HƯỚNG DẪN CHẤM VĂN 9 KÌ I. HẠ LONG

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ HẠ LONG

HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ 1 Năm học 2014-2015
MÔN NGỮ VĂN 9


Nội dung cơ bản cần đạt
Các ý
Đề chẵn
Điểm số
Đề lẻ
Điểm số


1


HS viết lại chính xác bảy câu đầu bài thơ Đồng chí của Chính Hữu.


1.0
HS viết lại chính xác hai khổ cuối bài thơ Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật.


1.0



2
HS trình bày được hoàn cảnh sáng tác của bài thơ:
- Bài thơ Đồng chí được sáng tác vào đầu năm 1948, sau khi tác giả đã cùng đồng đội tham gia chiến đấu trong chiến dịch Việt Bắc (thu đông 1947) đánh bại cuộc tiến công quy mô lớn của giặc Pháp lên chiến khu Việt Bắc.


1.0
HS trình bày được hoàn cảnh sáng tác của bài thơ:
- Bài thơ về tiểu đội xe không kính được sáng tác vào năm 1969 khi nhà thơ đang là một người lính hoạt động trên tuyến đường Trường Sơn.


1.0






3
HS viết được đoạn văn hoàn chỉnh, đảm bảo số câu.Trình bày được cảm nhận về nội dung khổ thơ. Cần đảm bảo các ý sau:
- Khổ thơ nói lên cơ sở hình thành tình đồng chí trong buổi đầu cuộc kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ.
- Họ xuất thân là những người nông dân mộc mạc, từ những miền quê nghèo khó khác nhau.
- Cuộc kháng chiến giữ nước đã khiến họ trở thành những người lính, gắn kết họ với nhau trở thành đôi bạn thân thiết tri kỉ, xẻ chia gian khổ, cùng chung ý chí: Căm thù giặc, bảo vệ quê hương.
- Khổ thơ được diễn tả bằng những hình ảnh mộc mạc, ngôn ngữ dung dị, cách vận dụng thành ngữ, giọng điệu trầm lắng, thiết tha; cách kết thúc khổ thơ độc đáo…


3.0
HS viết được đoạn văn hoàn chỉnh, đảm bảo số câu.Trình bày được cảm nhận về nội dung khổ thơ. Cần đảm bảo các ý sau:
- Hai khổ cuối bài thơ diễn tả sự gắn kết giữa những người lính lái xe. Cuộc chiến tranh đã khiến họ trở nên thân thiết, thương yêu nhau như một gia đình.
- Họ vẫn ngày đêm nối đuôi nhau ra trận, tiến sâu vào chiến trường miền Nam.
- Đoàn xe Nam tiến gặp muôn vàn khó khăn, cuộc chiến tranh ngày càng trở nên khốc liệt. Những chiếc xe trần trụi vẫn tiến lên phía trước. Không gì có thể ngăn cản tình yêu Tổ quốc và quyết tâm giải phóng miền Nam.
- Hai khổ thơ được diễn tả vừa sinh động, vừa cụ thể. Cách sử dụng điệp từ, ngôn ngữ giàu hình ảnh, phép tu từ ẩn dụ, hoán dụ…


3.0


Câu 2: 5 điểm
* Yêu cầu chung:
1/ Kĩ năng: 1.0 điểm
- Bài viết đúng thể loại văn kể chuyện tưởng tượng sáng tạo có kết hợp với các yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận, độc thoại và độc thoại nội tâm.
- Bố cục đủ 3 phần.
- Lựa chọn ngôi kể 1.
- Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, chữ viết và trình bày bài sạch sẽ, không mắc lỗi chính tả thông thường.

2/ Kiến thức: 4.0 điểm
*HS có thể lựa chọn cách kể xuôi hoặc kể ngược song cần hiểu và bám sát nội dung văn bản, làm nổi bật được phẩm chất tốt đẹp của nhân vật. Bài viết cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
- Giới thiệu được hoàn cảnh kể chuyện : (0,5đ)
- Nội dung : (3,0đ)
+ Bất ngờ được bác lái xe thông báo có khách lên chơi, tâm trạng vô cùng phấn khởi; ngỡ ngàng khi được gặp ông họa sĩ và cô kĩ sư.
+ Kể cho ông họa sĩ và cô kĩ sư nghe về công việc và cuộc sống của bản thân trên đỉnh Yên Sơn, kể về chiến công góp phần vào công cuộc đánh Mĩ cứu nước.
+ Tâm trạng và cảm xúc, suy nghĩ về công việc, trước những khó khăn trong công việc.
+ Khi biết được ý định của ông họa sĩ muốn vẽ về mình đã từ chối và giới thiệu với ông những người đồng chí cùng làm việc trên đỉnh Sa Pa này.
+ Cuộc chia tay diễn ra ngắn ngủi và xúc động.

- Kết thúc: (0,5đ)
Cảm nhận, suy nghĩ của nhân vật Tôi về công việc và cuộc đời.
* ý:
- Trên đây chỉ là một số gợi ý chung. Khi