Hoc toan voi toolkitmath

Giáo viên hướng dẫn: Cấn Xuân Thành
Ngày soạn: ngày 04 tháng 03 năm 2011
Lớp dạy:

Tiết (theo TKB):
Ngày dạy:
Sĩ số:
Vắng:


Tiết 52:
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH
(Tiết 3)
I.Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Biết các lệnh tính toán nâng cao trong phần mềm Toolkit Math.
* Kỹ năng:
Luyện kĩ năng quan sát, áp dụng các câu lệnh để kiểm tra kết quả của các bài toán.
* Thái độ:
Nghiêm túc, tự giác trong học tập, có ý thức làm việc hợp lí, khoa học.
II. Chuẩn bị:
* Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án, SGK, tài liệu tham khảo.
* Chuẩn bị của học sinh:
Sách giáo khoa, vở ghi, bút, chuẩn bị bài mới.
III. Hoạt động dạy học:

HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung

Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới :( 5 phút)

- Kiểm tra bài cũ:
Câu 1:Có mấy cách thực hiện lệnh tính toán Simplify? Nêu các bước thực hiện?
Câu 2: Để vẽ một đồ thị hàm số đơn giản ta sử dụng lệnh nào? Nêu cú pháp câu lệnh?

- Giới thiện bài mới:
Ở những tiết trước các em đã được làm quen và biết một vài lệnh tính toán đơn giản trong phần mềm học toán Toolkit Math? Vậy đối với những phép toán phức tạp thì sao? Phần mềm này có khả năng hỗ trợ tính toán các phép tính này hay không và nếu có thì cách thực hiện như thế nào? Để trả lời cho những câu hỏi này chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài ngay hôm nay

- Trả lời.









- Lắng nghe.

















HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH
(Tiết 3)

Hoạt động 2 Tìm hiểu các lệnh tính toán nâng cao : (7 phút)


- Thuyết trình về các lệnh tính toán nâng cao.

- Cho HS đọc trong SGK
- Qua kiến thức đã học, để tính toán được giá trị biểu thức này ta sử dụng câu lệnh nào? Nêu các bước thực hiện?
- Yêu cầu một HS lên thực hiện.

- Kết luận.




- Nhắc lại cú pháp câu lệnh Simplify?

- Nhận xét
- Kết luận: Như vậy ta có thể thực hiện được hầu hết các tính toán trên các biểu thức số với độ phức tạp bất kì.
- Một chức năng rất hay của phần mềm là thực hiện được các phép toán trên đơn thức và đa thức.
- Cho HS đọc bài trong SGK
- Trong phần mềm, khi muốn tính toán các phép toán trên đa thức ta sử dụng lệnh nào?
- Nêu cú pháp câu lệnh Expand?
- Nhận xét


- Có mấy cách thực hiện lênh Expand?
- Nhận xét



























- Đưa ra ví dụ. Yêu cầu HS lên thực hiện trên máy.
- Nhận xét

- Để tìm nghiệm của một đa thức chúng ta sử dụng lệnh nào? Nêu cú pháp câu lệnh đó?


- Để tìm nghiệm của đa thức 3x+1 chúng ta thực hiện như thế nào?
- Nhận xét

- Giới thiệu các cách thực hiện lệnh Solve








































- Để định nghĩa được đa thức ta dùng lệnh nào?
-Kết luận và đưa ra cú pháp câu lệnh
- Giới thiệu các cách thực hiện lệnh Make






























- Sau khi định nghĩa đa thức ta có thể làm gì?
- Nhận xét và giới thiệu lệnh Graph

- Giới thiệu các cách thực hiện lệnh Make




- Nghe


- Đọc
- Trả lời.




-Cá nhân HS thực hiện





-Cá nhân HS trả lời.

- Nghe.
- Nghe.




- Nghe.



- Đọc bài.

- Trả lời



- Trả lời

- Nghe và ghi chép

-Trả lời

- Nghe