KẾ HOACH BDTX

  TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH CHIỂU  CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
    TỔ : Khối 5                              Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
            
                                  
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2015-2016
                                                                                                                         
            Họ và tên giáo viên:   Trần Thiện Minh Tâm
            Sinh ngày 03 tháng 08 năm 1978
            Ngày vào ngành : ngày 15 tháng 08 năm 2005
            Trình độ chuyên môn: Đại học Sư phạm
            Chuyên  ngành: Tiểu học
            Tổ chuyên môn: Khối 5
            Chức vụ công tác:   Giáo viên dạy lớp

            Thực hiện kế họach số 23 /KH-GDĐT – TC ngày 30 / 06 / 2015 của phòng Giáo dục và Đào tạo về kế họach bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên mầm non, tiểu học và THCS năm 2015-2016;
             Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên ( BDTX ) cho CBQL và giáo viên của trường Tiểu học Bình Chiểu năm học 2015-2016;
            Tôi xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân năm học 2015-2016 như sau:

I. Mục tiêu:
            1. Học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục  theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
            2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá của giáo viên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của mình.
 II. Nguyên tắc:
            1. Thực hiện nội dung bồi dưỡng theo quy định; thực hiện đúng Quy chế BDTX của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
            2. Tập trung vào các vấn đề vướng mắc, mới, vấn đề  khó khăn trong thực tiễn; khắc phục những vấn đề còn tồn đọng, bảo đảm được tính kế thừa, hệ thống; không gây quá tải.
            3. Phát huy được vai trò nòng cốt trong việc bồi dưỡng theo các hình thức tự học cá nhân, học tập theo nhóm, tổ chuyên môn, báo cáo chuyên đề.
            4. Các khối kiến thức bồi dưỡng ( bắt buộc và tự chọn ) đều được đánh giá. Kết quả đánh giá làm cơ sở xét thi đua vào cuối năm học.
III. Nhiệm vụ.
- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân đã được phê duyệt; nghiêm chỉnh thực hiện các quy định về BDTX của nhà trường.
- Soạn và báo cáo chuyên đề theo kế hoạch phân công của lãnh đạo nhà trường.
            - Báo cáo tổ bộ môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kỹ năng đã học tập BDTX vào quá trình thực hiện nhiệm vụ.
 IV. Nội dung, thời lượng BDTX.
    1.Khối kiến thưc bắt buộc.
a) Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học
Nghị quyết của Đảng, của Thành ủy : Bao gồm Tổng quát về nhiệm vụ kinh tế xã hội, đi sâu về quan điểm, đường lối phát triển giáo dục và đào tạo; Tình hình phát triển kinh tế - xã hội và Giáo dục; Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Các nội dung về đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ Giáo dục và Đào tạo; các văn bản chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Chuyên đề về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2015 “Nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đi đôi với làm”.
      b) Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học
Chuyên đề quản lý lớp học tích cực và giáo dục Quyền trẻ em trong trường Tiểu học.
Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Luyện từ và câu trong Tiếng việt ở tiểu học.
Tập huấn cổng thông tin điện tử( Sổ liên lạc điện tử, …..)
Tăng cường năng lực kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo TT 30/ 2014.
Bồi dưỡng Kỹ năng công tác chủ nhiệm cho GV.
Bồi dưỡng Phương pháp giảng dạy với CNTT..
Bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý.
     2. Khối kiến thức tự chọn: 60 tiết/năm học
Ứng dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn khoa học và tự nhiên xã hội.
Module TH 20,21,22,23: Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng CNTT trong dạy học.
Module TH 31,32,33: Tăng cường năng lực giáo dục của giáo viên
Module TH 12,13,14: Nâng cao năng lực lập kế hoạch dạy học của giáo