Hoc liệu mở văn 9

Câu 1: Chép lại nguyên văn khổ thơ cuối bài thơ Đồng Chí (Chính Hữu).
Câu 2: Đọc hai câu thơ:
Ngày xuân em hãy còn dài
Xót tình máu mủ thay lời nước non
Từ xuân trong câu thứ nhất được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Phương thức chuyển nghĩa nào?
Câu 3: Viết một đoạn văn nghị luận (không quá một trang giấy thi) nêu suy nghĩ của em về đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” của dân tộc ta.
Câu 4: Chép lại nguyên văn khổ cuối bài thơ Tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật.
Câu 5: Tìm từ Hán Việt trong câu thơ sau:
Thanh minh trong tiết tháng ba
Lễ là tảo mộ hội là đạp thanh.
Giải nghĩa hai từ thanh minh, đạp thanh.
Câu 6: Viết một đoạn văn nghị luận (không quá một trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về câu tục ngữ “Có chí thì nên”.
Câu 7: Chép chính xác hai khổ đầu bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận và nêu nội dung chính của hai khổ đó.
Câu 8: Đọc hai câu thơ sau:
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.
Từ mặt trời trong câu thơ thứ hai được sử dụng theo phép tu từ nào? Có thể coi đây là hiện tượng một nghĩa gốc của từ phát triển thành nhiều nghĩa được không? Vì sao?
Câu 9: Lấy nhan đề “Những người không chịu thua số phận”, hãy viết một văn bản nghị luận ngắn (không quá một trang giấy thi) về những con người đó.
Câu 10: Chép lại nguyên văn 4 dòng thơ đầu bài Cảnh ngày xuân (Truyện Kiều) của Nguyễn Du.
Câu 11: Trong hai câu thơ sau:
Nỗi mình thêm tiếc nỗi nhớ nhà
Thềm hoa một bước lệ hoa mấy hàng.
Từ hoa trong thềm hoa, lệ hoa được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Có thể coi đây là hiện tượng chuyển nghĩa làm xuất hiện từ nhiều nghĩa được không? Vì sao?
Câu 12: Viết một đoạn văn nghị luận theo cách lập luận diễn dịch (khoảng10-12 dòng) nêu suy nghĩ của mẹ về tình cảm gia đình được gợi từ câu ca dao sau:
Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
Câu 13: Tóm tắt ngắn gọn (trong khoảng 10-12 dòng) nội dung truyện Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ.
Câu 14: Vận dụng kiến thức về trường từ vựng để phân tích sự độc đáo trong cách dùng từ ở đoạn trích sau:
“Chúng lập ra nhà từ nhiều hơn trường học. Chúng thẳng tay chém giết những người yêu nước thương nòi của ta. Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong những bể máu.”.
Câu 15: Viết một đoạn văn nghị luận theo cách lập luận quy nạp (khoảng 10-12 dòng) nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa câu tục ngữ “Không thầy đố mày làm nên”.
Câu 16: Tóm tắt Truyện Kiều của Nguyễn Du bằng một đoạn văn khoảng nửa trang giấy thi.
Câu 17: Vận dụng kiến thức đã học về phép tu từ từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo trong câu thơ sau:
Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ con nằm trên lưng.
Câu thơ gợi cho em nhớ đến câu thơ nào (cũng dùng phép tu từ ấy trong bài Viếng lăng Bác của Viễn Phương)
Câu 18: Tóm tắt truyện Làng của Kim Lân trong khoảng 10-12 dòng.
Câu 19: Xác định những biện pháp tư từ trong khổ thơ sau và cho biết tác dụng của những biện pháp tu từ ấy.
Đất nước bốn nghìn năm
Vất vả và gian lao
Đất nước như vì sao
Cứ đi lên phía trước
Câu 20: Viết một văn bản nghị luận ngắn (khoảng một trang giấy thi) với chủ đề về “lòng nhân ái”, trong đó sử dụng một lời dẫn trực tiếp.
Câu 21: Tóm tắt truyện Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long trong khoảng 10-12 dòng.
Câu 22: Viết một văn bản nghị luận ngắn (khoảng một trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về việc thực hiện nếp sống văn minh đô thị hiện nay.
Câu 23: Tóm tắt truyện Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng (trong khoảng 10-12 dòng).
Câu 24: Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
«-Tây nó đốt nhà tôi rồi ông chủ ạ. Đốt nhẵn, ông chủ tịch làng em vừa lên cải chính… cải chính cái tên làng chợ Dầu chúng em Việt gian ấy mà. Ra láo! Lão hết, chẳng có gì sất. Toàn là sai mục đích cả.”.
Ông Hai nói “làng chợ Dầu chúng em Việt gian” là dùng cách nói nào?
Câu 25: Viết