Học vẽ với Geogebra

HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Nắm được vai trò của phần mềm Geogebra.
- Biết cách khởi động và biết được màn hình làm việc của phần mềm.
- Biết được các công cụ làm việc chính của phần mềm: công cụ di chuyển, các công cụ liên quan đến đối tượng điểm….
2. Tư duy:
- Logic, khoa học..
3. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng phần mềm Geogebra.
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng các công cụ làm việc chính của phần mềm.
4. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. GV: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, phần mềm Geogebra.
2. HS: Sách, vở ,đọc bài ở nhà.
III. PHƯƠNG PHÁP
Trực quan, làm mẫu quan sát, luyện tập
IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu phần mềm Geogebra.
MT: Biết được vai trò của phần mềm.
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG

? Hãy nêu mục đích của phần mềm.


Phần mềm có khả năng tạo ra sự gắn kết giữa các đối tượng hình học, được gọi là quan hệ như thuộc, vuông góc, song song.

+ Phần mềm Geogebra dùng để vẽ các hình học đơn giản như điểm, đoạn thẳng, đường thẳng.


+ Học sinh chú ý lắng nghe

1. Giới thiệu chung




Hoạt động 2: Tìm hiểu cách khởi động phần mềm.
MT: Khởi động được phần mềm
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG

? Hãy nêu cách để khởi động phần mềm.


Hoặc vào menu Start All Programs GeoGebra GeoGebra
- Gọi học sinh lên thực hành khởi động phần mềm trên máy tính.

Để khởi động phần mêm ta nháy đúp vào biểu tượng
ở trên màn hình nền.
+ Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
+ Học sinh khởi động phần mềm trên máy tính theo yêu cầu của giáo viên.
2. Làm quen với phần mềm Geogebra tiếng Việt:

- Nháy đúp vào biểu tượng
ở trên màn hình nền.
- Hoặc vào menu Start All Programs GeoGebra GeoGebra


Hoạt động 3: Tìm hiểu màn hình làm việc các công cụ làm việc chính của Geogebra tiếng Việt.
MT: Nhận biết được màn hình làm việc chính của phần mềm, biết cách sử dụng một số công cụ làm việc chính.
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG

? Màn hình làm việc của Geogebra gồm những thành phần nào.




- Chú ý: Các lệnh trên bảng chọn không dùng để vẽ các đối tượng – hình.
- Mỗi công cụ đều có một biểu tượng riêng tương ứng. Biểu tượng cho biết công dụng của công cụ đó.
GV: Sử dụng máy chiếu, kết hợp giảng giải, giải thích để học sinh ghi nhớ:


GV: Sử dụng máy chiếu, kết hợp giảng giải, giải thích từng nút lệnh trên thanh công cụ để học sinh ghi nhớ

GV:
? Tương tự với tệp văn bản, tệp bảng tính, các tệp vẽ chúng ta có thể có các thao tác nào?

? Với tệp văn bản để mở một tệp đã tồn tại và ghi một tệp ta có mấy cách thực hiện? Là những cách nào?
.
Từ đó giáo viên nhận xét và đưa ra kết luận về cách mở một tệp hoặc ghi tệp vẽ hình, đồng thời thực hiện trực tiếp trên máy tính để học sinh quan sát

+ Màn hình làm việc của Geogebra gồm:
- Bảng chọn: là hệ thống các lệnh chính của phần mềm.
- Thanh công cụ: Chứa các công cụ làm việc chính là công cụ dùng để vẽ, điều chỉnh và làm việc với các đối tượng.
- Khu vực thể hiện các đối tượng.
+ Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.

HS: Quan sát máy chiếu, chú ý lắng nghe, tư duy về cấu trúc màn hình làm việc của phần mềm.

HS: Quan sát máy chiếu, chú ý lắng nghe, tư duy, ghi nhớ các công cụ vẽ và điều khiển của của phần mềm.






HS: Tư duy nhớ lại kiến thức và trả lời: Mở tệp mới, mở tệp đã tồn tại, ghi tệp.
HS: Tư duy nhớ lại kiến thức và trả lời: Có 3 cách: