Học toán với toolkit math
Chia sẻ bởi Hoàng Thị Thanh Toàn |
Ngày 25/10/2018 |
25
Chia sẻ tài liệu: Học toán với toolkit math thuộc Tin học 7
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn 10/2/2011
Tiết 49 – Tuần 25
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (Tiết 1)
I.Mục tiêu
+ Kiến thức: Hướng dẫn HS biết cách sử dụng phần mềm.
+ Kỹ năng: HS biết khởi động và sử dụng một số lệnh đơn giản của phần mềm.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan, Profector, máy tính.
2. Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa , dụng cụ học tập.
III. Phương pháp
+ HS trung tâm.
+ Nêu đề, , các pháp khác.
IV.Tiến trình giờ dạy
1. Ổn định tổ chức (1 phút
Lớp
Ngày dạy
Tiết
Sĩ số
Điểm KT
7A1
7A2
7A3
2.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành.
3.Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên và Học sinh
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1(4 phútTổ chức thực hành
- Chia nhóm 2HS/1 máy
- Nêu yêu cầu cần làm
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2(37 phútBài luyện tập
1.Giới thiệu phần mềm:
GV giới thiệu vầ phần mềm.
2.Khởi động phần mềm:
? Khởi động phần mềm Toolkit Math cũng giống như khởi động các phần mềm các em đã học. Em hãy nêu cách khởi động?
HS trả lời
GV: Nhận xét→Kết luận
GV làm mẫu cho HS quan sát.
HS quan sát nhìn trên màn hình máy tính.
3.Màn hình làm việc của phần mềm:
GV giới thiệu:
Thanh bảng chọn
Cửa sổ dòng lệnh
Cửa sổ làm việc chính
Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số
4. Các lệnh tính toán đơn giản
GV hướng dẫn HS thực hiện các tính toán các biểu thức đơn giản bằng sử dụng phần mềm.
GV: Thao tác mẫu
HS: Quan sát
? Rút ra các bước để thực hiện việc tính toán các biểu thức đơn giản ?
HS trả lời
GV nhận xét→kết luận
GV cho HS thực hành
GV quan sát chung
1. Giới thiệu phần mềm
2. Khởi động phần mềm
Nháy đúp vào biểu tượng phần mềm Toolkit Math trên màn hình nền DeskTop
3. Màn hình làm việc của phần mềm
a. Thanh bảng chọn: là nơi thực hiện các lệnh chính của phần mềm.
b. Cửa sổ dòng lệnh: Nằm ở phía dưới màn hình làm việc của phần mềm. Là nơi gõ các dòng lệnh.
c. Cửa sổ làm việc chính: Là nơi thể hiện tất cả các lệnh đã được thể hiện của phần mềm.
d. Cửa sổ vẽ đồ thị của hàm số: là nơi thể hiện kết quả các dòng lệnh liên quan đến đồ thị.
4. Các lệnh tính toán đơn giản
a, Tính toán biểu thức đơn giản
B1: Nháy chuột vào cửa sổ dòng lệnh
B2: Gõ lệnh Simplify(( biểu thức
Hoặc Vào bảng chọn Algebra/ Simplify xuất hiện bảng chọn Simplify/gõ biểu thức tại dòng Expression to Simplify/OK
. 4 Củng cố (2 phút-Đánh giá và nhận xét giờ thực hành.
-Vệ sinh phòng máy.
5. Hướng dẫn về nhà (1 phút):
Tự thực hành thêm ở nh à
V/ Nhận xét – rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày soạn 11/2/2011
Tiết 50 – Tuần 25
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (tiếp)
I. Mục tiêu
+ Kiến thức: Hướng dẫn HS biết cách sử dụng phần mềm.
+ Kỹ năng: HS biết khởi động và sử dụng một số lệnh đơn giản của phần mềm.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên: Giáo án và
Tiết 49 – Tuần 25
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (Tiết 1)
I.Mục tiêu
+ Kiến thức: Hướng dẫn HS biết cách sử dụng phần mềm.
+ Kỹ năng: HS biết khởi động và sử dụng một số lệnh đơn giản của phần mềm.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan, Profector, máy tính.
2. Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa , dụng cụ học tập.
III. Phương pháp
+ HS trung tâm.
+ Nêu đề, , các pháp khác.
IV.Tiến trình giờ dạy
1. Ổn định tổ chức (1 phút
Lớp
Ngày dạy
Tiết
Sĩ số
Điểm KT
7A1
7A2
7A3
2.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành.
3.Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên và Học sinh
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1(4 phútTổ chức thực hành
- Chia nhóm 2HS/1 máy
- Nêu yêu cầu cần làm
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2(37 phútBài luyện tập
1.Giới thiệu phần mềm:
GV giới thiệu vầ phần mềm.
2.Khởi động phần mềm:
? Khởi động phần mềm Toolkit Math cũng giống như khởi động các phần mềm các em đã học. Em hãy nêu cách khởi động?
HS trả lời
GV: Nhận xét→Kết luận
GV làm mẫu cho HS quan sát.
HS quan sát nhìn trên màn hình máy tính.
3.Màn hình làm việc của phần mềm:
GV giới thiệu:
Thanh bảng chọn
Cửa sổ dòng lệnh
Cửa sổ làm việc chính
Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số
4. Các lệnh tính toán đơn giản
GV hướng dẫn HS thực hiện các tính toán các biểu thức đơn giản bằng sử dụng phần mềm.
GV: Thao tác mẫu
HS: Quan sát
? Rút ra các bước để thực hiện việc tính toán các biểu thức đơn giản ?
HS trả lời
GV nhận xét→kết luận
GV cho HS thực hành
GV quan sát chung
1. Giới thiệu phần mềm
2. Khởi động phần mềm
Nháy đúp vào biểu tượng phần mềm Toolkit Math trên màn hình nền DeskTop
3. Màn hình làm việc của phần mềm
a. Thanh bảng chọn: là nơi thực hiện các lệnh chính của phần mềm.
b. Cửa sổ dòng lệnh: Nằm ở phía dưới màn hình làm việc của phần mềm. Là nơi gõ các dòng lệnh.
c. Cửa sổ làm việc chính: Là nơi thể hiện tất cả các lệnh đã được thể hiện của phần mềm.
d. Cửa sổ vẽ đồ thị của hàm số: là nơi thể hiện kết quả các dòng lệnh liên quan đến đồ thị.
4. Các lệnh tính toán đơn giản
a, Tính toán biểu thức đơn giản
B1: Nháy chuột vào cửa sổ dòng lệnh
B2: Gõ lệnh Simplify(( biểu thức
Hoặc Vào bảng chọn Algebra/ Simplify xuất hiện bảng chọn Simplify/gõ biểu thức tại dòng Expression to Simplify/OK
. 4 Củng cố (2 phút-Đánh giá và nhận xét giờ thực hành.
-Vệ sinh phòng máy.
5. Hướng dẫn về nhà (1 phút):
Tự thực hành thêm ở nh à
V/ Nhận xét – rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày soạn 11/2/2011
Tiết 50 – Tuần 25
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (tiếp)
I. Mục tiêu
+ Kiến thức: Hướng dẫn HS biết cách sử dụng phần mềm.
+ Kỹ năng: HS biết khởi động và sử dụng một số lệnh đơn giản của phần mềm.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên: Giáo án và
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hoàng Thị Thanh Toàn
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)