Hoc van Uc,Ưc

Trường: Đại học Thủ Dầu Một
Lớp: GDTHK.9C
Nhóm: Lê Thị Thương – Hà Thị Anh Thơ
Môn: Học vần
Ngày dạy:

Thiết kế bài giảng Tiếng Việt lớp 1
Bài 78: UC, ƯC
Tiết 1
I.Mục tiêu:
Kiến thức:
Giúp học sinh biết cấu tạo vần uc, ưc.
Học sinh đọc và viết được uc, ưc, cần trục, lực sĩ.
Kỹ năng:
Học sinh tìm được các tiếng có chứa vần uc, ưc.
Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong SGK.
Thái độ:
Phát triển lời nói tự nhiên theo tranh vẽ trong SGK với chủ đề: “Ai thức dậy sớm nhất”.
II.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên:
Sách Tiếng Việt 1, tập 1.
Tranh minh họa trong sách giáo khoa phóng to.
Bộ ghép chữ học vần Tiếng Việt của GV.
Học sinh:
Sách Tiếng Việt 1, tập 1.
Bộ ghép chữ học vần Tiếng Việt của HS.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Ổn định lớp:
Gv kiểm tra sĩ số lớp và cho HS bắt một bài hát.

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên bảng viết từ: mắc áo, quả gấc…
Gọi hs dưới lớp nhận xét bạn viết đúng chưa.
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
Cho 1 dãy bàn đứng lên đọc 2 từ ứng dụng, câu ứng dụng và phần luyện nói của bài 77.
Cho hs nhận xét.
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3.Dạy-học bài mới:
3.1/ Giới thiệu bài:
Bài học trước chúng ta đã học vần ăc, âc. Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em 1 vần mới đó là vần uc, ưc. Bài học hôm nay của chúng ta có tên là: Uc, Ưc.
3.2/ Dạy vần:
a/ Uc:
Cho học sinh quan sát giáo viên viết trên bảng vần uc.
Giáo viên hỏi:
- Em nào cho cô biết vần uc được tạo bởi những âm nào?
- Gv đưa ra nhận xét.
* Đánh vần:
- Gv đánh vần mẫu cho cả lớp nghe: u-cờ-uc.
- Cho hs đánh vần lại theo cá nhân (2 hs).
- Gv gọi 1 bàn đứng lên đánh vần lần lượt từng em bắt đầu từ trái qua phải.
- Sau phần đọc của hs nào thì gv chú ý chỉnh sửa cho hs đó (nếu sai).
- Gv cho cả lớp đánh vần đồng thanh vần uc.
- Gv đọc trơn vần uc 1 lần. Gọi 2 hs đọc lại.
- Gv cho 1 bàn lần lượt đứng lên đọc trơn lại, bắt đầu từ trái qua phải.
- Cho cả lớp đọc trơn lại 1 lần nữa.
- Các em chú ý lên bảng quan sát bức tranh cô đang treo.
-Gv hỏi:
- Em nào cho cô biết trong tranh vẽ gì?
- Vậy em nào biết trong từ “cần trục” có tiếng nào chứa vần uc?
- Gv cho hs ghép tiếng “trục” bằng bộ chữ học vần Tiếng Việt.
- Gv đánh vần mẫu và cho hs đánh vần theo tay mình chỉ: u-cờ-uc-trờ-uc-truc-nặng-trục.
- Gv dán từ khóa “cần trục” lên bảng và gọi 2 hs đọc: uc-truc-cần-trục.
- Gọi 2 bàn đọc trơn nối tiếp nhau.
- Gv chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs (nếu có), nhận xét khen ngợi những HS phát âm đúng.
- Cho cả lớp đọc đồng thanh.
- Gv cho hs lấy bộ chữ học vần Tiếng Việt và ghép từ “cần trục”.
- Hs nào ghép xong thì giơ lên.
- Gv lấy bài và cho hs khác nhận xét.
- Gv nhận xét, khen ngợi những hs ghép nhanh và ghép đúng.
*/ Viết chữ:
+ Vần uc, cần trục:
- Gv cho hs quan sát bảng mẫu vần uc.
- Gv viết lại vần uc cho hs quan sát mẫu. Chữ u được viết bởi 2 nét: nét hất và nét móc ngược.
- Chú ý chữ c viết liền với nét cuối của chữ u.
- Gv hướng dẫn hs viết vần uc trên không trung bằng ngón trỏ.
- Gv cho hs viết vần uc trên bảng con. Gv đi hướng dẫn chỉnh sửa cho hs.
- Gv cầm bảng của hs và cho 1 bạn khác nhận xét bài viết của bạn đã đúng chưa, đẹp chưa sau đó gv nhận xét. Khen ngợi hs viết đúng viết đẹp. Chỉnh sửa cho hs viết chưa đúng, chưa đẹp.
- Gv cho hs quan sát cách viết từ