HSg văn 9
Chia sẻ bởi Giáp Thị Thanh Huyền |
Ngày 12/10/2018 |
28
Chia sẻ tài liệu: HSg văn 9 thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
BẮC GIANG
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
Đề thi có 01 trang
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HOÁ CẤP TỈNH
NĂM HỌC 2012-2013
MÔN THI: Ngữ văn; LỚP: 9 Phổ thông
Ngày thi: 30/3/2013
Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian giao đề
Câu 1. (4,0 điểm)
a. Xác định câu chứa hàm ý và nêu nội dung của hàm ý đó trong đoạn trích sau:
… Liên giả vờ không nghe câu chồng vừa hỏi. Trước mặt chị hiện ra một cái bờ đất lở dốc đứng của bờ bên này, và đêm đêm cùng với con lũ nguồn đã bắt đầu dồn về, những tảng đất đổ òa vào giấc ngủ.
- Hôm nay đã là ngày mấy rồi em nhỉ?
Liên vẫn không đáp và biết chồng đang nghĩ gì. Chị đưa những ngón tay gầy guộc âu yếm vuốt ve bên vai chồng:
- Anh cứ yên tâm. Vất vả, tốn kém đến bao nhiêu em với các con cũng chăm lo cho anh được.
(Bến quê – Nguyễn Minh Châu)
b. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu ca dao sau:
Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
Câu 2. (6,0 điểm)
Một con tim khôn ngoan và biết cảm thông không đáp trả nỗi đau bằng nỗi đau.
Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên.
Câu 3. (10,0 điểm)
Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài…
(Ý nghĩa văn chương – Hoài Thanh, Ngữ văn 7, T2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, Tr.60)
Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Hãy làm sáng tỏ qua tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương (Trích Truyền kỳ mạn lục) của Nguyễn Dữ và đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích (Trích Truyện Kiều) của Nguyễn Du.
--------------------------------Hết-------------------------------
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh................................................ Số báo danh:..................
Giám thị 1 (Họ tên và ký)............................................................................
Giám thị 2 (Họ tên và ký)............................................................................
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
BẮC GIANG
HƯỚNG DẪN CHẤM
BÀI THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HOÁ CẤP TỈNH
NGÀY THI: 30/3/2013
MÔN THI: Ngữ văn; LỚP: 9 PHỔ THÔNG
Bản hướng dẫn chấm có 03 trang
Câu
Ý
Nội dung
Điểm
Câu 1
Tiếng Việt
4,0
a.
Tìm câu chứa hàm ý và nêu nội dung hàm ý trong đoạn trích Bến quê của Nguyển Minh Châu (2,0 điểm)
- Câu chứa hàm ý: Hôm nay đã là ngày mấy rồi em nhỉ?
- Nội dung hàm ý:
+ Cảm nhận về khoảng thời gian nằm bệnh rất lâu dài của nhân vật Nhĩ.
+ Cảm giác băn khoăn, lo lắng mang chút ăn năn; tình cảm yêu thương của Nhĩ dành cho vợ và gia đình.
1,0
0,5
0,5
b.
Tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu ca dao Cày đồng đang buổi ban trưa… (2,0 điểm)
- Biện pháp tu từ được sử dụng là so sánh và nói quá: Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
- Tác dụng:
+ Thể hiện nỗi nhọc nhằn, cơ cực, cuộc sống lam lũ của người nông dân với công việc đồng áng vất vả trong thời tiết khắc nghiệt.
+ Tạo tính hình tượng, giúp người đọc cảm nhận được cụ thể, sâu sắc nội dung, cảm xúc của câu ca dao.
0,5
1,0
0,5
Câu 2
Suy nghĩ về ý kiến Một con tim khôn ngoan và biết cảm thông không đáp trả nỗi đau bằng nỗi đau.
6,0
Yêu cầu về mặt kỹ năng
- Biết làm một bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề tư tưởng, đạo lý, có bố cục mạch lạc, lô-gic, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng xác thực, vận dụng linh hoạt các thao tác nghị luận: giải thích, chứng minh, phân tích, bình luận…
- Diễn đạt trôi chảy, sáng rõ, linh hoạt; không mắc các lỗi viết câu, dùng từ, chính tả.
