Hinh 7

Hình học lớp 7
Tiết 5: hai góc đối đỉnh
Mục đích, yêu cầu:
Về kiến thức:
Nắm chắc định nghĩa và tính chất của hai góc đối đỉnh.
Khái niệm góc vuông, góc nhọn, góc tù.
Chú ý: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. Ngược lại, hai góc bằng nhau có thể không là hai góc đối đỉnh.
Về kĩ năng:
Biết xác định các cặp góc đối đỉnh.
Biết áp dụng các tính chất của hai góc đối đỉnh để vận dụng giải bài tập.
Về cơ sở vật chất:
File “doidinh.gsp”.
Giấy A0.
Thước gỗ, thước kẻ, thước đo góc.
Bài tập trắc nghiệm trên giấy Ao hoặc PowerPoin.
Các hoạt động:


Hướng dẫn hoạt động

Thời gian
Nội dung công việc
Giáo viên
Nhóm 1 (máy)
Nhóm 2 (giấy)
Nhóm 3 (hoạt động)

15’
Làm bài tập 1,2
Quan sát, hướng dẫn các nhóm làm việc
Mở tệp “doidinh.gsp”.
Làm theo hướng dẫn.
Cả nhóm trao đổi.
Làm bài tập 1,2.
Cả nhóm trao đổi.
Làm bài tập 1,2.
Cả nhóm trao đổi.

5’
Định nghĩa
Nhận xét về các cạnh của cặp góc xOy và x’Oy’?
Cặp góc đó là cặp góc đối đỉnh. Hãy nêu định nghĩa góc đối đỉnh.
Cử đại diện trả lời câu hỏi của giáo viên.
Lớp đánh giá.
Cử đại diện trả lời câu hỏi của giáo viên.
Lớp đánh giá.
Cử đại diện trả lời câu hỏi của giáo viên.
Lớp đánh giá.

5’
Tính chất
So sánh số đo của góc xOy và x’Oy’. Kết quả đó có thay đổi không nếu thay đổi số đo góc xOy (cho số đo góc xOy bằng m0)?
Cặp góc đối đỉnh xOy và x’Oy’ có tính chất gì?
Cử đại diện trả lời câu hỏi của giáo viên.
Lớp đánh giá.
Cử đại diện trả lời câu hỏi của giáo viên.
Lớp đánh giá.
Cử đại diện trả lời câu hỏi của giáo viên.
Lớp đánh giá.

2’
Chú ý
Có khi nào cả 4 góc xOy, x’Oy, xOy’, x’Oy’ bằng nhau không?
Nếu có thì bằng bao nhiêu độ?
Cử đại diện trả lời câu hỏi của giáo viên.
Lớp đánh giá.
Cử đại diện trả lời câu hỏi của giáo viên.
Lớp đánh giá.
Cử đại diện trả lời câu hỏi của giáo viên.
Lớp đánh giá.

8’
Góc vuông, góc nhọn, góc tù
Chiếu định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù bằng cách nhấp đúp chuột vào nút “phân loại góc”
Cử đại diện trình bày bài tập 2.
Cử đại diện trình bày bài tập 2.
Cử đại diện trình bày bài tập 2.

5’
Bài tập trắc nghiệm
Giáo viên chuẩn bị sẵn trên giấy Ao hoặc PowerPoin

Cả lớp cùng làm
















Nhóm 1: Làm việc với máy tính
Tổ chức:
Hai học sinh một máy tính, sử dụng tệp “doidinh.gsp” thiết kế trên Sketchpad.
Các hoạt động:
Thời gian
Nội dung
Hướng dẫn hoạt động

15’
Làm bài tập
Mở tệp “doidinh.gsp”.
Nhấp đúp chuột vào “câu hỏi 1”, “câu hỏi 2” và làm theo hướng dẫn.
Cả nhóm trao đổi.

5’
Định nghĩa
Cử một đại diện trả lời c