HSG GDCD

SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH SÓC TRĂNG Năm học 2010-2011 Đề chính thức Môn: GDCD - Lớp 9 (Thời gian làm bài 150 phút, không kể phát đề) ________________ HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (4,0 điểm) a. Qua các ảnh và thông tin trên, em có nhận xét gì về quan hệ hợp tác giữa nước ta với các nước trong khu vực và trên thế giới? b. Sự hợp tác với các nước khác đã mang lại lợi ích gì cho nước ta và các nước khác? c. Theo em, để hợp tác có hiệu quả cần dựa trên những nguyên tắc nào? Đáp án: a. Việt nam đã và đang hợp tác có hiệu quả với nhiều lĩnh vực như: Kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế,…. với nhiều quốc gia, nhiều khu vực trên thế giới. Đó là sự hợp tác toàn diện góp phần thúc đẩy sự phát triển của Đất nước. Cụ thể: Bức ảnh cầu Mỹ Thuận đó là biểu tượng hợp tác trên lĩnh vực giao thông vận tải giữa Việt Nam và Ô-xtrây-li-a. Bức ảnh các bác sĩ Việt Nam và Hoa Kỳ hợp tác tiến hành ca mổ “phẫu thuật nụ cười” cho trẻ em tại bệnh viện Đà nẵng. Thể hiện sự hợp tác giữa Việt Nam và Hoa Kỳ trên lĩnh vực y tế và nhân đạo. b. Sự hợp tác với các nước khác đã mang lại lợi ích cho nước ta và các nước khác như: + Hợp tác Quốc tế để cùng nhau giải quyết những vấn đề bức xúc mà Nhân loại quan tâm. + Giúp đỡ tạo điều kiện cho các nước nghèo có cơ hội phát triển. + Để đạt được mục tiêu hòa bình cho toàn nhân loại. c. Các nước trong khu vực và trên thế giới hợp tác phải tuân theo nguyên tắc: + Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau. + Không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau. + Không dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực, bình đẳng cùng có lợi; + Giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng thương lượng hòa bình; + Phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền. Câu 2: (3,5 điểm) a. Trên cơ sở quyền trẻ em đã học, em hãy nêu một điều trong Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục trẻ em, mà theo em đó là cụ thể hoá Điều 65 của Hiến pháp 1992? Đáp án: Theo sự hiểu biết của em thì ngoài điều 65 của Hiến pháp 1992 đã nêu ở trên có điều 8 Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em ghi nhận: “ Trẻ em được nhà nước và xã hội tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm và danh dự. Được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình về những vấn đề có liên quan.” b. Từ điều 65 và 146 của Hiến pháp và các điều luật trên em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa Hiến pháp với luật bảo vệ, Chăm sóc giáo dục trẻ em, Luật Hôn nhân và gia đình? Đáp án: Giữa Hiến pháp và các điều luật có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, mọi văn bản pháp luật đều phải phù hợp Hiến pháp và cụ thể hóa hiến pháp. Hiến pháp là cơ sở, là nền tảng của hệ thống pháp luật. Ví dụ: * Ở bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình. Hiến pháp năm 1992: Điều 64 còn Luật Hôn nhân và gia đình: Điều 2. Ở bài 18: Quyền khiếu nại tố cáo của công dân. Hiến pháp năm 1992 là điều 74 còn Luật Khiếu nại tố cáo thì điều 4; điều 30, điều 31; điều 33… Câu 3: (3,5 điểm) Có quan điểm cho rằng: Chỉ có thể rèn luyện được tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức, còn sự sáng tạo không cần rèn luyện vì đó là tố chất trí tuệ do bẩm sinh di truyền mà có. Em có đồng ý với quan điểm đó không? Theo em, Học sinh THCS hiện nay có cần chuẩn bị rèn luyện lao động tự giác - lao động sáng tạo không? Đáp án: + Theo bản thân em, thì em không đồng ý với quan điểm đó vì: Sự sáng tạo trong học tập, trong lao động và các hoạt động khác cũng phải xuất phát từ sự rèn luyện trong học tập, lao động và bản thân tự tìm tòi, rút kinh nghiệm qua tất cả những công việc mà mình đã làm để từ đó sáng tạo ra những cái mới, phương pháp mới, tuy nhiên chúng ta cũng không thể phủ nhận tố chất