HSGhoa9

PHÒNG GD&ĐT LƯƠNG SƠN
TRƯỜNG THCS HỢP CHÂU


ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2011 - 2012
MÔN THI: Hoá học
Thời gian làm bài 120 phút



Câu 1: (5 điểm)
Đồng chí hãy nêu các bước thực hiện của quy trình đánh giá kết quả học tập bộ môn hoá học.
Câu 2: (3 điểm)
Viết các phương trình phản ứng thực hiện dãy hóa học theo sơ đồ sau:
(-C6H10O5-)n C6H12O6 C2H4 (-CH2 - CH2-)n
CH3COOH C2H5OH CH3COOC2H5
Câu 3: (6,5 điểm)
a) Trình bày cách pha chế 196 gam dung dịch H2SO4 20% từ dung dịch H2SO4 98%.
b) Trình bày phương pháp thực nghiệm để xác định nồng độ phần trăm và nồng độ mol của một mẫu dung dịch CuSO4 có sẵn trong phòng thí nghiệm. Dụng cụ, hoá chất coi như có đủ.

Câu 4: ( 5,5 điểm)
Từ một tấn Pirit chứa 90% FeS2 có thể điều chế được bao nhiêu lít H2SO4 đặc 98% ( d = 1,84g/ml) biết hiệu suất điều chế đạt 80%.
Khi đốt cháy than người ta thu được hỗn hợp khí CO và CO2. Trình bày phương pháp hoá học để thu được từng khí nguyên chất.

















hướng dẫn chấm lý thuyết giáo viên dạy giỏi cấp TRƯỜNG
MÔN HÓA HỌC
Câu 1: (5 điểm)
Đánh giá là một bộ phận của quá trình dạy học hoá học. Việc đánh giá kết quả của học tập hoá học cần tuân theo qui trình sau :
Bước 1 : Xác định mục tiêu đánh giá 0,5đ
Bước 2 : Xây dựng bộ công cụ để đánh gía ( xây dựng các đề kiểm tra ) gồm các bước : Xây dựng mục tiêu cần đán giá , xác định mục đích và yêu cầu của đề, thiết lập ma trận xây dựng đề ,biên soạn đề , đáp án và biểu điểm . 0,5đ
Bước 3 : Thực hiên kiểm tra 0,5đ
Bước 4 : Xử lí kết quả kiểm tra và đánh giá 0,5đ
Bước 5 : Sử dụng kết quả đánh giá 0,5đ
Để tránh HS quay cop bài , chú ý một số điểm sau :
- Phần trắc nghiệm khách quan nên có nhiều câu hỏi , mỗi câu HS chỉ cần thực hiện từ 1 đến 1 phút rưỡi. Số điểm cho mỗi câu dù dễ hay khó đều bằng nhau .
- Có nhiều đề với nội dung tương tự nhưng đáp án khác nhau để tránh HS trao đổi bài
- Nếu bài 45 phút gồm 2 phầnn nên cho HS làm đề tự luận trước, sau đó phát đề TNKQ (thời gian khoảng 15 phút) và thu bài một lần vào lúc cuối giờ .
- Nội dung đề thi không khó nhưng với số lượng câu hỏi rất sát sao, yêu cầu HS giỏi học kĩ bài và kĩ năng giả nhanh thì sẽ làm hết bài trong thời gian đã cho . Nếu HS trung bình thì không thể làm hết bài. Như vậy tránh tình trạng HS làm bài song gây mất trật tự trong giờ kiểm tra .
Nêu được mỗi ý trên, mỗi ý được 0,5 x 4 = 2,0đ
Câu 2: (3 điểm) Mỗi phương trình phản ứng 0,25 điểm, điều kiện mỗi phương trình phản ứng 0,25 điểm.
Các phương trình phản ứng thực