Hoc toan voi toolkit math
Chia sẻ bởi Nguyễn Phương Nga |
Ngày 25/10/2018 |
16
Chia sẻ tài liệu: hoc toan voi toolkit math thuộc Tin học 7
Nội dung tài liệu:
Tiết 51.
Học toán với toolkit Math
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức.
- Học sinh nhận biết và phân biệt được các màn hình chính và các chức năng đã được học trong phần mềm TIM
- Học sinh có thể thực hiện và thao tác được các lệnh chính đã học bằng cả hai cách từ hộp thoại và từ dòng lệnh.
2. Kỹ năng.
- HS hiểu và áp dụng được các tính năng của phần mềm trong học tập và giải toán trong chương trình học trên lớp của mình.
3. Thái độ.
- Học sinh học tập nghiêm túc, yêu thích môn học, vận dụng vào môn toán học.
II. Chuẩn bị
1. GV: Phòng máy tính, máy chiếu, phần mềm Toolkit Math.
2. HS: Đọc trước phần mềm SGK.
III. Tiến trình dạy học :
1. Kiểm tra bài : ( xen trong quá trình dạy).
2. Bài mới
Hoạt động của GV Và HS
Nội dung
GV giới thiệu phần mềm
HS lắng nghe và ghi vào vở ý nghĩa và tên đày đủ của phần mềm.
Để khởi động phần mềm như thế nào ta qua tìm hiểu phần 2
1. Giới thiệu phần mềm
- Tookit Math là một phần mềm học toán, hỗ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thị
- Tên đầy đủ của phần mềm là Tookit for Interactive Mathematics (TIM) – công cụ tương tác học toán
2. Khởi động phần mềm
-GV yêu cầu HS đọc sách và quan sát H144 đẻ nhận biết biểu tượng phần mềm trên màn hình nền.
- YCHS Khởi động phần mềm
Các em sau khi đã khởi động được phần mềm màn hình chính của phần mềm xuất hiện để tìm hiểu màn hình chính của phần mềm gồm những thành phần nào ta qua phần 3.
2. Khởi động phần mềm
- Nháy đúp vào biểu tượng phần mềm TIM trên màn hình nền
- Nhấn ô Algebra Tools- Công cụ tính toán đại số để bắt đầu làm việc với phần mềm
- Yêu cầu HS quan sát h145, nhận biết các thành phần trên màn hình làm việc chính.
+ Thanh bảng chọn, đọc tên các bảng chọn?
+ Cửa sổ dòng lệnh. Tác dụng?
+ Cửa sổ làm việc chính, tác dụng?
+ Cửa sổ vẽ đò thị hàm số, tác dụng?
Để tính hoặc vẽ đồ thị đơn giản ta qua phần 4 .
3. Màn hình làm việc của phần mềm
a. Thanh bảng chọn
- Nơi thực hiện các lệnh chính của phần mềm ta di chuyển chuột đến dòng lệnh tương ứng để chọn lệnh cần thực hiện .
b. Cửa sổ dòng lệnh
-Gõ lệnh cần thực hiện vào vị trí này, gõ xong nhấn Enter, Kết quả của dòng lệnh được hiển thị trên cửa sổ làm việc chính
c. Cửa sổ làm việc chính
-Là nơi thể hiện tất cả các lệnh đã được thực hiện của phần mềm
d. Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số
-Là nơi hiển thị kết quả lệnh vẽ đồ thị hoặc lệnh có liên quan đến đồ thị.
Yêu cầu HS đọc SGK, tên lệnh?
Một đọc cho cả lớp cùng nghe.
+ GV gthiệu cú pháp, ý nghĩa câu lệnh.
+ Hdẫn cách thực hiện lệnh bằng 2 cách
+ Kí hiệu phép toán số học trong phần mềm?
+ YCHS thực hiện VD1 bằng cách nhập trực tiếp lệnh. Quan sát, nhận xét?
