Hsg

ĐẠI HỌC HUẾ
TRUNG TÂM ĐÀO TẠO TỪ XA
















TIỂU LUẬN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM
Ngành: Giáo dục Tiểu học


“ Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lương học sinh giỏi
của trường Tiểu học Hải An, huyện Hải Lăng, tỉnh Quảng Trị ”












Họ và tên sinh viên: Phan Thanh Hùng Mã sinh viên: 9017208953
Ngày sinh: 10/04/1981 Nơi sinh: Hải An-Hải Lăng-Quảng Trị





Khóa học: 2011-2013
MỤC LỤC


A. PHẦN MỞ ĐẦU: 1
I/ Lý do chọn đề tài: 1
II/Mục đích của đề tài: 4
III/ Nhiệm vụ nghiên cứu: 4
IV. Đối tượng nghiên cứu: 4
V. Phạm vi nghiên cứu: ………………………………………………………4
VI/ Phương pháp thực hiện: ............................................................................5
VII/ Giả thuyết khoa học: ................................................................................5
B. PHẦN NỘI DUNG:5
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ KHOA HỌC: ………………………………………...5
1.1. Cơ sở lý luận: 5
1.2. Cơ sở thực tiễn: 8
CHƯƠNG 2. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI AN : …………………………………………... 12
I. Đặc điểm tình hình: ....................................................................................12
II. Đánh giá thực trạng: ................................................................................ 13
1. Những thành tựu, ưu điểm: ....................................................................... 13
2. Những tồn tại, yếu kém: 16
3. Nguyên nhân của những thành tựu, ưu điểm; những tồn tại yếu kém: ...17
Chương III: NHỮNG GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC .............................. 18
I. Những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường tiểu học Hải An: ................................................................................................................... 18
1. Nội dung và biện pháp nâng cao nhận thức tư tưởng: .................................. 18
2. Xây dựng kế hoạch phát hiện, tuyển chọn học sinh giỏi: .............................. 18
3. Tổ chức phát hiện tuyển chọn học sinh giỏi: .................................................. 19
4. Tổ chức bồi dưỡng giáo viên: ........................................................................... 21
5. Tổ chức tuyển chọn và phân công giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi: ......... 22
6. Tổ chức hoạt động biên soạn tài liệu giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi: ... 24
7. Tổ chức hoạt động dạy học đội tuyển học sinh giỏi: ...................................... 25
8. Huy động cộng đồng tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi: ............................... 26
9. Kiểm tra đánh giá công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: .................................... 27
10. Tổ chức thi đua, khen thưởng về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: .......... 27
II. Những đề xuất, kiến nghị của bản thân: ....................................................... 28
C. PHẦN KẾT LUẬN: ......................................................................................... 29
TÀI LIỆU THAM KHẢO: 23


TÀI LIỆU THAM KHẢO

NQ Đại hội Đảng khóa IIIV , khóa IX , khóa X về giáo dục
Thông tư số 32/2009/TT-BDGĐT ngày 27/9/2009
Công văn 896 về hướng dẫn điều chỉnh CT dạy học cho HSTH
Hướng dẫn về thực hiện chuẩn kiến thức – kĩ năng
Kế hoạch năm học 2009 – 2010, 2010-2011,2011-2012, 2012-2013.
Quy định , qui chế chuyên môn
Tài liệu hướng dẫn sử dụng CNTT của PGD tháng 4/ 2008
Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý
Phiếu đánh giá tiết dạy theo CV số 10358
Thông tư 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20/10/2006
Sách giáo khoa , Phân phối chương trình .
Sách bồi dưỡng Toán 4,5 của Nhà xuất bản Giáo dục 2012
Sách bồi dưỡng cảm thụ văn học lớp 5 của Nhà xuất bản Giáo dục
Sách bồi dưỡng Tiếng Việt lớp 3,4,5 của Nhà xuất bản Giáo dục
Luật giáo dục
Điều lệ trường Tiểu học
Quyết định số 16/2006/QĐ-BDG-ĐT ngày 5/5/2006