản mới của ngành.
- Hướng dẫn công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non.
- Hướng dẫn thực hiện tài liệu chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ mẫu giáo vùng dân tộc thiểu số trong thực hiện Chương trình GDMN (từng độ tuổi) theo chủ đề;
- Hướng dẫn xây dựng kế hoạch thực hiện Chương trình giáo dục mầm non và thực hiện ở lớp mẫu giáo ghép.
- Một số vấn đề về chăm sóc nuôi dưỡng trong trường mầm non hiện nay (công tác bán trú dân nuôi, theo dõi sức khoẻ của trẻ…).
- Hướng dẫn sử dụng thiết bị, đồ dùng đồ chơi theo hướng đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục và sưu tầm tự làm các đồ dùng, đồ chơi từ nguyên vật liệu sẵn có của địa phương và việc sử dụng hồ sơ sổ sách trong trường mầm non.
- Công tác giáo dục an toàn giao thông trong giáo dục mầm non.
- Hướng dẫn sử dụng bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi trong thực hiện Chương trình GDMN.
- Hướng dẫn thực hiện “chuyên đề
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Kim Thị Hiền
Dung lượng: | Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)