HS quan sát bài làm và đưa ra nhận xét :
Máy tính đã tính toán và đưa tổng của 2 phân số
+ YCHS thực hiện VD2 bằng cách sử dụng b
Học toán với toolkit Math
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức.
- Học sinh nhận biết và phân biệt được các màn hình chính và các chức năng đã được học trong phần mềm TIM
- Học sinh có thể thực hiện và thao tác được các lệnh chính đã học bằng cả hai cách từ hộp thoại và từ dòng lệnh.
2. Kỹ năng.
- HS hiểu và áp dụng được các tính năng của phần mềm trong học tập và giải toán trong chương trình học trên lớp của mình.
3. Thái độ.
- Học sinh học tập nghiêm túc, yêu thích môn học, vận dụng vào môn toán học.
II. Chuẩn bị
1. GV: Phòng máy tính, máy chiếu, phần mềm Toolkit Math.
2. HS: Đọc trước phần mềm SGK.
III. Tiến trình dạy học :
1. Kiểm tra bài : ( xen trong quá trình dạy).
2. Bài mới
Hoạt động của GV Và HS
Nội dung
GV giới thiệu phần mềm
HS lắng nghe và ghi vào vở ý nghĩa và tên đày đủ của phần mềm.
Để khởi động phần mềm như thế nào ta qua tìm hiểu phần 2
1. Giới thiệu phần mềm
- Tookit Math là một phần mềm học toán, hỗ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thị
- Tên đầy đủ của phần mềm là Tookit for Interactive Mathematics (TIM) – công cụ tương tác học toán
2. Khởi động phần mềm
-GV yêu cầu HS đọc sách và quan sát H144 đẻ nhận biết biểu tượng phần mềm trên màn hình nền.
- YCHS Khởi động phần mềm
Các em sau khi đã khởi động được phần mềm màn hình chính của phần mềm xuất hiện để tìm hiểu màn hình chính của phần mềm gồm những thành phần nào ta qua phần 3.
2. Khởi động phần mềm
- Nháy đúp vào biểu tượng phần mềm TIM trên màn hình nền
- Nhấn ô Algebra Tools- Công cụ tính toán đại số để bắt đầu làm việc với phần mềm
- Yêu cầu HS quan sát h145, nhận biết các thành phần trên màn hình làm việc chính.
+ Thanh bảng chọn, đọc tên các bảng chọn?
+ Cửa sổ dòng lệnh. Tác dụng?
+ Cửa sổ làm việc chính, tác dụng?
+ Cửa sổ vẽ đò thị hàm số, tác dụng?
Để tính hoặc vẽ đồ thị đơn giản ta qua phần 4 .
3. Màn hình làm việc của phần mềm
a. Thanh bảng chọn
- Nơi thực hiện các lệnh chính của phần mềm ta di chuyển chuột đến dòng lệnh tương ứng để chọn lệnh cần thực hiện .
b. Cửa sổ dòng lệnh
-Gõ lệnh cần thực hiện vào vị trí này, gõ xong nhấn Enter, Kết quả của dòng lệnh được hiển thị trên cửa sổ làm việc chính
c. Cửa sổ làm việc chính
-Là nơi thể hiện tất cả các lệnh đã được thực hiện của phần mềm
d. Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số
-Là nơi hiển thị kết quả lệnh vẽ đồ thị hoặc lệnh có liên quan đến đồ thị.
Yêu cầu HS đọc SGK, tên lệnh?
Một đọc cho cả lớp cùng nghe.
+ GV gthiệu cú pháp, ý nghĩa câu lệnh.
+ Hdẫn cách thực hiện lệnh bằng 2 cách
+ Kí hiệu phép toán số học trong phần mềm?
+ YCHS thực hiện VD1 bằng cách nhập trực tiếp lệnh. Quan sát, nhận xét?
HS quan sát bài làm và đưa ra nhận xét :
Máy tính đã tính toán và đưa tổng của 2 phân số
+ YCHS thực hiện VD2 bằng cách sử dụng b
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Phương Nga
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)