Hoc toan voi toolkitmath

PHÒNG GD-ĐT GIO LINH
TRƯỜNG THCS GIO MAI

GIÁO ÁN

TIẾT 52: HỌC TOÁN VỚI TOOLKITMATH
Ngày soạn: 3/3/2010
Ngày giảng: 4/3/2010
Người soạn: Nguyễn Thị Tú Anh
Người dạy: Nguyễn Thị Tú Anh
A.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Biết cách thực hiện lệnh bằng bảng chọn và bằng cách gõ trực tiếp lệnh từ dòng lệnh.
Biết thực hiện lệnh các lệnh đơn giản và các lệnh nâng cao
Vận dụng kết hợp các lệnh để hoàn thành bài tóan.

2. Kỹ năng:
Học sinh có kĩ năng thao tác đựơc với Simplify, Plot, expand,Solve,Make:,Graph
Vận dụng giải được một số bài toán hình học đại số liên quan
3. Thái độ:
Học sinh có ý thức vận dụng vào việc học môn toán và các trường hợp trong cuộc sống có thể giải được nhờ phần mềm.
Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, logic, khoa học trong công việc và học tập
B. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, vấn đáp, chương trình hóa, thuyết trình, phát hiện và giải quyết vấn đề...
C. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Nội dung bài giảng, máy tính, máy chiếu...
2. Học sinh: sách giáo khoa, bút, vở...
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định tổ chức(1’):
II. Kiểm tra bài cũ: 5’
Em hãy vận dụng các câu lệnh đã học để :
Vẻ đồ thị hàm số : y=3x+1
Tính các đa thức: (3x+1)+3(x-2)(x-1)

III. Bài mới:



1. Đặt vấn đề(2’):
Chiếu một đồ thị không có màu sắc và so sánh với các đồ thị có màu sắc. Em thấy hình nào rỏ ràng và đẹp hơn? Vậy làm cách nào để chúng ta có thể làm được điều này, hôm nay chúng ta cùng vào phần tiếp theo của bài học Học toán với ToolkitMath
2. Triển khai bài:

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài học

Hoạt động 1: 6. Các chức năng khác: 10’
Giáo viên giới thiệu sơ qua về :
Làm việc trên cửa sổ dòng lệnh
Lệnh xóa thông tin trên cửa sổ vẽ đồ thị
Tại sao phải sử dụng màu sắc trong vẻ đồ thị, hiện thị kết quả?
Giáo viên thao tác cho học sinh xem và gọi một vài em lên thao tác
Vẻ đồ thị sau:
Y=x/2+2 bằng màu đỏ
Y= x2 +2x-3 bằng màu xanh
Y= 3x bằng màu hồng
Gọi hs lên làm Cả lớp nhận xét

6. Các chức năng khác:
a. Làm việc trên cửa sổ dòng lệnh:
Có thể dùng các phím mũi tên để di chuyển con trỏ soạn thảo trong cửa sổ dòng lệnh để chỉnh sửa câu lệnh.

Có thể nháy đúp chuột trái vào kết quả hiển thị trên cửa sổ làm việc chính, sẽ thấy câu lệnh đó xuất hiện lại trong cửa sổ dòng lệnh.

Khi câu lệnh không đúng, phần mềm sẽ hiện thông báo giúp em hiểu được lỗi và khắc phục.
b. Lệnh xóa thông tin trên cửa sổ vẽ đồ thị
- Ở cửa sổ dòng lệnh, dùng lệnh : Clear
c. Các lệnh đặt nét vẽ và màu sắc trên cửa sổ vẽ đồ thị:
- Lệnh đặt nét vẽ : Penwidth <độ dày nét vẽ>
Ví dụ : Penwidth 3 : đặt nét bút vẽ có độ dày là 3
- Lệnh đặt màu cho nét vẽ : Pencolor
Ví dụ : Pencolor red : đặt màu nét vẽ là màu đỏ
(Tham khảo bảng màu trang 118)


Hoạt động 2: Hệ thống lại các lệnh (3’)
Gv cho hs nhắc lại cú pháp và tác dụng của các lệnh đã học







Simplify : lệnh tính toán, rút gọn biểu thức
Plot : vẽ đồ thị trực tiếp từ một biểu thức đại số
Expand: lệnh khai triển biểu thức
Solve: lệnh giải phương trình
Make: lệnh định nghĩa đa thức

Graph: vẽ đồ thị các hàm số đã định nghĩa


Hoạt động 3: Thực hành(15’)
Gv: để tính giá trị biểu thức em dùng lệnh gì?
Hs: trả lời
Gv: để vẻ được đồ thị hàm số em có những cách nào?
Hs:trả lời.
Gv: em nào làm được câu?
Nếu hs làm được gọi 1 em lên làm cho lớp xem. Nếu không gv gợi ý
Hs : thực hành
Gọi học sinh làm đối chiếu kết quả và cho điểm các em
(em nào có kết quả đúng và nhanh nhất