HSG VĂN (04-05)

UBND huyện Châu Thành CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
(((
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2004 - 2005
Môn thi : Văn - Tiếng Việt
Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian phát đề )

(Học sinh không phải chép đề vào giấy thi)

ĐỀ

Câu 1: (6 điểm)
“Mai cốt cách, tuyết tinh thần
Mỗi người một vẻ, mười phân vẹn mười.”
(Nguyễn Du)
a) Hai câu thơ miêu tả ai? Như thế nào?
b) Chỉ rõ phép tu từ được sử dụng trong hai câu thơ và cho biết tác dụng của nó?

Câu 2: (14 điểm)
Dù được sáng tác theo trào lưu lãng mạn hay hiện thực, những trang viết của những nhà văn đầy tài năng và tâm huyết đều thắm đượm tinh thân nhân đạo sâu sắc.
Qua các tác phẩm : “Gió lạnh đầu mùa” (Thạch Lam) ; “Những ngày thơ ấu” (Nguyên Hồng) ; “Lão Hạc” (Nam Cao), hãy làm sáng tỏ nhận định trên
----------HẾT----------


 UBND huyện Châu Thành CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
(((
ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
Môn thi : Văn TV - Năm học 2004 - 2005

Câu 1: (6đ)
a) (3đ): Hai câu thơ miêu tả vẻ đẹp chung của hai chị em Thúy Kiều. Cả hai đều xinh đẹp, một vẻ đẹp tao nhã, thanh cao từ hình dáng đến tâm hồn.
Mỗi người có vẻ đẹp riêng và đều đạt đến vẻ hoàn mỹ.
b) (3đ) : Phép tu từ
Ẩn dụ (mai – tuyết), hình ảnh tượng trưng.
Tiểu đối (mai cốt cách / tuyết tinh thần)
Vừa tạo sự nhịp nhàng, cân đối, vừa điển nhã, vừa có sức gợi cảm.
Câu 2: (14đ)
Bài làm cần bảo đảm các yêu cầu sau:
Nêu được tinh thần nhân đạo là gì? (thái đôï trân trọng, lòng yêu thương và ca ngợi vẻ đẹp của tình người … )
Tinh thần nhân đạo thể hiện ở những khía cạnh:
Trân trọng, ca ngợi, tin tưởng vào phẩm giá tốt đẹp của con người.
Phê phán những cái ác, cái xấu, sự bất công, ngọn nguồn của những khổ đau, bất hạnh.
Thái độ khoan dung, nhân hậu khi nhìn nhận, đánh giá con người.
( Tùy theo mức độ bài làm của học sinh mà cho điểm cho phù hợp )