HƯỚNG DẪN VIẾT PHIẾU ĐGCC ĐỐI VỚI CBQL

Mẫu 1

CƠ QUAN, ĐƠN VỊ

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc



BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ VIÊN CHỨC NĂM HỌC………………….
Họ và tên: ..................................................................................................................................................................................
Chức vụ:.......................................................................................................................................................................................
Đơn vị công tác:.................................................................................................................................................................
Nhiệm vụ được phân công:......................................................................................................................................
I. TỰ ĐÁNH GIÁ:
1. Kết quả thực hiện công việc:
( PHẦN NÀY CBQL LÀM GIỐNG MỤC 2 CỦA MẪU ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC CŨ: PHẢI ĐÁNH GIÁ CỤ THỂ ƯU, TỒN, NGUYÊN NHÂN VÀ HƯỚNG KHẮC PHỤC TỪNG MẢNG CÔNG TÁC).
Vi dụ:
1.1/ Công tác xây dựng kế hoạch và thực hiện kế hoạch:
Bao gồm việc xây dựng và chỉ đạo thực hiện kế hoạch của HT, PHT và tất cả mạng lưới trong nhà trường. Việc xây dựng, đánh giá kế hoạch phải sát thực tiễn, phù hợp đơn vị ( kế hoạch năng, tháng , tuần…)
1.2/ Công tác quản lý đội ngũ, TCCB, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ:
- Việc quản lý đội ngũ, phân công sử dụng đội ngũ.
- Việc xây dựng nội quy, quy chế, ….
- Thực hiện đánh giá, lưu trữ, cập nhật công chức, xếp loại chuẩn CB, GV.
- Thực hiện chế độ chính sách cho CB, GV, NV tại đơn vị.
- Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ.
- Công tác đảng.
1.3/ Công tác chuyên môn:
* Công tác quản lý, chỉ đạo của Hiệu trưởng về hoạt động dạy và học:
- Công tác soạn giảng, giảng dạy, thực hiện quy chế CM, nề nếp …..của các tổ, GV trong đơn vị.
- Các giải pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường.
- Kết quả của học sinh cuối năm.
* Công tác phổ cập- XMC tại đơn vị:
1.4/ Hoạt động Ngoài giờ lên lớp:
1.5/ Công tác Thanh tra:
1.6/ Công tác Thư viện- Thiết bị:
1.7/ Công tác Tài chính -CSVC:
1.8/ Công tác phối kết hợp với Công đoàn, PHHS, các ban ngành trong- ngoài nhà trường và công tác xã hội hóa giáo dục, khuyến học:
1.9/ Công tác soạn thảo, lưu trữ văn bản, HSSS và công văn tại đơn vị:
1.10/ Công tác thi đua:
* Trong năm học qua, bản thân đã làm tốt công tác lãnh đạo, chỉ đạo và điều hành các hoạt động tại đơn vị như thế nào?……đã có sáng kiến kinh nghiệm trong công tác: giải pháp về…………… và được Hội đồng khoa học cấp huyện hoặc tình xếp lại A, B…..
* Bản thân còn thực hiện tốt công tác tham mưu…………….
* Giải quyết ……………..cho công dân và tổ chức đến liên hệ công tác.
* Tổ chức và quản lý các công việc một cách khoa học………….…
* Bản thân có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác…………….
2. Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp: …………………..
3. Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức:………………
4. Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức:……. (Đánh giá cơ bản các công việc mà bản thân đã được giao và làm ngoài các nhiệm vụ từ mục 1.1 đến 1.10 ở phần 1 trong ví dụ trên).
5. Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành và tổ chức thực hiện nhiệm vụ:…………..
6. Kết quả hoạt động của đơn vị được giao quản lý, phụ trách:……………….…
II. CÁ NHÂN TỰ XẾP LOẠI : (CHỈ NÊU TÓM TẮT, CÔ ĐỌNG, NGẮN GỌN PHẦN NÀY)
* Ưu điểm: .........................................................................................................................................................................................................
* Tồn tại: ...........................................................................................................................................................................................................
* Hướng khắc phục và phấn đấu trong thời gian tới:………………………………………………………….
* Tự xếp loại: ..................................................................................................................................................................................................


Tây Ninh, ngày …… tháng …… năm ………
Người viết đánh giá
(Ký và ghi rõ họ tên)



III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ NƠI VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TRỰC TIẾP:
(CHỈ NÊU TÓM TẮT, CÔ ĐỌNG, NGẮN GỌN PHẦN NÀY)
* Ưu điểm: .........................................................................................................................................................................................................
* Tồn tại: ...........................................................................................................................................................................................................
* Đề nghị:…………………………………………………………………………………………………..……….
IV. NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI CỦA THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN CÓ THẨM QUYỀN ĐÁNH GIÁ:
1. Nhận xét: ( HT NHẬN XÉT NGẮN GỌN, CÔ ĐỌNG VÀ PHẢI ĐẢM BẢO ĐỦ ƯU ĐIỂM, TỒN TẠI CHÍNH ĐỐI VỚI PHIẾU CỦA PHÓ HT TRỞ XUỐNG). RIÊNG MỤC NÀY TRONG PHIẾU ĐÁNH GIÁ CỦA HIỆU TRƯỞNG ĐỂ PHÒNG GD&ĐT NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ.
..................................................................................................................................................................................................................................
2. Phân loại: ...........................................................................................................................................................................

Ngày …… tháng