Yêu cầu về mặt kiến thức
a. Giải
BẮC GIANG
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
Đề thi có 01 trang
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HOÁ CẤP TỈNH
NĂM HỌC 2012-2013
MÔN THI: Ngữ văn; LỚP: 9 Phổ thông
Ngày thi: 30/3/2013
Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian giao đề
Câu 1. (4,0 điểm)
a. Xác định câu chứa hàm ý và nêu nội dung của hàm ý đó trong đoạn trích sau:
… Liên giả vờ không nghe câu chồng vừa hỏi. Trước mặt chị hiện ra một cái bờ đất lở dốc đứng của bờ bên này, và đêm đêm cùng với con lũ nguồn đã bắt đầu dồn về, những tảng đất đổ òa vào giấc ngủ.
- Hôm nay đã là ngày mấy rồi em nhỉ?
Liên vẫn không đáp và biết chồng đang nghĩ gì. Chị đưa những ngón tay gầy guộc âu yếm vuốt ve bên vai chồng:
- Anh cứ yên tâm. Vất vả, tốn kém đến bao nhiêu em với các con cũng chăm lo cho anh được.
(Bến quê – Nguyễn Minh Châu)
b. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu ca dao sau:
Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
Câu 2. (6,0 điểm)
Một con tim khôn ngoan và biết cảm thông không đáp trả nỗi đau bằng nỗi đau.
Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên.
Câu 3. (10,0 điểm)
Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài…
(Ý nghĩa văn chương – Hoài Thanh, Ngữ văn 7, T2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, Tr.60)
Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Hãy làm sáng tỏ qua tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương (Trích Truyền kỳ mạn lục) của Nguyễn Dữ và đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích (Trích Truyện Kiều) của Nguyễn Du.
--------------------------------Hết-------------------------------
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh................................................ Số báo danh:..................
Giám thị 1 (Họ tên và ký)............................................................................
Giám thị 2 (Họ tên và ký)............................................................................
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
BẮC GIANG
HƯỚNG DẪN CHẤM
BÀI THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HOÁ CẤP TỈNH
NGÀY THI: 30/3/2013
MÔN THI: Ngữ văn; LỚP: 9 PHỔ THÔNG
Bản hướng dẫn chấm có 03 trang
Câu
Ý
Nội dung
Điểm
Câu 1
Tiếng Việt
4,0
a.
Tìm câu chứa hàm ý và nêu nội dung hàm ý trong đoạn trích Bến quê của Nguyển Minh Châu (2,0 điểm)
- Câu chứa hàm ý: Hôm nay đã là ngày mấy rồi em nhỉ?
- Nội dung hàm ý:
+ Cảm nhận về khoảng thời gian nằm bệnh rất lâu dài của nhân vật Nhĩ.
+ Cảm giác băn khoăn, lo lắng mang chút ăn năn; tình cảm yêu thương của Nhĩ dành cho vợ và gia đình.
1,0
0,5
0,5
b.
Tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu ca dao Cày đồng đang buổi ban trưa… (2,0 điểm)
- Biện pháp tu từ được sử dụng là so sánh và nói quá: Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
- Tác dụng:
+ Thể hiện nỗi nhọc nhằn, cơ cực, cuộc sống lam lũ của người nông dân với công việc đồng áng vất vả trong thời tiết khắc nghiệt.
+ Tạo tính hình tượng, giúp người đọc cảm nhận được cụ thể, sâu sắc nội dung, cảm xúc của câu ca dao.
0,5
1,0
0,5
Câu 2
Suy nghĩ về ý kiến Một con tim khôn ngoan và biết cảm thông không đáp trả nỗi đau bằng nỗi đau.
6,0
Yêu cầu về mặt kỹ năng
- Biết làm một bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề tư tưởng, đạo lý, có bố cục mạch lạc, lô-gic, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng xác thực, vận dụng linh hoạt các thao tác nghị luận: giải thích, chứng minh, phân tích, bình luận…
- Diễn đạt trôi chảy, sáng rõ, linh hoạt; không mắc các lỗi viết câu, dùng từ, chính tả.
Yêu cầu về mặt kiến thức
a. Giải
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Giáp Thị Thanh Huyền
Dung lượng: 70,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)