Hoat dong voi do vat 2 tuoi

Thứngày tháng 3 năm 2017
Cô B: Đặng Thị Trang
A. VỆ SINH – RỬA TAY – LAU MẶT
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết cách tự thực hiện thao tác rửa tay, lau mặt theo đúng trình tự và đúng thao tác
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng rửa tay, lau mặt đúng trình tự và đúng thao tác
3. Thái độ
- Tạo cho trẻ thói quen vệ sinh hằng ngày trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
- Tạo cho trẻ thói quen tự ý thức vệ sinh cho mình mọi lúc mọi nơi
- Trẻ biết lợi ích cuả việc vệ sinh cá nhân là giúp cho cơ thể luôn sạch sẽ, tránh các bệnh tật truyền nhiễm.
II. CHUẨN BỊ
- Khăn giặt sạch phơi trên giá (đủ số lượng)
- Xà phòng, nước sạch
- Khăn lau tay khô cho trẻ
- Mỗi trẻ một khăn cóp kí hiệu
- Chậu đựng khăn bẩn
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “rửa tay”.
2. Nội dung
2.1. Hoạt động 1:Rửa tay, lau mặt.
- Lớp chúng mình vừa đọc bài thơ gì?
- Muốn rửa tay, lau mặt thật sạch chúng mình cần làm gì?
- Bạn nào có thể lên thực hiện lại thao tác rửa tay, lau mặt để lớp chúng mình cùng xem.
- Cho trẻ nhận xét cách thực hiện thao tác của bạn
- Rửa tay, lau mặt hằng ngày có lợi ích gì đối với cơ thể của chúng ta?
- Giáo dục: Các con nhớ vệ sinh rửa tay, lau mặt hằng ngày để cơ thể luôn sạch sẽ, vệ sinh thân thể hằng ngày giúp chúng ta tránh bệnh truyền nhiễm vào mùa lạnh.
2.2. Hoạt động 2:Trẻ thực hiện rửa tay, lau mặt
- Cô cho lần lượt 6 -8 trẻ xếp hàng rửa tay, lau mặt
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ thực hiện thao tác
- Động viên, khích lệ trẻ.
3. Kết thúc
Cô nhận xét, tuyên dương, khích lệ trẻ.

-Trẻ đọc thơ.


-Trẻ trả lời.


-Mời một trẻ lên thực hiện.







-Trẻ thực hiện.



-Trẻ lắng nghe.


B. TỔ CHỨC GIỜ ĂN
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết rửa tay, lau mặt trước khi ăn cơm
- Trẻ biết mời cô, mời bạn trước khi ăn, ăn hết suất của mình, không làm cơm rơi vãi ra ngoài.
- Trẻ biết tên món ăn và giá trị dinh dưỡng của từng món ăn.
2. Kĩ năng
- Luyện kĩ năng tự phục vụ: Cầm thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi.
- Rèn thói quen mời cô, mời bạn trước khi ăn.
3. Thái độ
- Trẻ biết lợi ích của các món ăn đối với cơ thể.
II. CHUẨN BỊ
- Đồ dùng của cô và trẻ
- Khẩu trang
- Môi chia cơm canh, bát cho trẻ
- Trẻ thuộc bài thơ “giờ ăn”.
- Bàn ghế, bát, thìa đủ cho trẻ.
- Đĩa đựng cơm rơi, đĩa khăn.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định
- Bây giờ chuẩn bị đến giờ ăn, cô mời cả lớp mình cùng ngồi vào bàn nào.
- Cô cho trẻ đọc bài thơ :”giờ ăn”.
Giáo dục: Trẻ phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng và vệ sinh sạch sẽ. Khi ngồi vào bàn ăn chúng mình ngồi đúng tư thế, xúc ăn gọn gàng, không nói chuyện. không làm rơi vãi, trành làm mất vệ sinh khi ăn.
2. Nội dung
2.1. Hoạt động1: Tổ chức ăn trưa
- Bây giờ đã đến giờ ăn, chúng mình phải ngồi như thế nào?
- Trong giờ ăn chúng mình phải ăn như thế nào?
- Các con có biết hôm nay là thứ mấy không?
- Chúng mình được ăn những món gì nào?
- Cô đưa thức ăn lên và hỏi: Các con ngửi và đoán xem hôm nay mình sẽ ăn gì?
- Cô giới thiệu về món ăn: Hôm nay chúng mình được ănthịt bằm nấu với trứng,rau cải xào, canh bí nấu với thịt.
- Vậy có bạn nào biết những món ăn đó cung cấp cho ta những lợi ích gì nào?
=>+ trứng, thịt cung cấp chất đạm giúp cho cơ thể khỏe mạnh.
+ Bí, rau cải giúp cung cấp chất xơ, vitamin, muối khoáng và ăn nhiều giúp đẹp da.
- Cô tiến hành chia cơm cho