Hướng dẫn Hội giảng GVDG cấp thành phố 2011 - 2012

UBND TỈNH KHÁNH HÒA
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc




Số: 1117 /SGDĐT-GDTH
Khánh Hòa, ngày 06 tháng 9 năm 2011

V/v hướng dẫn tổ chức Hội thi giáo viên tiểu học dạy giỏi cấp huyện, thị xã, thành phố năm học 2011-2012



Kính gửi: Các Phòng Giáo dục và Đào tạo.

Thực hiện Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 7 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên và kế hoạch nhiệm vụ năm học 2011-2012 ở cấp tiểu học, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn tổ chức Hội thi giáo viên tiểu học dạy giỏi cấp huyện, thị xã, thành phố năm học này như sau :

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA HỘI THI:
- Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt” trong các trường tiểu học nhằm thực hiện mục tiêu đào tạo và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở cấp tiểu học. Tăng cường củng cố chất lượng đội ngũ và xây dựng mạng lưới cán bộ chuyên môn nòng cốt của cấp học.
- Góp phần tích cực vào nhiệm vụ đổi mới phương pháp dạy học, tiếp tục thực hiện tốt hơn nữa việc đổi mới soạn giảng, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng.
- Đánh giá việc sử dụng đồ dùng dạy học được cấp, tự làm đồ dùng dạy học của giáo viên, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy.
- Xây dựng phong trào tự học, sáng tạo, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu giáo dục, góp phần nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ. Qua đó, giáo viên có kế hoạch học tập, rèn luyện phẩm chất đạo đức, nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn nghiệp vụ và kĩ năng nghề nghiệp theo yêu cầu của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
- Phát hiện những vấn đề về chuyên môn, nghiệp vụ để có những điều chỉnh trong công tác chỉ đạo và quản lí cấp học; đề xuất những nội dung, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học.
- Làm cơ sở để công nhận các danh hiệu cao quí của nhà giáo.

II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC THI:
Tất cả các giáo viên tham gia hội thi đều phải thực hiện 3 nội dung thi:

1. Sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) hoặc kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng (NCKHSPUD):
- Giáo viên dự thi nộp 01 SKKN hoặc kết quả NCKHSPUD được đánh giá trong thời gian 4 năm học gần nhất, đã được Hội đồng khoa học nhà trường đánh giá, xếp loại. (SKKN xếp loại A, B, C ; kết quả NCKHSPUD xếp loại: Tốt, Khá, Đạt, Không đạt).

2. Bài thi kiểm tra năng lực:
- Giáo viên làm bài kiểm tra năng lực hiểu biết về kiến thức, chuyên môn hoặc nghiệp vụ, kỹ năng sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục cấp tiểu học, hoặc những hiểu biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và các nội dung chỉ đạo của ngành.
Căn cứ tình hình thực tế về đội ngũ giáo viên tiểu học của địa phương, các Phòng Giáo dục và Đào tạo đưa ra những nội dung cụ thể để các giáo viên chủ động chuẩn bị bài trước khi thi.
- Bài thi kiểm tra năng lực là bài thi viết, có thể bằng hình thức tự luận, trắc nghiệm khách quan hoặc kết hợp cả 2 hình thức trên.
- Thời gian làm bài: 90 phút.

3. Thi giảng 2 tiết trên lớp trong chương trình giảng dạy tại thời điểm diễn ra Hội thi, không quá 40 phút/tiết:
a) Các huyện Cam Lâm, Diên Khánh, Vạn Ninh, thị xã Ninh Hòa, các thành phố Nha Trang, Cam Ranh:
- Đối với các giáo viên không phải là giáo viên chuyên trách: sẽ dạy 2 tiết ở cùng một khối lớp:
+ 1 tiết Toán hoặc Tiếng Việt (xác định bằng cách rút thăm) theo khối lớp dạy do giáo viên đăng kí trước (ví dụ : giáo viên đăng kí dạy khối lớp 1 sẽ bốc thăm để xác định dạy môn Toán hoặc môn Tiếng Việt ở lớp 1).
+ 1 tiết do giáo viên tự chọn trong số các môn, phân môn còn lại (Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Thủ công, Kĩ thuật).
- Đối với Giáo viên chuyên trách Hát–Nhạc, Mỹ thuật, Thể dục, Tiếng Anh:
+ 1 tiết tự chọn