Hình hộp chữ nhật. Hình lập phương

1
Phòng giáo dục và đàO tạo
huyện mỹ đức-thành phố hà nội
hội thi giáo án điện tử
năm học:2008-2009
Trường tiểu học lê thanhA
Giáo viên: nguyễn đức thuận

môn toán
tiết:103
bài:hình hộp chữ nhật-hình lập phương

các hoạt động :
kiểm tra bài cũ
Bài mới
Thực hành
Củng cố
Dặn dò
kiểm tra bài cũ
3- bµi míi:
®è c¸c em ®©y lµ h×nh g×?
Hoạt động: 1

Quan sát-nhận xét
Hình hộp chữ nhật có sáu mặt, mỗi mặt đều là
hình chữ nhật gồm :
- Hai mặt đáy ( mặt 1và mặt 2)
- Bốn mặt bên (mặt 3, mặt 4, mặt 5, mặt 6)
-Mặt 1 bằng mặt 2
-Mặt 3 bằng mặt 5
-Mặt 4 bằng mặt 6
M
P
N
D
C
B
Q
A

Hình hộp chữ nhật có 8 đỉnh là:
đỉnh A , đỉnh B , đỉnh C , đỉnh D,
đỉnh M , đỉnh N , đỉnh P, đỉnh Q.
Mười hai cạnh là:
- Cạnh AB cạnh DC cạnh MN cạnh QP
- Cạnh AD cạnh BC cạnh NP cạnh MQ
- Cạnh AM cạnh BN cạnh CP cạnh DQ
,
,
,
,
,
,
,
,
,
=
=
=
=
=
=
=
=
=
Có ba kích thước: chiều dài ,
chiều rộng,chiều cao.

H
G
K
I
M
N
Q
P
2
5
4
3
1
6
Hình lập phương có sáu mặt là các hình vuông bằng nhau.
SO SáNH
HìNH HộP CHữ NHậT Và HìNH LậP PHƯƠNG
K
H
U
G
I
T
R
L
M
P
N
D
C
B
Q
A
Giống nhau: + Đều có 6 mặt, 8 đỉnh, 12 cạnh.
Khác nhau : + Hình hộp chữ nhật có 6 mặt đều là hình chữ nhật, có 3 kích thước : chiều dài, chiều rộng, chiều cao.
+ Hình lập phương có 6 mặt đều là hình vuông
bằng nhau.
Hoạt động 2:thực hành
AB = DC = MN = QP
AD = BC = NP = MQ
DQ = CP = BN = AM
6cm
3cm
4cm
Diện tích mặt đáy MNPQ là:
6 x 3 = 18 (cm 2 )
Diện tích mặt bên ABNM là:
6 x 4 = 24 (cm 2 )
Diện tích mặt bên BCPN là:
4 x 3 = 12 (cm 2 )
Đáp số: 18 cm
24cm; 12cm

2
2
2
Lời giải
3
Trong các hình dưới đây hình nào là hình hộp chữ
nhật, hình nào là hình lập phương?
A
c
b
Hình hộp chữ nhật
Hình lập phương
11cm
8cm
10cm
4cm
Hoạt động : 3
củng cố : vẽ hình
Thực hành vẽ
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
Tiêu chí đánh giá
1/vẽ đúng -ký hiệu hợp lý
2/ vẽ màu hợp lý
3/ bài vẽ thể hiện đúng nét đậm-nét khuất
Dặn dò






Nguồn tài liệu tham khảo :
Sách giáo khoa toán lớp5, sách giáo viên lớp 5,đồ dùng dạy học .
Phần mềm hỗ trợ:
Microsoft Word- Microsoft Excel
Microsoft PowerPoint - Nero StartSmart.

Phân tích lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy
CNTT giúp bài dạy tiết kiệm thời gian,có hình ảnh minh hoạ ,phong phú,sống động nên học sinh hứng thú học- tiếp thu bài nhanh hơn.Chủ động tiếp thu nội dung bài học.Chất lượng giờ học được nâng cao do đó học sinh vận dụng thực hành nhanh hơn chính xác hơn.
Ngày 05 tháng 03 năm 2009
Người soạn:Nguyễn Đức Thuận
xin cảm ơn ban giám khảo!
kính chúc qúy giám khảo mạnh khỏe.
xin cảm ơn ban giám khảo!
kính chúc qúy giám khảo mạnh khỏe.
Một số hình ảnh hoạt động ứng dụng cntt của trường
t.h lê thanh a